九年级化学第一节物质的溶解精.ppt

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1、九年级化学第一节物质的溶解1第1页，本讲稿共20页 与空气一样，水溶液对于生命活动是必不可少的，与空气一样，水溶液对于生命活动是必不可少的，如果你细心观察，就会发现在人类的生产和生活中，到如果你细心观察，就会发现在人类的生产和生活中，到处见到溶液，通过本章的学习，你将会知道：处见到溶液，通过本章的学习，你将会知道：1物质在溶解过程中会产生那些现象；物质在溶解过程中会产生那些现象；2水溶液有那些重要的性质；水溶液有那些重要的性质；3如何表示溶液的组成；如何表示溶液的组成；4物质的溶解性受到那些因素影响；物质的溶解性受到那些因素影响；5如何定量表示物质的溶解性；如何定量表示物质的溶解性；6除水以外

2、，还有那些常用的溶剂。除水以外，还有那些常用的溶剂。2第2页，本讲稿共20页第一节第一节 物质的溶解物质的溶解 在日常生活和生产中，人们经常要将一种物在日常生活和生产中，人们经常要将一种物质分散到另一种物质中，如将食盐分散到水中制质分散到另一种物质中，如将食盐分散到水中制成食盐水；将碘分散到酒精中制成碘酒；将农药成食盐水；将碘分散到酒精中制成碘酒；将农药分散到水中制成喷洒的药液等。那么物质分散过分散到水中制成喷洒的药液等。那么物质分散过程中会产生那些现象呢？水溶液的性质与纯水的程中会产生那些现象呢？水溶液的性质与纯水的性质有那些不同？本节我们将研究这些问题。性质有那些不同？本节我们将研究这些问

3、题。3第3页，本讲稿共20页 在日常生活中，你还知道那些物在日常生活中，你还知道那些物质能分散到水中？，请把你所知道的填质能分散到水中？，请把你所知道的填写在下表中，并与同学交流、讨论。写在下表中，并与同学交流、讨论。事例应用洗衣粉分散到水中洗衣粉分散到水中洗涤衣服洗涤衣服表表6 61 1 物质分散到水中的事例和应用物质分散到水中的事例和应用将青霉素粉末分散到将青霉素粉末分散到NaClNaCl溶液中溶液中 有利于注射及吸收有利于注射及吸收将奶粉、速溶咖啡分散至水中将奶粉、速溶咖啡分散至水中 饮用饮用 氢氧化钙粉末分散至水中氢氧化钙粉末分散至水中 粉刷墙壁粉刷墙壁 4第4页，本讲稿共20页一、物

4、质在水中的分散一、物质在水中的分散1 1、完成下列实验，将观察到的、完成下列实验，将观察到的实验现象记录在表实验现象记录在表6 62 2中中实验实验1取少量高锰酸钾、食盐、蔗糖晶体分别取少量高锰酸钾、食盐、蔗糖晶体分别放入盛有水的小烧杯中，搅拌，仔细观察放入盛有水的小烧杯中，搅拌，仔细观察实验实验2取少量泥土（或粉笔灰）和取少量泥土（或粉笔灰）和1 12 2滴食滴食用油分别加入小烧杯中，加入适量水，搅拌，用油分别加入小烧杯中，加入适量水，搅拌，放置，观察实验现象放置，观察实验现象5第5页，本讲稿共20页2 2、在上述实验中，那些物质能分散到水中形、在上述实验中，那些物质能分散到水中形成均匀、透

5、明的体系？成均匀、透明的体系？那种物质以细小的固体颗粒分散到水那种物质以细小的固体颗粒分散到水中？那种物质以小液滴分散到水中？中？那种物质以小液滴分散到水中？图图61 物质在水中的分散物质在水中的分散表表62 几种物质在水中的分散现象几种物质在水中的分散现象实验实验实验现象实验现象高锰酸钾加入水中高锰酸钾加入水中食盐加入水中食盐加入水中蔗糖加入水中蔗糖加入水中泥土（或粉笔灰）加入水中泥土（或粉笔灰）加入水中食用油加入水中食用油加入水中溶解，液体变成紫红色溶解，液体变成紫红色溶解，液体没有明显变化溶解，液体没有明显变化 溶解，液体没有明显变化溶解，液体没有明显变化 不溶解，液体变浑浊不溶解，液体

