读书活动策划.docx

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1、读书活动策划一、活动宗旨为满足社区成员不断增长的文化需求，力足社区、服务社区、发展社区，积极开发利用社区内的教育资源。通过读书活动不断提高社区成员素质和文化品位，提高全社区居民的素质，促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平。二、活动主题“贡献图书、奉献社区”鼓励社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。三、活动对象碧海社区全体居民、共驻共建单位四、活动时间五、活动原则社区读书日活动方案社区读书日活动方案（一）以人为本，广泛参与。坚持面向基层、面向居民，深入宣传读书、学习的重要意义。进

2、一步扩大读书活动的覆盖面，提高居民的参与率，让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动读书活动的开展。（二）资源共享，优化氛围。整合现有社区资源，积极引导社会各界支持和参与读书活动。加强对社区图书室、阅览室的科学化、规范化管理，为社区居民创造一个“全民读书，全社会支持”的良好氛围。六、活动安排：1、宣传发动：在社区范围内悬挂横幅、张贴倡议书，利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“贡献图书、奉献社区”资源共享的意义，让居民及时了解活动的动态情况。2、启动仪式：4月23日届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加。3、书画作品展：参加对象：社区内居民针对人群：社区书画爱好者活动安排：由社区发起倡议，以“和谐

3、社会”为主题，进行书画展示，以社区的图书室作为展示地点。4、亲子共读活动（学生、家长活动）：参加对象：社区内居民，针对人群：在校中小学生、家长活动安排：向学生父母推荐优秀图书目录，鼓励主动购买阅读。父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好“亲子共读反馈表”。社区将评选出优秀家长以及优秀学习家庭。5、我的读书名言征集活动：参加对象：社区内居民社区读书日活动方案策划书 策划方案针对人群：阅读爱好者活动安排：社区在橱窗、网站（）上发出活动倡议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。6、读书征文比赛：另外社区还将在读书节期间，居民可以以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优

4、秀文章在社区网站刊登，并颁发荣誉证书。读书活动策划2一、指导思想读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径，读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践本事，具有十分重要的意义。本届读书节围绕纪念新中国成立六十周年和纪念南京解放六十周年，以“传承渡江精神，书香伴我成长”为主题，旨在进一步激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展，努力构建学习型学校、学习型家庭、学习型社区。二、活动时间：4月10月三、活动主题：传承渡江精神，书香伴我成长四、活动组织机构

5、：活动由校长室党支部统抓，德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。人员组织安排如下：组长：副组长：成员：五、活动目的1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯；2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”；3、构建有特色的书香学校文化，营造和谐的文化氛围4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。六、活动步骤第一阶段：活动策划（4月初4月30日）1、制订读书节总体活动方案。2、以学校名义印发龙都中学读书节活动倡议书、致学生家长的一封信。3、将推荐书目印发给全校学生。第二阶段：组织实施（4月30日9月30日）1、举行读书节启动仪式，利用学校广播站和升旗仪式进行宣传发动。让全

6、校师生充分认识读书节活动的重要性和必要性，经过宣传活动，进一步提高师生参与活动的自觉性和主动性。2、每一天定时开放图书馆，要求图书管理员将推荐书目作为重点供给给学生阅读，并安排班主任、语文教师指导学生阅读。3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区新华书店送书到校，为学生开展应对面的服务。5、进行“书香班级”的评比、展示活动。6、开展班级读书角和好书交流活动。7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲比赛活动。9、开展一次“读书日记伴成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。10、开展一次以“祖国

7、颂”为主题的诗歌朗诵比赛。11、倡议开展我与父母同读一本书活动。第三阶段：总结表彰（10月110日）1、对各项活动进行评选2、总结这次活动，将总结上交党支部。3、评比活动的先进个人和团体并表彰。4、向区局推荐在活动中表现突出的个人、团体及作品。开展读书节活动，是本学期学校德育工作的重要资料，务必督促每位教师、有关领导对照学校要求，按照计划，认真组织实施本次活动，争取将活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。读书活动策划3一、指导思想根据温州市教师学科素养提升工程和教师继续教育工作的要求，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，以建设书香校园为载体，以提升教师的专业素养为重点，通过开展读书活动，在幼儿园形成

