物理上册物体的质量及其测量.ppt

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1、冰冰泥团泥团泥人泥人想一想：这些实例中，发生变化这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的的是什么？没有发生变化的是什么？是什么？水水导入新课导入新课 请对大玻璃杯、小玻璃杯、小铁钉、铁锤、请对大玻璃杯、小玻璃杯、小铁钉、铁锤、课桌、椅子进行分类。说出根据什么理由分课桌、椅子进行分类。说出根据什么理由分类，分为几类？类，分为几类？试一试试一试小铁钉小铁钉铁锤铁锤课桌课桌椅子椅子玻璃玻璃铁铁木头木头一切物体物质组成大玻璃杯大玻璃杯小玻璃杯小玻璃杯由小铁钉小铁钉小玻璃杯小玻璃杯椅椅 子子铁铁 锤锤大玻璃杯大玻璃杯课课 桌桌含有的物质少含有的物质多相同物质之间又有哪些区别？相同物质之间又有哪些区别

2、？想一想想一想不同物体含有的物质多少不一定相同。不同物体含有的物质多少不一定相同。一根铁钉比一枚一根铁钉比一枚大头针含有的铁多。大头针含有的铁多。一幢钢筋混凝土结构一幢钢筋混凝土结构的楼房比同样大小的木结的楼房比同样大小的木结构楼房含有的物质多。构楼房含有的物质多。物体所含物质的多少叫做质量物体所含物质的多少叫做质量（mass），通常用字母），通常用字母 m 表示。表示。1、定义：、定义：2、单位：、单位：国际单位：国际单位：千克（千克（Kg）其它单位：其它单位：吨（吨（t）、克（）、克（g）、毫克（）、毫克（mg）换算关系：换算关系：t 10Kg Kg10g g 103 mg 一、质量一、质

3、量国际千克原器国际千克原器保存在法国巴黎国际计量局保存在法国巴黎国际计量局Kg一头大象约一头大象约6 _t一张邮票约一张邮票约50_mg一个中学生约一个中学生约40 _一枚一枚1元硬币元硬币约约6 _kgg一头鲸约一头鲸约150_t一个婴儿约一个婴儿约4_kg一枚大头针一枚大头针约约80_mg一个鸡蛋约一个鸡蛋约50_ g3、常见物理的质量：4、质量是物体本身的一种属性；质量是物体本身的一种属性；不随物体的形状、状态和位置（温度）的变化而变不随物体的形状、状态和位置（温度）的变化而变化。化。形状改变，质量不变形状改变，质量不变状态改变，质量不变状态改变，质量不变物体位置改变，质量不变物体位置改

4、变，质量不变火星火星地球地球 我国早在秦代，就已经发明了测量质量的工我国早在秦代，就已经发明了测量质量的工具具秤。秤。你知道日常生活中还有哪些是测质量的工具？你知道日常生活中还有哪些是测质量的工具？古代古代藏秤藏秤二、质量的测量二、质量的测量电子台秤电子台秤案秤案秤电子案秤电子案秤1、生活中常见的测量质量的工具、生活中常见的测量质量的工具杆秤杆秤磅秤磅秤电电子子分分析析天天平平（1）学生天平（物理天平）学生天平（物理天平）2、实验室里常用的测量质量的工具、实验室里常用的测量质量的工具（2）托盘天平）托盘天平底座底座标尺标尺横梁横梁 分度盘分度盘指针指针游码游码托盘托盘平平衡衡螺螺母母砝码和镊子

5、砝码和镊子（1）构造：）构造：三、天平的使用三、天平的使用 每个天平都有自己所能称的每个天平都有自己所能称的最大质量最大质量，被测物体的质量不能超过这个最大质量；被测物体的质量不能超过这个最大质量；向右盘中加减砝码时，要用镊子，向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能不能用手接触砝码用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品潮湿的物体和化学药品不能直接放到天不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。（2）使用天平前要注意：）使用天平前要注意：调水平调水平：把天平：把天平放放在在水平台水平台上上；调零调零：用：用

