玩具柜台前的孩子(马敬娅第二课时).ppt
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2、17自然段。用“_”勾画相关句子,用“”标注相关词语。2、全班交流朗读体会词句。3、分角色朗读体会。柜台前有个小男孩,只要看到谁买柜台前有个小男孩,只要看到谁买小汽车,他就马上跟过去,目不转睛地小汽车,他就马上跟过去,目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车,眼里闪着兴奋盯着柜台上跑动的汽车,眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊!的光芒。他是多么喜欢小汽车啊!目不转睛目不转睛 柜台前有个小男孩,只要看到谁买柜台前有个小男孩,只要看到谁买小汽车,他就马上跟过去,目不转睛地小汽车,他就马上跟过去,目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车,眼里闪着兴奋盯着柜台上跑动的汽车,眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊!
3、的光芒。他是多么喜欢小汽车啊!目不转睛目不转睛男孩点点头,又专心地看起小汽车来。男孩点点头,又专心地看起小汽车来。专心专心只要只要就就兴奋兴奋盯盯多么多么马上马上 从句子中我感受到小男孩非常 特别想 。他是多么喜欢小汽车啊!我也来试一试:多么 !小男孩这么喜欢小汽车,当售货员阿姨让小男孩这么喜欢小汽车,当售货员阿姨让妈妈给他买小汽车时,他却妈妈给他买小汽车时,他却.活动二:读文段,认识小兵活动二:读文段,认识小兵 问题:1、小兵为什么不让妈妈给他买玩具小汽车呢?1、请同学默读课文8-13自然段,勾画相关句子。2、同桌交流体会词句。3、全班交流朗读体会。孩子的妈妈叹了口气,说:孩子的妈妈叹了口气
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