(西安交大)管理学-3-1计划604.pptx
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1、自自 我我 评评 估估你是一个称职的计划人员吗?提示:对下列的每一个问题只需回答是与否。1、我的个人目标能以文字的形式清楚地说明、我的个人目标能以文字的形式清楚地说明2、多数情况下我整天都是乱哄哄的和杂乱无章的、多数情况下我整天都是乱哄哄的和杂乱无章的3、我一直都是用台历或约会簿作为辅、我一直都是用台历或约会簿作为辅4、我很少仓促地做出决策,总是仔细研究了问题之后再行动、我很少仓促地做出决策,总是仔细研究了问题之后再行动5、我利用、我利用“速办速办”或或“缓办缓办”卷宗对要办的事情进行分类卷宗对要办的事情进行分类6、我习惯于对所有的计划设定开始日期和结束日期、我习惯于对所有的计划设定开始日期和
2、结束日期7、我经常征求别人的意见和建议、我经常征求别人的意见和建议8、我想所有的问题都应当立刻得到解决、我想所有的问题都应当立刻得到解决 根据问卷设计者的观点,优秀的计划人员可能的答案是:根据问卷设计者的观点,优秀的计划人员可能的答案是:2和和8答案为答案为“否否”,其余为,其余为“是是”第三部分第三部分 计划计划 3、计划:管理成功的基础、计划:管理成功的基础3.13.1计划和不确定性计划和不确定性n广义的计划广义的计划 VS VS 狭义的计划(狭义的计划(5W+1H5W+1H)n计划的优点计划的优点?n不确定性不确定性 状态不确定性状态不确定性影响不确定性影响不确定性反应不确定性反应不确定
3、性组织如何应对不确定性组织如何应对不确定性n辩护者n探索者n分析者n反应者3.2 3.2 计划的类型计划的类型1 1、计划的时间长短、计划的时间长短 短期计划短期计划 中期计划中期计划 长期计划长期计划2 2、按计划的层次、按计划的层次 战略计划战略计划 管理计划管理计划 作业计划作业计划3 3、计划的职能空间、计划的职能空间 业务计划业务计划 财务计划财务计划 人事计划人事计划4 4、按计划的明确程度、按计划的明确程度 指导性计划指导性计划 具体性计划具体性计划5 5计划的层次体系计划的层次体系(purpose)使命)使命(strategy)战略战略(police)政策)政策(rule)规则
4、)规则(procedure)程序)程序(programme)方案:主要的、辅助的)方案:主要的、辅助的(budget)预算:以时间或货币表示)预算:以时间或货币表示(objective)目标)目标稳定性与灵活性相结合稳定性与灵活性相结合可行性与创造性相结合可行性与创造性相结合全面性与突出重点相结合全面性与突出重点相结合长期性与短期性相结合长期性与短期性相结合3.3 3.3 计划原则计划原则(1 1)限定因素原则()限定因素原则(“木桶原理木桶原理”)(2 2)许诺原理)许诺原理(3 3)灵活性原理()灵活性原理(“弹性计划弹性计划”)(4 4)改变航道原理)改变航道原理最终做到最终做到3.4
5、计划制定过程计划制定过程 计划制定过程的三阶段七步骤计划制定过程的三阶段七步骤 准备阶段准备阶段选择阶段选择阶段形成阶段形成阶段1)收集资料收集资料2)分析环境)分析环境3)确定目标)确定目标4)拟定备择方案)拟定备择方案5)评价选择方案)评价选择方案6)拟定派生计划)拟定派生计划7)编制预算)编制预算企业目标的八个关键领域n市场营销(市场营销(marketing)n创新(创新(innovation)n人员组织(人员组织(human organization)n财力资源(财力资源(financial resources)n物力资源(物力资源(physical resources)n生产率(生产
6、率(productivity)n社会责任(社会责任(social responsibility)n利润目标(利润目标(profit requirements)3.5 计划方法之一:计划方法之一:目标管理目标管理一、目标管理的提出一、目标管理的提出 1、提出者:提出者:1954年美国管理学家德鲁克年美国管理学家德鲁克(Drucker)提出提出“目标管理法目标管理法(MBO)和自我控制和自我控制”。2、背景:传统目标设定方法是自上而下层层分解。、背景:传统目标设定方法是自上而下层层分解。高层管理者确定组织总目标,专职人员辅助高层管理者确定组织总目标,专职人员辅助目标的分解落实,缺乏执行者的参与,影