8、读书热潮。引导广大教职工“多读书，读好书，好读书”，倡导终身学习理念，提高教师自身的学习能力和业务水平，进一步促进教师的专业化成长，提升学校文化品位。结合本园实际，特制定本实施方案。二、读书活动活动目标1.通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯，形成积极进取、努力学习的氛围。2.通过读书活动，使教师转变教育理念，积极参与教育改革，进行幼儿教育创新，努力使教师成为学者型教师。3.通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代幼儿教育发展的需要。4.以读书活动搭建教师专业成长的平台，切实解决教育教学中的问题，成为教师成长的主要途径。5.

9、通过读书活动，构建有特色的书香校园文化。三、读书活动领导小组为保障教师读书活动的有序有效开展，特成立读书活动领导小组。组长:章晓芳成员:黄晓聪黄海泉郑艳四、读书活动对象:全体教师五、活动时间20xx年9月20xx年7月六、必读书目幼儿园数学教学手册作者:徐苗郎七、读书活动的方法和步骤1.制订读书计划每位老师制定本学年读书计划。2.将教师读书活动与园本研修结合起来。读书活动中要做到集中学习和自主学习相结合，理论学习与实践指导相结合，通过、沙龙、心得、小报、征文、交流等多种形式让每一位教师在读书活动中得到收获和提升。全园开展围绕选定的书目读书心得体会比赛活动。3.教师围绕选定书目或者自选教育书刊，

10、开展“两周一阅读”活动。4.教师个人读书与读书笔记将纳入教师继续教育学时。读书笔记可采用批注的形式直接记录在书本上，也可进行理论摘录，但必须有3篇以上的读后感或结合所教学科撰写的教学反思(每篇不少于600字)。5.每学年结束，教师必须上交一篇读后感，参加园优秀读书心得评比，及时将教师、教研组读书活动心得和成果进行推广。(保证5%上传至县教师进修学校网站)6.表彰读书先进优秀读书教师条件:(1)教师必须完成规定的书目阅读，完成较高质量的读后感，并上传教师进修网站;(2)学有所用，开展课堂教学方式改进见成效，在学校开课中得到教师的一致好评。推荐书目:1.静悄悄的革命创造活动的、合作的、发思的综合学

11、习课程日佐腾学著，李季湄译，长春出版社，20xx年版2.幼儿园教师教育丛书幼儿园教育观新论、幼儿园科学教育、幼儿园数学教学手册、3.朗读手册大声为孩子读书吧美吉姆.崔利斯著，沙永玲麦奇美麦倩宜译，天津教育出版社，20xx年版4.学前教育科研方法指导胡育主编，上海教育出版社，20xx年版5.发现孩子了解和爱孩子的新方法意玛利亚.蒙台梭利，中国发展出版社，20xx年版6.魏书生著教学艺术读书活动策划4活动目标引导幼儿了解各少数民族的不同风俗习惯及服饰特色。幼儿能欣赏中国不同民族丰富多样的造型装扮，感受各民族服饰的装饰美，懂得尊重服装文化的多元性。在活动中，幼儿能够综合运用搓、揉、捏等泥塑方法，表现

12、民族人物的形象特征。活动准备经验准备。大班幼儿已经知道中国有56个民族，每个民族有各自的服饰特征；大班幼儿已有泥塑的经验。材料准备民族娃娃的示范作品23件，面泥或超轻土、泥工工具、牙签。活动过程教师出示“民族娃娃”示范作品，激发幼儿的活动兴趣，引导幼儿感受常见民族服饰的色彩和造型装扮、观察民族娃娃的整体结构。教师引导幼儿观察民族娃娃的制作方法，探索制作民族娃娃的泥塑技巧，鼓励幼儿创作自己喜欢的民族娃娃。在幼儿自由创作的同时，教师巡回指导，提醒幼儿注意表现出各民族服饰的装饰特点。教师鼓励幼儿介绍自己的民族娃娃，说一说自己最喜欢的部分及制作方法，引导幼儿相互欣赏和评价作品。活动延伸鼓励幼儿结合美工