6、变浑浊 不溶解，液体变浑浊不溶解，液体变浑浊 6第6页，本讲稿共20页3 3、你能解释高锰酸钾、食盐、蔗糖晶体、你能解释高锰酸钾、食盐、蔗糖晶体在水中逐渐消失的原因吗？（请同学们在水中逐渐消失的原因吗？（请同学们阅读课本阅读课本P153P153至至P154P154思考分析）思考分析）氯化钠晶体氯化钠晶体水分子水分子Na+Cl-蔗糖晶体糖糖分分子子图图6 62 2 物质的溶解过程物质的溶解过程7第7页，本讲稿共20页高锰酸钾以钾离子和高锰酸根离高锰酸钾以钾离子和高锰酸根离子的形式均匀分散到水中子的形式均匀分散到水中食盐也是以钠离子和氯离子的形食盐也是以钠离子和氯离子的形式均匀分散到水中式均匀分散

7、到水中蔗糖也是以糖分子形式均匀分散到蔗糖也是以糖分子形式均匀分散到水中。水中。物质以分子或离物质以分子或离子的形式均匀分散到子的形式均匀分散到另一种物质中的过程，另一种物质中的过程，叫做物质的叫做物质的溶解溶解物质溶解后形成物质溶解后形成均一均一、稳稳定定的的混合物混合物叫做叫做溶液溶液那位同学可以举出例子那位同学可以举出例子说明是溶液呢？说明是溶液呢？8第8页，本讲稿共20页 像像食盐食盐、蔗糖蔗糖、高锰酸钾高锰酸钾、酒精酒精等许多物质等许多物质溶解在溶解在水水中形成的中形成的混合物混合物都是溶液。都是溶液。矿泉水是由多种矿物溶解于水形成的溶液。矿泉水是由多种矿物溶解于水形成的溶液。这些物质

8、在水中的溶解是由于它们在这些物质在水中的溶解是由于它们在水分子的作用下水分子的作用下，表面的，表面的离子离子或或分子分子向水里向水里扩散扩散，最终形成，最终形成稳定的溶液稳定的溶液那么把油和泥放入水那么把油和泥放入水中形成的是溶液吗？中形成的是溶液吗？不是溶液，因为油和泥放入不是溶液，因为油和泥放入水中后，它们形成的液体水中后，它们形成的液体不均匀、不均匀、不稳定，容易分层。不稳定，容易分层。那么它们形成那么它们形成液体叫什么液体叫什么？泥土分散到水中形成的是泥土分散到水中形成的是悬浊液悬浊液。因为它是以。因为它是以细小固体细小固体颗粒分散在水中颗粒分散在水中油分散到水中形成油分散到水中形成乳

9、浊液乳浊液，因，因为它是以为它是以小液滴分散在水中小液滴分散在水中9第9页，本讲稿共20页不同点不同点共同点共同点举例举例分散微粒分散微粒静止后静止后现象现象分散特征分散特征溶液溶液悬浊液悬浊液乳浊液乳浊液离子或离子或分子分子固体小固体小颗粒颗粒 液体小液体小液滴液滴 不不分分层层不不沉沉淀淀无无明明显显变变化化 产生沉淀产生沉淀 产生分层产生分层 均均一一的的稳定的稳定的 不不均均一一的的不不稳定的稳定的 不均一的不不均一的不稳定的稳定的混混合合物物 食盐溶食盐溶于水于水粉笔灰放粉笔灰放到水里到水里汽油放汽油放到水里到水里10第10页，本讲稿共20页通过上面的学习我们小结一下：（1 1）溶液

10、、悬浊液、乳浊液的概念）溶液、悬浊液、乳浊液的概念a.a.溶液：物质以分子或离子的形式，分散到另一种物质中，溶液：物质以分子或离子的形式，分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物形成均一的、稳定的混合物b.b.悬浊液：物质以固体小颗粒的形式分散到另一物质中，形成不悬浊液：物质以固体小颗粒的形式分散到另一物质中，形成不均一、不稳定的混合物均一、不稳定的混合物c.c.乳浊液：物质以液体小液滴的形式分散到另一物质中，形成乳浊液：物质以液体小液滴的形式分散到另一物质中，形成不均一、不稳定的混合物是在不停做无规则运动。不均一、不稳定的混合物是在不停做无规则运动。11第11页，本讲稿共20页（2 2）