7、响员工主目标的分解落实,缺乏执行者的参与,影响员工主动性和积极性。动性和积极性。目标管理实质目标管理实质:员工参与制定目标,实行自我管理和自我控制。员工参与制定目标,实行自我管理和自我控制。二、目标管理过程和实施步骤二、目标管理过程和实施步骤n1、过程、过程n 目标制定、展开目标制定、展开目标执行目标执行成果评价成果评价n2 2、实施步骤、实施步骤n(1 1)目标体系的确定)目标体系的确定 总目标的指定总目标的指定 总目标的展开总目标的展开 目标体系确定目标体系确定n(2 2)目标的实施)目标的实施 向下级人员授权向下级人员授权 加强领导和管理加强领导和管理 严格按照严格按照“目标实施计划目标
8、实施计划”工作工作n(3 3)成果评价)成果评价 目标实施者自评目标实施者自评 上级对评定工作的指导上级对评定工作的指导 考核评定小组的综合评议考核评定小组的综合评议 奖励与总结奖励与总结n核心:目标实施结果与实施者利益挂钩,促进核心:目标实施结果与实施者利益挂钩,促进效率优先、兼顾公平的原则实现。效率优先、兼顾公平的原则实现。n3、目标管理实施中优缺点分析、目标管理实施中优缺点分析n优点:(优点:(1)起效快)起效快 (2)体现出良好的整体性)体现出良好的整体性 (3)调动员工主动性积极性,提高士气)调动员工主动性积极性,提高士气 (4)有助于改善组织结构和职责分工)有助于改善组织结构和职责
9、分工n不足:(不足:(1)目标管理的哲学假设不一定存在)目标管理的哲学假设不一定存在 (2)目标商定很费时间,难以制定)目标商定很费时间,难以制定 (3)企业应面临相对稳定环境)企业应面临相对稳定环境n 否否则则,漫漫长长目目标标商商定定过过程程将将降降低低企企业业对对变变化化环环境的反应速度境的反应速度。目标管理的思考n1、甲和乙参加网球赛决赛,如果奖金为、甲和乙参加网球赛决赛,如果奖金为10万元,冠亚军均分万元,冠亚军均分5万,选手为了冠万,选手为了冠军的荣耀仍然会付出足够的努力争胜。军的荣耀仍然会付出足够的努力争胜。但如果但如果10万元奖金全部归冠军所得,那万元奖金全部归冠军所得,那么胜
10、利本身的吸引力会更大,激发两位么胜利本身的吸引力会更大,激发两位选手的努力程度也就更高。选手的努力程度也就更高。n2、如果甲和乙在一场台风中打网球赛,、如果甲和乙在一场台风中打网球赛,那么风向与比赛结果就非常相关。甲和那么风向与比赛结果就非常相关。甲和乙无论赢得哪一分,主要取决于那一刻乙无论赢得哪一分,主要取决于那一刻风是往哪边刮的,而个人的努力程度对风是往哪边刮的,而个人的努力程度对比赛结果几乎没有什么影响,这样甲和比赛结果几乎没有什么影响,这样甲和乙都会放弃努力,让运气决定比赛的胜乙都会放弃努力,让运气决定比赛的胜负算了。负算了。n3、如果你有一块手表,你能很肯定现在、如果你有一块手表,你
11、能很肯定现在的时间,如果你同时拿着两块手表,你的时间,如果你同时拿着两块手表,你反而会失去对手表指示时间的信心。反而会失去对手表指示时间的信心。n4、很多人在一艘船上划船,有人会想,、很多人在一艘船上划船,有人会想,既然我不用承担自己行为的全部后果,既然我不用承担自己行为的全部后果,那我就少出一点力,而本来拼尽全力承那我就少出一点力,而本来拼尽全力承受痛苦的员工不能得到全部的好处,他受痛苦的员工不能得到全部的好处,他也会少用一点力。这样便造成许多划船也会少用一点力。这样便造成许多划船者未尽全力,从而使整艘船的速度低于者未尽全力,从而使整艘船的速度低于正常水平,这就是搭便车效应。正常水平,这就是
12、搭便车效应。n5、在一个大型渔场中,一次大规模的捕、在一个大型渔场中,一次大规模的捕鱼活动需要许多人分工协作完成,如有鱼活动需要许多人分工协作完成,如有人撒网,有人操作机械、有人收网人撒网,有人操作机械、有人收网等等,而个人不可能独立完成。因此,等等,而个人不可能独立完成。因此,对捕鱼工作的考核应该以?为考核对对捕鱼工作的考核应该以?为考核对象,而对卖鱼的工作,就应选择?考象,而对卖鱼的工作,就应选择?考核核n6、足球队员的工资并不由教练发放,但、足球队员的工资并不由教练发放,但他们却要服从教练,因为教练决定着他他们却要服从教练,因为教练决定着他们的上场次数,而这与他们的经济利益们的上场次数,
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- 西安 交大 管理学 计划 604
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