空气的热胀冷缩课件.ppt

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1、4 空气的热胀冷缩 复习：1.液体有热胀冷缩的性质，什么叫热胀 冷缩？2.温度计是根据什么原理制成的？3.水的反常现象指的是什么？我们知道，水和许多液体都有热胀冷缩的性质，那么空气是否也会有热胀冷缩的性质呢？我们通过实验来验证一下。空气是流动的，又是看不见的，摸不着的,我们要怎样做实验才能清楚地观察到空气受热、受冷后体积的变化呢？设计思考结合上述问题，讨论：你们小组准备怎样做这个实验？想办法把空气装起来：把空气装在什么容器里？如何设法密封？用什么方法能看到空气的膨胀和收缩现象？我们 想出的好办法1.小组讨论：要能明显地观察到空气的体积变化，实验中要做到：（1），（2）。把空气装在瓶子里瓶内的空

2、气受热或受冷如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往外挤。怎样才能清楚的观测到空气体积的变化呢？实验中.小组合作完成，做好实验记录。试验后看到 的现象：实验条件：空气受热时，气球，说明空气体积；空气受冷时，气球，说明空气体积。观察到的现象：空气这一性质与水相比，两者的热胀冷缩有什么不同的地方？空气的热胀冷缩变化的更快，体积变化也比水明显通过实验我们证实了：气体也具有热胀冷缩的性质。其实热胀冷缩是生活中常见的现象，比如：冬天的时候用暖水瓶倒水来喝，塞子塞回去以后，为什么有时候塞子会跳起来？日常的生活生产中，液化气钢瓶，打火机的充气罐和氧气袋等等，在放置和储存的时候，应该注意些什么，为什么？课堂小

3、结 1.气体也具有 的性质，受热体积膨胀，受冷体积缩小。2.空气与水热胀冷缩的区别：空气的热胀冷缩速度，体积变化比水 3.瘪了的乒乓球，怎么让它鼓起了，为什么？4.夏天自行车胎的气为什么不能打的太鼓？选择题1、下列现象中，利用了气体的热胀冷缩原理的是（）。A、给皮球打气 B、瘪了的乒乓球烫鼓起来 C、气温计液柱上升2、空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩比较，（）A、没什么区别 B、体积变化更明显 C、体积 变化更不明显 3、下列现象与空气的热胀冷缩有关的是（）A、夏天，打开雪碧瓶的瓶盖，瓶口有气体冒出 B、热气球升空 C、空气被压缩B BB判断题1、空气也有热胀冷缩的性质。（）2、能让气球鼓起来的原因一定是因为空气热胀 冷缩了。（）3、夏天自行车轮胎的气不能打得太足，原因是 防止轮胎内的空气受热膨胀而爆胎。（）