6、镊子镊子将将游码游码拨拨至标尺左端的零刻线处；至标尺左端的零刻线处；调平衡调平衡：调调节横梁右端的节横梁右端的平衡螺母平衡螺母（若指针指在（若指针指在分度盘的分度盘的左左侧，应将平衡螺母向侧，应将平衡螺母向右右调；反之，平衡螺母调；反之，平衡螺母向左调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡向左调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡；（3）使用天平的基本步骤：）使用天平的基本步骤：左偏右调，右偏左调。偏哪，哪重。向轻的方向调 将被将被称称量物体放在左托盘中间，按量物体放在左托盘中间，按从大从大到小的顺序到小的顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘中依次用镊子夹取砝码放在右托盘中间；间；当加入的当

7、加入的砝码不合适时，砝码不合适时，移动游码，直移动游码，直至天平平衡至天平平衡；记记录质量录质量,托盘中托盘中砝码的质量加上游码砝码的质量加上游码的示数的示数即被称量物体的质量。即被称量物体的质量。天平使用口诀天平使用口诀一放平，二调零，一放平，二调零，三调螺母梁平衡，三调螺母梁平衡，螺母要向轻端移，螺母要向轻端移，针指中线才算完。针指中线才算完。天平调好不要动。天平调好不要动。左物右码镊子夹。左物右码镊子夹。游码最后调平衡。游码最后调平衡。砝码游码加起来，砝码游码加起来，物体质量测出来。物体质量测出来。如若物砝位置反，如若物砝位置反，读数砝游要相减。读数砝游要相减。对对于于质质量不能由天平直

8、接量不能由天平直接测测出的物体，出的物体，可采用一些特殊的方法：可采用一些特殊的方法：(1)累积法：要测一个小物体的质量，由累积法：要测一个小物体的质量，由于受天平感量的限制，不能准确测量时，于受天平感量的限制，不能准确测量时，采用累积法，即测出几个相同小物体的采用累积法，即测出几个相同小物体的质量，则每个小物体的质量就等于几个质量，则每个小物体的质量就等于几个小物体的总质量除以物体个数小物体的总质量除以物体个数 (2)取样法：如果要数出取样法：如果要数出lkg材料纸有多材料纸有多少张是一件麻烦事，采取少张是一件麻烦事，采取“取样取样”的方法，的方法，测出测出1本（本（50张）纸的质量张）纸的

9、质量m，用比例关，用比例关系可得系可得lkg材料纸的张数为材料纸的张数为（3）差值法：对于不能放入天平盘）差值法：对于不能放入天平盘中直接测量的液体，可先将一空容器中直接测量的液体，可先将一空容器用天平测出其质量用天平测出其质量m1，再将液体倒，再将液体倒人容器中，用天平测出容器与液体的人容器中，用天平测出容器与液体的总质量总质量m2，则被测液体的质量为，则被测液体的质量为m=m2-ml.1.质量：质量：物体所含物质的多少，用字母物体所含物质的多少，用字母m表示。表示。质量是物体的属性，它不随物体的形状、位置、状态而改变；质量是物体的属性，它不随物体的形状、位置、状态而改变；物体里包含物质多的

10、，质量就大；包含物质少的，质量就小。物体里包含物质多的，质量就大；包含物质少的，质量就小。2.质量的单位：质量的单位：国际单位：千克（国际单位：千克（kg）；）；常用单位：吨（常用单位：吨（t）、克（）、克（g）、毫克（）、毫克（mg）；）；换算关系：换算关系：1kg=103g 1g=103mg 1t=103kg；生活中人们常用质量的单位有公斤、斤等，生活中人们常用质量的单位有公斤、斤等，1公斤公斤=1kg 1公斤公斤=2斤斤小小 结结 3.天平的使用：天平的使用：一注意，二放平，三拨零，四调衡，五称量，一注意，二放平，三拨零，四调衡，五称量，六读数六读数小小 结结 1.下面的几个数值是对同学

11、的身体质量的估计，你下面的几个数值是对同学的身体质量的估计，你认为哪个比较接近真实值认为哪个比较接近真实值 ()A8.5 l03g B3l02kg C.1 l0-2t D5107mg2.下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（）A.登月舱从地球到月球质量变小登月舱从地球到月球质量变小B.1kg铁比铁比1kg棉花的质量大棉花的质量大C.玻璃杯打碎后，质量不变玻璃杯打碎后，质量不变D.一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大巩固练习巩固练习 4.一壶冷水的质量是一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称放在炉子上烧开后称得质量为得质量为2.4kg，这是因为（，这