13、区材料继续装饰民族服饰，还可以收集扣子、毛线、碎布料等材料，制作不一样的民族娃娃。引导幼儿将活动中自制的民族娃娃投放至表演区当作表演道具，进行表演游戏。请幼儿在家里以绘画的方式表现民族娃娃。读书活动策划5一、活动目的：通过开展以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”为主题的读书系列活动，引导我系同学多读书、读好书，鼓励各班争创“书香班级”，努力提高思想素质，培养同学们良好的阅读习惯兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操。书籍是人类进步的阶梯，本次读书系列活动的最高目标是为同学们营造一个持续性的健康良好的读书氛围，同时进一步提升软件学院的文化品味，让好书伴随同学们健康快乐地成长。二、活动主题：

14、快乐读书，丰富你我他。三、活动口号：读书，为精神打底，为人生奠基四、活动对象：南阳理工学院软件学院全体师生五、活动主办：软件学院分团委学生会学风建设部六、活动时间及地点活动开始时间：11月9日上午开始活动地点：软件学院系楼周围七、活动内容：1、14，15级各班班级围绕“与书同行，增长才干，与经典同行，为生命阅读”，自行组织主题班会活动。并且在班会期间进行读书竞赛活动，由班委当评委，随后每班交上五份赛后感悟。2、在全系范围内开展以“开卷有益”为主题的读书征文活动，随后进行一系列的评选活动。3、举办以“书籍是人类进步的阶梯”为主题的签名活动，带动同学们的读书兴趣。4、进行为期一周的晨读活动。5、建

15、立学风读书角，培养学生们的读书兴趣。6、组织每班同学的捐书活动，组成一个小型的快乐读书处。八、奖项设置：对于优秀的班级进行班级量化的申请，对于征文的评比结果进行设置一，二，三等奖。九、活动总结：在活动结束后，对此次活动进行总结并上交材料。软件学院分团委学生会学风建设部10月21日读书活动策划6在“423世界读书日”到来之际，我校将开展“20xx世界读书日”系列活动。具体事宜安排如下：一、指导思想为了更好地贯彻落实区教育局校园读书工程，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进学生综合素质的提高，推动书香校园活动的深入开展，以“北园讲坛”为主题，营造师生读书、终身学习的良好氛围，促进学习型

16、学校的建设，提高学生的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐校园的构建。二、活动时间20xx年xx月xx日xx月底三、活动目的宣传“世界读书日”，倡导儿童阅读，营造书香校园，为构建和谐校园做出贡献。四、活动主题：与童书相约，与快乐同行，与经典相约，与智慧同行。书籍改变世界，读书改变命运。五、活动安排（一）“423”系列活动启动仪式在升旗时开展世界读书日主题演讲，让学生了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。世界阅读日为何定于月日？教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的

17、礼物一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性阅读日是“名正言顺”。为纪念世界读书日，发出如下倡议：在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；在这一天，让我们为班级图书角捐赠一本书，让好书与大家共享；在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；在这一天，和朋友互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受；在这一天，关闭电视和家人一起

18、捧起书，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，”；从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。（二）活动内容1各班组织读书日主题班会，同学之间互赠图书。2各年级开展“迎xx阅读知识竞赛”。3开展学生与家长互动读书活动。开展“我与父母同读一本书”或“故事妈妈进课堂”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。4开展“我与数字图书馆”活动。引导（来自）学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并评选师生的优秀读书博客。5评选百名阅读小博士。

19、评选标准：一份本学期阅读记录卡、一本读书伴我成长、一本日有所记、一篇伍美珍作品读后感、一封写给作家的信、一张精致的读书卡片。评选程序：各班推荐5名学生，填写阅读小博士推荐表，根据评选标准提供材料，由学校审批确定。表彰形式：颁发证书进行表彰，并有机会与作家面对面交流。6举办专题讲座主讲人：王林北师大儿童文学博士、儿童阅读推广人、教育出版社小学语文编辑室主任伍美珍校园文学作家7展览：在走廊壁报上进行“我最喜爱的一本书”作品展览。读书活动策划7一、指导思想：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”（英国作家斯蒂夫艾伦语）读名著，读经典，让学生直接感受名

