六年级上语文作业讲评课件-11唯一的听众-人教新课标.ppt

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1、2023/5/18六年级上语文作业讲评六年级上语文作业讲评课件课件-11唯一的听众唯一的听众_人人教新课标教新课标1.读拼音,写词语。拉小提琴成了我无法g sh(割舍)的爱好,我可以在各种晚会和y sh(仪式)上演奏了,不会像以前因为琴声打扰别人而bo qin(抱歉)甚至悄悄li zu(溜走)了。2.选词填空。悄悄静静悠悠(1)沙沙的足音,听起来像一曲(悠悠)的小令。(2)一位极瘦极瘦的老妇人(静静)地坐在木椅上,平静地望着我。(3)我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指(悄悄)打着节奏。3.根据提示,在横线上填写合适的词语。妹妹认为我把音乐学院最有声望(为众人所仰望的名声)的

2、教授称为聋子,是一种荒唐(错误到使人觉得奇怪的程度)的行为。1.按要求写句子。(1)这些话使我感到十分沮丧。我不敢在家里练琴了。(用恰当的关联词语合并句子)因为这些话使我感到十分沮丧,所以我不敢在家里练琴了。(2)我能做你的听众吗,每天早晨?(变换顺序,意思不变)我能每天早晨做你的听众吗?2.下列句子运用了什么描写方法?把序号填在括号里。A.神态描写B.动作描写C.语言描写D.心理描写(1)一天早晨,我蹑手蹑脚地走出家门。(B)(2)这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐,一定破坏了这位老人正独享的幽静。(D)(3)她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”(C)(4)她

3、慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水(A)1.文章写“我”在拉琴的过程中,老人自始至终“平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是(C)A.老人耳聋,听不到“我”难听的拉琴声。B.“我”找到了自信,琴声变得动听,老人听得入神。C.老人做出“平静”的样子,用以鼓励“我”。2.“我一直珍藏着这个秘密,直到有一天,我的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。”“这个秘密”是指每天清晨“我”面对一位“耳聋”的老人尽心尽力地演奏,并得到了她的鼓励;妹妹“大吃一惊”的原因是我的琴艺有了很大的进步。3.判断正误,正确的打“”,错误的打“”。(1)“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。”老人说自己

4、聋是为了让“我”打消顾虑,全身心投入小提琴的练习;这句话使“我”树立了拉好小提琴的信心,对“我”今后的成功产生了巨大的影响。()(2)“沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。”这句话用了比喻修辞方法,作用是表现足音的美妙。()(一)课内阅读我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时有了几分兴奋。嘿,毕竟有人夸我了,尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。1.“我羞愧起来,同时有了几分兴奋。”我由“羞愧”到

5、“兴奋”的心理变化是因为(B)A.因为老人表扬了“我”,我得意忘形。B.我终于有了自己的听众。C.我有了自己练琴的地方。2.老人说了两句话,第一句话是夸奖“我”,第二句话是感谢“我”。目的是增强我的信心。3.“我心里洋溢着一种从未有过的感觉。”这种“从未有过的感觉”指的是被人肯定的快乐。4.结合全文内容说一说老人身上具备怎样的美德。老人的身上具有爱护、鼓励年轻人成才的美德。(二)施恩的最高境界保持人的尊严入冬时,陈太太带着孩子去纽约与先生团聚,并把孩子送进了一所公立学校读书。纽约的冬天总是冷极了,暴风雪几乎是家常便饭。有时几尺厚的积雪使得部分公司和商家不得不暂时歇业,可是公立小学却依旧照常开课

6、。接送小学生的校车艰难地爬行在风雪路上,按时将孩子们接来送往。陈太太像许多家长一样,对校方的这种做法很不理解:有必要非得在这样恶劣的天气里让孩子们去学校吗?她忍不住打电话给学校,打算向校方提出停课的建议。待陈太太说明原委后,校方的答复却令她感动良久:“正如你所知,纽约是富人的天堂,穷人的地狱。不少穷人家庭冬天甚至用不起暖气,把那些孩子接到学校来上学,他们不仅能拥有一整天的温暖,还能在学校里享受到免费的营养午餐!”感动之余,陈太太灵机一动,自认为想出一个两全其美的法子。她又打了一个电话:“为什么不在有暴风雪时,让家庭好的孩子们待在温暖的家里,只接送那些贫穷人家的孩子去学校呢?”这一次,校方的回答不仅令陈太太热泪盈眶,而且终生难忘。校方回答说:“施恩的最高境界应该是保持人的尊严。我们不能在帮助那些贫穷孩子的同时,践踏他们的尊严。”1.结合短文内容,解释词语。(1)家常便饭:比喻经常发生、习以为常的事情。(2)灵机一动:形容突然间想出了办法。2.“施恩的最高境界应该是保持人的尊严”一句中的“人”指的是贫困家庭的孩子。他们的“尊严”指的是不让贫苦的孩子感到自己是在接受救济。3.学校为什么在天气十分恶劣的情况下,还让所有学生去学校?让穷人家庭的孩子拥有一整天的温暖,还能在学校里享受到免费的营养午餐。4.这篇短文给了我们怎样的启示?施恩的最高境界应该是保持人的尊严。