12、是因为（）A.温度升高，质量变小温度升高，质量变小 B.质量应保持不变，是称量错误质量应保持不变，是称量错误 C.水在烧开的过程中，部分水汽化，质量变小水在烧开的过程中，部分水汽化，质量变小 D.以上说法均不正确以上说法均不正确 3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（发生变化的是（）A.把铜棒加热到把铜棒加热到100 B.把铜棒轧成一张薄铜板把铜棒轧成一张薄铜板 C.宇航员带铜棒上月球宇航员带铜棒上月球 D.用锉刀对铜棒进行加工用锉刀对铜棒进行加工 5.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是

13、（动游码的作用是（）A.相当于向左调节平衡螺母相当于向左调节平衡螺母 B.可代替指针用来指示平衡可代替指针用来指示平衡 C.相当于在左盘中加小砝码相当于在左盘中加小砝码 D.相当于在右盘中加小砝码相当于在右盘中加小砝码 6.用天平测量一个大头针的质量，下面实验中正确的做用天平测量一个大头针的质量，下面实验中正确的做法是法是 ()A将一个大头针直接放在天平左盘中，测量出其质量将一个大头针直接放在天平左盘中，测量出其质量 B将将100个大头针放在天平左盘中测量出总质量，然个大头针放在天平左盘中测量出总质量，然后求出一个大头针的质量后求出一个大头针的质量 C将一个大头针和一块铁块放在天平左盘中测量出

14、总将一个大头针和一块铁块放在天平左盘中测量出总质量，然后减去铁块的质量，就是一个大头针的质量质量，然后减去铁块的质量，就是一个大头针的质量 D上述三种做法都有道理，因此都可行上述三种做法都有道理，因此都可行7.用托盘天平称物体质量时，将被测物体用托盘天平称物体质量时，将被测物体和砝码放错了位置若天平平衡时，左盘和砝码放错了位置若天平平衡时，左盘放放l00g和和20g的砝码各一个，游码所对的的砝码各一个，游码所对的刻度值是刻度值是4g，则物体质量为，则物体质量为 ()A124g B122g C118g D116g1.小军在用托盘天平测量物体小军在用托盘天平测量物体A的质量时，先将天的质量时，先将

15、天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位，他发现天平指针位置如图左侧零位，他发现天平指针位置如图11-11甲所甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向示，此时，小军应该将平衡螺母向_侧调节侧调节（选填（选填“左左”或或“右右”）调节天平平衡后，他）调节天平平衡后，他将物体将物体A放在天平韵左盘，在右盘添加砝码并移放在天平韵左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图和游码在标尺上的位置如图11-11乙所示，则被乙所示，则被测物体测物体A的质量为的质量为_g2.

16、某同学用天平称量前，调节横梁平某同学用天平称量前，调节横梁平衡时出现了如图衡时出现了如图11-15所示的情况，所示的情况，他应他应_，如果在称量过程中，如果在称量过程中出现了同样的情况，他又应出现了同样的情况，他又应_.3.在测量液体质量时有如下实验步骤：在测量液体质量时有如下实验步骤：A称出烧杯称出烧杯质量；质量；B将天平放在水平台上；将天平放在水平台上；C把待测液体倒把待测液体倒入杯中并称出总质量；入杯中并称出总质量；D把游码移至标尺左端的把游码移至标尺左端的零刻线处：零刻线处：E调节横梁上的平衡螺母使横梁平衡；调节横梁上的平衡螺母使横梁平衡；F把烧杯和待测液体的总质量减去烧杯的质量就是把

17、烧杯和待测液体的总质量减去烧杯的质量就是待测液体的质量待测液体的质量 请你把以上各步骤的代号按实验的合理顺序由先请你把以上各步骤的代号按实验的合理顺序由先到后填在横线上到后填在横线上：_4.用天平称一瓶水的质量时，甲同学的做法是：用天平称一瓶水的质量时，甲同学的做法是：先测出瓶子的质量先测出瓶子的质量m1，再将瓶子装满水，测得总，再将瓶子装满水，测得总质量为质量为m2，则一瓶水的质量为（，则一瓶水的质量为（m2-m1）；乙）；乙同学用的方法是：先将瓶子装满水，测得总质量同学用的方法是：先将瓶子装满水，测得总质量为为m1，再将水倒掉，测得瓶子的质量为，再将水倒掉，测得瓶子的质量为m2，则，则这瓶水的质量为（这瓶水的质量为（m1-m2）这两种方法哪一）这两种方法哪一种更好些？为什么？种更好些？为什么？