20、著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田，二、读书目标：1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。三、活动设想：第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划（一） 根据本班的实际情况，制定班级读书计划：1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积达到16首。2、阅读经典名著：每学期至少选择三本进行阅读。如夏洛的网绿山墙的安妮鲁滨逊漂流记及其他自己喜好的课外书籍。3、充分合理地利用课余时间来读书

21、。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。（二）教师带头制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。2、根据推荐书目，准备好一学期要读的书。（有益书籍本以上）3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。第二阶段：活动阶段（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会

22、。3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。（二）开展展示活动1、开展一次“我读书的故事”主题中队活动。2、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。3、积极动笔，踊跃投稿。（三）广开书源，拓展阅读环境1、建立图书阅读制度，让学生有书可读。（1）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。（2）发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。（3）利用学校图书室，建立班级小书库实行全天

23、性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。（四）提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。第三阶段：考核、展示阶段（即品味读书

24、硕果）（一）建立“读书成长册”1、每个学生都要建立一本“读书成长册” （“采蜜本”）（即平日积累词句的读书笔记本），从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。（二）读书小报比赛四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛，进行评比。（三）古诗词、古文验收在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下所有自己知道的诗

25、句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。（四）学期结束时进行评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！读书活动策划8一、活动理念“读书，就是一种仪式，我们要帮助孩子养成仪式感”曹文轩二、活动主旨1.4月23日，是“世界读书日”。借助“世界读书日”的东风，我区再次开展小学生读书活动，进一步推动我区小学生读书新高潮。2.促阅读成为我区小学生的一种习惯，促关注阅读成为我区小学教育的一种常态。三

26、、活动时间20xx年4月18日6月18日四、活动对象三、四、五、六年级的学生五、活动形式1.启动（4月18日4月22日）教师印发给家长的一封信，继续向家长宣传儿童阅读，宣传我区的小学生读书活动。教师利用班会时间，向学生发出“第四届龙岗区小学生读书活动”的倡议。阅读书籍推荐（书目附后）2.阅读（4月23日6月14日）学生自主阅读活动与“班级读书会”活动的开展有机结合3.读写知识竞赛竞赛时间：（6月15日下午2：30-4：30）组织形式：街道教办组织所属公办小学的比赛。拟每所公办小学各个年级派1-2名学生参加。（说明：如一个年级2-4个班的，派1名学生参加；如一个年级的班级数超过4个班的，派2名学

27、生参加，但这2名学生不能是同一班级的学生。）竞赛时间一结束，教办将试卷收取、分年级装袋密封并送往区教研室欧阳萍老师处。区教研室组织直属学校的比赛。拟每所直属小学各个年级派1-2名学生参加。（说明：如一个年级2-4个班的，派1名学生参加；如一个年级的班级数超过4个班的，派2名学生参加，但这2名学生不能是同一班级的学生。）竞赛形式：闭卷笔试。（读写知识竞赛试题由区教研室统一命制）竞赛地点：街道教办确定街道比赛的地点，直属学校比赛的地点由区教研室确定。地点提前一周通知。阅卷时间（6月16、17日）4.评奖办法根据各年级成绩高低的排列情况，按10%、20%、30%的比例评选出一、二、三等奖。获一等奖的

28、学生将被推荐参加省、市的“阅读之星”的评选。六、注意事项1.“自愿”是本次读书活动开展的前提条件，学校不得出现任何形式的组织学生统一购书的行为（学校出资购书除外）。2.学校要充分利用宣传活动号召学生积极参加本次活动，但在宣传时，要注意方式方法。同时，教师在给家长的一封信、向学生发出的倡议、回答家长或学生提出的问题等这些方面的言语措辞上，要认真斟酌，切不可含有硬性规定或强制推行的意思，容易令人误解的话语也应尽量避免。3.除了对积极参加读书活动的学生进行评优外，本次活动还将在龙岗教研网上通报表扬积极参与读书活动的单位。读书活动策划9活动引言：中国自古就有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“读万卷

