人教版《道德与法治》七年级上册：-让友谊之树常青-课件(共23张PPT).pptx

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1、2023/5/18人教版道德与法治人教版道德与法治七年级上册：七年级上册：让友谊之让友谊之树常青树常青 课件课件(共共23张张PPT)一、建立友谊探究一：晓莹进入初中以后，在交友方面有些困惑。她把自己的困惑与苦恼贴在了网上，希望得到大家的帮助。同学们有什么办法帮助晓莹。主动跟别人聊天，开朗一些。要勇敢迈出第一步，以后就简单了。跟别人分享自己的兴趣爱好，找到共同点建立友谊，需要开放自己保持积极的心态，敞开心扉，开放自我，主动表达，朋友才不会彼此错过。有助于建立友谊的方法有助于建立友谊的方法面带微笑记住名字真诚夸赞、寻找共同耐心倾听保持好奇探究二：请同学们帮晓莹的新问题支招我听了大家的意见，主动和

2、小玲打招呼，可是小玲的性格开朗，她的朋友似乎很多，她对我的感觉让我觉得不冷不热的，我有点灰心了。我还要主动和她交往吗？既然她不冷不热，那就算了吧可以尝试多接触几次，再试试找小玲谈谈心，增进关系建立友谊，需要持续的行动在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。同学们有什么好的建议帮助晓莹吗？谢谢同学们的建议，非常的实用。我现在和小玲是无话不谈的好朋友啦，有了这个朋友，我觉得生活都快乐了很多。我不想失去这个朋友，想对小玲好一些，可是我不知道怎么做？看看她喜欢什么，给她买礼物主动帮她复习功课默默地关心和支持她二、呵护友谊

3、友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。呵护友谊，需要用心去关怀对方体会朋友的需要在朋友需要帮助的时候站在他的身旁用行动向朋友表达关心和支持呵护友谊，需要学会尊重对方把握好彼此的界限和分寸坦诚相待，也有所保留给予建议，但不横加干涉呵护友谊，需要学会正确处理冲突处理冲突基本策略保持冷静坦诚交流及时处理勇担责任换位思考面对这种情况，晓莹应该怎么办？我跟小玲是无话不谈的好朋友啦，有什么秘密我们都一起分享。我告诉小玲我喜欢隔壁班的一个男生，并告诉她不要告诉别人。没想到过了几天班里好多同学都知道了。小玲怎么可以这样呢，我很伤心，不知道还要不要继续跟她做朋友小玲太可恶了，以后

4、别理她了也可能不是小玲说的，还是要好好沟通可能是小玲无意间说漏嘴了，她可能不是故意的面对伤害，应该怎么办？首先我们要澄清一些事实：1.什么是伤害？2.朋友是“有意”还是“无意”？3.“宽容”还是“结束”？呵护友谊，需要正确对待交友中受到的伤害。做出选择“宽容”或者“结束”勇气与智慧并存谢谢大家给我的我指导和建议，在我跟小玲沟通之后，小玲告诉我是她不小心说漏嘴了，并诚恳地跟我道歉。我觉得这件事并没有对我造成多大影响，况且她也不是故意的，我选择原谅她，现在我们又开心地在一起玩耍了。故事分享阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友问道：“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另一个笑笑的回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。”