11、溶液的特征：）溶液的特征：均一性、稳定性均一性、稳定性a.a.均均一一性性：是是指指溶溶液液各各部部分分的的组组成成、性性质质（包包括括物物理理性性质和化学性质）完全一样。质和化学性质）完全一样。b.b.稳稳定定性性：是是指指在在温温度度等等外外部部因因素素不不改改变变的的情情况况下下，无无论论放放置多久，溶液也不会出现分层或沉淀现象置多久，溶液也不会出现分层或沉淀现象12第12页，本讲稿共20页用洗衣粉可以洗用洗衣粉可以洗去衣服上的污渍去衣服上的污渍用洗发剂用洗发剂可以洗去可以洗去头发的油脂头发的油脂在试管中加入在试管中加入5mL5mL水，用滴管向试管中加水，用滴管向试管中加入入1 12 2

12、滴食用油和数滴洗洁精，用橡皮塞滴食用油和数滴洗洁精，用橡皮塞塞紧试管，振荡片刻，静置，观察实验现象，并与图塞紧试管，振荡片刻，静置，观察实验现象，并与图6 61 1第第3 3只烧杯中的实验现象作比较只烧杯中的实验现象作比较 从实验中我们可以看到，油难溶于水，但如果在油与水从实验中我们可以看到，油难溶于水，但如果在油与水的混合物中加入一些洗洁精，振荡后，油能以小液滴均匀在的混合物中加入一些洗洁精，振荡后，油能以小液滴均匀在水中形成乳浊液。这种现象称为水中形成乳浊液。这种现象称为乳化乳化13第13页，本讲稿共20页乳化在工农业生产和日常生活中有十分广泛的应用，如：乳化在工农业生产和日常生活中有十分

13、广泛的应用，如：金属表面油污的清洗；金属表面油污的清洗；各种日用洗涤剂和化妆品的配制各种日用洗涤剂和化妆品的配制，农药、医药制剂的合成农药、医药制剂的合成以及以及纺织印染纺织印染，石油开采石油开采污水处理污水处理等等都和乳化有关都和乳化有关科学家们研究发现，有一类化合物，把它们加入到油和水的的混科学家们研究发现，有一类化合物，把它们加入到油和水的的混合物中，在一定程度上能将油分散到水中。人们把能促使两种互合物中，在一定程度上能将油分散到水中。人们把能促使两种互不相溶的液体形成稳定乳浊液的物质叫乳化剂不相溶的液体形成稳定乳浊液的物质叫乳化剂我能进入水中我能进我能进入油中入油中我们一起努力就能把油

14、分散到水中14第14页，本讲稿共20页（1 1）乳乳化化现现象象：原原本本油油与与水水互互不不相相溶溶，加加入入一一定定试试剂剂，使油的小液滴均匀的悬浮在水中，形成乳浊液使油的小液滴均匀的悬浮在水中，形成乳浊液（2 2）乳乳化化剂剂：能能促促使使两两种种互互不不相相溶溶的的液液体体形形成成稳稳定定的乳浊液的物质。的乳浊液的物质。（3 3）乳乳化化剂剂的的结结构构特特点点：具具有有亲亲水水基基和和亲亲油油基基，既既能能溶溶解于水中，又能溶解于油中解于水中，又能溶解于油中（4 4）乳乳化化剂剂在在生生活活生生产产中中的的应应用用：主主要要是是应应用用于于洗洗涤涤剂，除此之外还有用于印染、污水处理等