29、书，行万里路。”读书不但能增长学问，开阔眼界，而且能涵咏性情，修持道德，有利于学生增强思想文化素质，促进综合素质全面发展；成立读书会有助于成员间同读共学，相互讨论，相互激发，跳脱学习和思考的盲点，促进团队的凝聚、融合和共同进步。为了使读书会遍地开花，爱读书爱学习爱交流蔚然成风，校团委做如下实施方案：一 主办部门大学团委二 协助部门大学各社团各院团总支三 活动目的1.丰富学生校园文化生活，倡导爱读书精神，培养爱读书习惯，使读书文化在校园里蔚然成风。2.加强各级团组织内部、团组织间的交流。3.加强各级团组织的建设。四 活动时间20xx年3月中旬到4月30日五 活动内容（一）活动筹备时间：3月1日至

30、3月15日1 各级团组织成立读书分会并上报团委备案。2 读书会读书口号征集。全校范围内发布“口号征集令”。并在纸飞机、校园内设立口号收集点。3 前期宣传。重点宣传开幕式，在校报、电视台、纸飞机上做相关报道，并做跟踪报道。并在宿舍、食堂、教学楼等同学常聚集的地方张贴海报。在校内街道上，二号楼等地方悬挂横幅。4 外联部负责联系赞助，获得资金支持。5 联系小礼堂，预约时间。邀请校领导，下发开幕式通知。（二）活动实施时间：3月16日至4月30日1读书会读书口号发布会暨“团队读书”系列活动开幕式。时间：3月16 日下午在学校小礼堂举行读书会读书口号发布会暨“团队读书”系列活动开幕式。 开幕式由校团委主办

31、。邀请各院学生会及社团的读书会分会干部、成员到会。 具体流程：第一部分：团委老师介绍读书会成立的宗旨和目标。第二部分：读书会读书口号发布。请团委老师发布前期纸网络评选及书面评选的读书口号。第三部分：请校领导宣布 “团队读书”系列活动开幕。第四部分：校领导寄语。第五部分:“团队读书”系列活动项目发布。后续工作：预计两天时间在校园内张贴读书会口号，制作成海报在宿舍楼、食堂、教学楼展示。在樱花广场、灯光广场两边，安放后续流程的安排。以增大宣传效果。2各级团组织结合“五说活动”开展一次读书交流活动。时间：3月16日至3月30日由各学院在自己院内的团组织组织，结合五说活动开展读书交流活动。使广大的同学间

32、形成爱读书观念，读书文化在广大的同学间蔚然成风。在活动过程中，各院学生会需要做详细的发言、图像记录。并在4月4日之前将活动的记录交到团委。后续工作：预计两天时间将读书交流会的成果，成员感受等制作简报、海报，在樱花广场和灯光广场的流程板边摆放，扩大宣传，展示阶段成果。3 团体美文朗诵大赛。（重点）团体美文朗诵会旨在增强团队合作，使团队在参与比赛的活动中能更好的磨合。另外，团队美文朗诵会作为读书会活动的一项主要活动，能在广大的师生之间宣传读书会，扩大其影响力，倡导读书文化的发展。时间：4月1日到4月25日由校团委主办，校学生会学习部主要负责，各学院、社团读书会组队参加。每场比赛每队朗诵两篇美文，一

33、篇为指定稿，另一篇为自选稿。每场比赛前三名的队伍可以获得精美礼品。全部比赛分为初赛和决赛两轮。决赛设特等奖一名，一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。在“团队读书”系列活动闭幕式上颁奖。活动时间：初赛阶段：4月1日 至4月15日。4月1日至4月3日报名阶段。由各读书会组队，并填写、提交报名表。4月4日公布第一组比赛的必选篇目，参赛队分组抽签、抽取必选篇目。4月5日公布第二组必选篇目，第二组参赛队抽取必选篇目。4月6日至4月13日各队准备时间。9日前将各队报名时的信息制成海报宣传板在学校各食堂、宿舍楼宣传。4月14日进行第一轮初赛。4月15日进行第二轮初赛。决赛阶段：4月16日至4月25日4月16

34、日公布决赛必选篇目，入围决赛的参赛队抽取必选篇目及出场顺序。4月25日在大学生活动中心举行美文朗诵会决赛。4 读书会会徽设计大赛（全校）活动旨在调动广大同学们的积极性，增加读书活动的影响力。时间：3月20日至4月20日。3月20日在纸飞机、学校校网、校广播台、校电视台发布读书会会徽设计大赛的通知。并在纸飞机上设立专版，接受电子版的参赛作品。并惊醒网络投票。参赛作品提交截止时间为4月10日。 4月11日至4月20日网络投票。5 周末读书乐1经典电影放映地点：樱花广场时间：4月23、24日晚上7:15开始由校学生会组织部负责，放映经典电影。2趣味知识活动时间：4月23、24日下午4点开始，至7点结

35、束地点：樱花广场。由各社团负责，以游戏、互动的形式普及相关社团知识，提高读书意识。6 好书推荐（重点）活动旨在通过团队学习促进团队建设、社团建设，扩大社团影响力，同时满足广大同学的读书需要。前期准备：3月16日至3月25日全校范围内进行“我最想看的一本书”书目征集活动。征集方式分为网络和现场两部分。 网络部分，在纸飞机上设立专版进行书目征集。现场部分，在各食堂门口，及图书馆、阅览室设立现场征集点。由校学生会生活部负责。实施阶段：3月25日至4月20日由各社团读书会对网上关于本社团的图书进行筛选。选取一本，进行社团内部学习。并在4月25日之前完成一份详细的读书攻略。成果展示：4月25日在读书会“

36、读书攻略发布会”暨“团队读书”系列活动闭幕式先进集体、个人表彰大会上发布读书攻略。并印刷成册分发给每位到会的观众。7 各读书会“读书攻略发布会”暨“团队读书”系列活动闭幕式先进集体、个人表彰大会时间：4月25日在小剧场举行读书会“读书攻略发布会”暨“团队读书”系列活动闭幕式先进集体、个人表彰大会。具体流程：第一部分：读书攻略发布。第二部分：“团队读书”系列活动先进集体、个人表彰。对读书会会徽设计大赛、团体美文朗诵比赛中获奖的团体、个人进行表彰。第三部分：“团队读书”系列活动成果总结。第四部分：校领导宣布活动闭幕。六 经费预算（略）七 注意事项（一）宣传工作一定要到位。此次活动的宣传力争要做到醒

37、目、连续、全方位。在活动准备期，重点宣传开幕式，在校报、电视台、纸飞机上做相关报道，并做跟踪报道。并在宿舍、食堂、教学楼等同学常聚集的地方张贴海报。在校内街道上，二号楼等地方悬挂横幅。可以在学校树立倒计时牌，提示活动开始时间。（待定）在开幕式结束后，马上对接下来的活动进行公布，并按照时间顺序的先后，分配宣传力度，对先开展的活动着重宣传。不能有宣传间隙，保持活动的影响力。（二）可能的问题及应急安排：1开幕式观众到场不足。要求每个读书会的到场人数，并提前宣传到场的观众有礼品赠送。2美文朗诵会报名不足。将比赛情况记入社团评比的项目内。视报名情况而定，原则上是自愿的，也可以适当的强制。3好书推荐制作成

38、册时间紧，不能按时分发，那么就做成电子稿，在网上发布。4 好书推荐阶段的“我最想看的一本书”书目征集活动参与度不高。推荐书目可以由各社团自行选择，只要与本社团有关即可。另外，参与推荐的，不要求是全部社团，视本社团情况而定。读书活动策划10一、活动目标中国是一个诗的国度，中华诗词源远流长，是中华传统文化中最为宝贵的瑰宝，是智慧的结晶，思想的火花，反应历代中华儿女对壮丽河山的热爱，对美好生活的向往，以及对真善美的执着追求。中华诗词如春风化雨、润物无声，为培育正气、塑造心灵、提升品格、陶冶情操的附小少年，本学期我们的读书活动月得到长沙市嘤鸣诗社各位专家的亲临指导和大力支持，率先响应长沙市委宣传部、长