15、。剂，除此之外还有用于印染、污水处理等。15第15页，本讲稿共20页1 1、物质溶于水时，溶液的温度是否发、物质溶于水时，溶液的温度是否发生变化？完成下列实验，你也许得到生变化？完成下列实验，你也许得到意想不到的结果。意想不到的结果。实验实验1取取3 3只烧杯，各注入只烧杯，各注入50mL50mL水，用温度计测量水的温度水，用温度计测量水的温度实验实验2分别将一药匙硝酸铵、氯分别将一药匙硝酸铵、氯化钠和氢氧化钠加入上述化钠和氢氧化钠加入上述3 3只烧只烧杯中，搅拌至固体完全溶解，用杯中，搅拌至固体完全溶解，用温度测量水的温度温度测量水的温度2 2、将上述得得的温度记录在表、将上述得得的温度记录

16、在表6 63 3中中3 3、把实验后的溶液倒入指定的容、把实验后的溶液倒入指定的容器内器内16第16页，本讲稿共20页测量的温度/温度的变化/(与水相比)水溶解硝酸铵固体溶解氯化钠固体溶解氢氧化钠固体表表63物质溶解时的温度变化物质溶解时的温度变化 在物质溶解于水形成溶液的过程中，通常伴有热量的变化。在物质溶解于水形成溶液的过程中，通常伴有热量的变化。有些物质溶解使溶液的温度升高，有些物质溶解的温度降低有些物质溶解使溶液的温度升高，有些物质溶解的温度降低解释：解释：（1 1）固固体体溶溶解解的的过过程程，实实质质就就是是在在水水分分子子的的作作用用下下，构构成成固固体体物物质质的的分分子子或或

17、离离子子，脱脱离离了了固固体体，一一部部分分与与水水分分子子形形成成水水合合离离子子，而而扩扩散散到到液液体体中中。而而溶溶液液大大部部分分的的颜颜色色，就就是是因因为为其其水水合合离离子子的的颜色。颜色。17第17页，本讲稿共20页（2 2）在在溶溶解解的的过过程程中中，实实质质存存在在两两个个过过程程：一一方方面面，溶溶质质的的分分子子或或离离子子向向水水中中扩扩散散的的过过程程，该该过过程程需需要要吸吸收收热热量量；另另一一方方面面，溶溶质质的的分分子子或或离离子子与与水水分分子子作作用用，形形成成水水合合分分子子或或离离子子的的过过程程，该该过过程程要要放放出出热热量量，因因此此，溶溶

18、解解过过程程中中吸热还是放热，关键就是看这两方面能量的比较了，如：吸热还是放热，关键就是看这两方面能量的比较了，如：NaOHNaOH固固体体等等溶溶于于水水时时，扩扩散散过过程程中中吸吸收收的的热热量量小小于于生生成成水水合离子过程中放出的热量，从而总体是放热；合离子过程中放出的热量，从而总体是放热；NaClNaCl固固体体等等溶溶于于水水时时，扩扩散散过过程程中中吸吸收收的的热热量量与与形形成成水水合合离子过程中放出的热量差别不大，温度不变；离子过程中放出的热量差别不大，温度不变；NHNH4 4NONO3 3固固体体等等溶溶于于水水时时，扩扩散散过过程程中中吸吸收收的的热热量量大大于于生生成

19、成水合离子过程中放出的热量，从而总体是吸热。水合离子过程中放出的热量，从而总体是吸热。18第18页，本讲稿共20页 在生产、生活中常用冰做冷却剂，但冰只能提供在生产、生活中常用冰做冷却剂，但冰只能提供00左右左右的低温，一些医疗和研究单位常需要更低的温度，提供低温的低温，一些医疗和研究单位常需要更低的温度，提供低温较方便的方法是用冷冻混合物。下表是几种常见冷冻混合物较方便的方法是用冷冻混合物。下表是几种常见冷冻混合物的组成及所能达到的最低温度。的组成及所能达到的最低温度。冷冻混合物的组成最低温度/41gNH4NO3 100g和冰-1719gNH4Cl 100g和冰-1623gNaCl 100g和冰-2122gMgCl 2100g和冰-34表表6 64 4 几种常见冷冻混合物的组成和最抵温度几种常见冷冻混合物的组成和最抵温度19第19页，本讲稿共20页小结本节内容1、溶液、悬浊液、乳浊液的定义2、乳化剂和乳化作用3、冷却剂练习：课本P158第1、2、3 题20第20页，本讲稿共20页