39、沙市教育局、长沙市文联积极倡导的“中华诗词进校园活动”，并积极开展小学生诗词鉴赏考级活动。二、活动内容1. 4月1日至4月27日，每天背诵三至五首诗歌。学校给每位学生下发一本三十天古诗词背诵计划，要求孩子在读书活动月期间，坚持每天按照计划规定的篇目，背诵三至五首的古诗词，由家长每天督促背诵并签字。2.4月28日，由学校统一组织免费参加湖南省“中华诗词水平鉴定”考试。3.教师古诗词教学研讨活动。4.总结表彰。三、活动具体内容步骤安排3月30日下午年级组长布置读书活动月的相关工作教育处、语文组3月31日下午班主任会要求班主任参与的工作说明教育处、语文组4月1日与家长对接给家长一个封信教育处4月1日

40、早上启动仪式向全校师生启动读书月活动，给每位学生发放中华诗词背诵计划教育处、大队部4月1日至7日第一次抽查学生上交计划到班级，班主任关注和督促中队长进行检查记录，并把检查结果送交大队部存档。教育处、大队部4月5日至7日教学研讨青年教师“群文阅读”古诗词教学研讨活动教研处、语文组4月10至14日第二次抽查学生上交计划，班主任关注和督促中队长进行检查记录，并把检查结果送交大队部存档教育处、大队部4月17日至21日第三次抽查学生上交计划，班主任关注和督促中队长进行检查记录，并把检查结果送交大队部存档。教育处、大队部4月24日至28日全体上交各班将计划全部收齐上交大队部，由大队部统一组织检查登记。教育

41、处、大队部、语文组4月28日诗词考级由学校组织专家团队进行全校诗词水平考级教育处、教研处、大队部四、表彰与奖励1.为考级过关的学生正式颁发湖南省“中华诗词水平鉴定”考级证书。2.颁发校级“中华诗词水平鉴定”考级优秀组织班级荣誉称号。读书活动策划11为进一步加强学校目标教育，我们将以读书增智慧，读书促养成，读书树理想，读书育人格为理念，以营造浓郁的学习氛围，提升学生的综合素质，让学生树立自己的目标，构建积极向上、清新高雅、健康文明的书香校园文化为目标，开展第六届校园读书月活动。一、活动主题目标引领，快乐学业。二、活动目的让学生学会树立目标，并想方设法实现目标；让学生学会学习，并且实现快乐学习。从

42、而，让学生在大学生活中为实现目标而快乐学习，不断进取，最终达到学有所成，真正的学以致用，驾驭所学的知识逐渐实现个人目标。三、活动地点图书馆报告厅四、活动时间20xx年3月24日五、活动流程1. 观众于规定的时间内入场，院学习部成员负责签到工作。2. 等到嘉宾和同学入场完毕，开幕式准时开始，先有主持人介绍在场嘉宾，再邀请老师来致辞，宣布开幕式正式开始。3. 先由工作人员播放一下我们精心制作的宣传片，让大家对我们的活动更加明白，以便能更好的完成读书月活动。4. 等讲解完可穿插一些小活动。活跃气氛。5. 结束开幕式，并由相关人员整理会场。六、会场布置1. 图书馆舞台上可悬挂此次开幕式的横幅。2. 会

43、场舞台的周围延边摆上2排整齐的花盆；3. 观众席分区标志张贴在每一排的第一个座位的靠背上；七、总体人员安排：1. 由学生会院学习部负责总体调度；2. 由院学习部负责会场入口接待工作；3. 由院学习部成员负责会场秩序工作；4. 由院办公室和公关部负责茶水礼仪工作；5. 由院学习部负责后勤工作；6. 宣传部和学习部共同负责宣传工作。八、注意事项1. 做到入场有次序，入座有次序2. 开幕式各系部自行负责会场次序，保持和谐。3. 开幕式后有序出场，带走身边垃圾并清理会场目标如蜜蜂采花，读书如蜜蜂酿蜂，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”院学习部20xx年3月12日读书活动策划12一、指导思想：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，语文课程标准指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。二、读书活动目的：、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。、进语文课堂教学的改革，以读促