第21课《游山西村》 部编版语文七年级下册.pptx

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1、1游山西村陆游阅读方法知人论世：是中国古代文论的一个重要观念，是评论文学作品的一种原则。“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。”孟子万章下研究文学作品必须联系作者的生平思想及所处的环境和时代背景加以考察。掌握了知人论世的原则，才能对作品做出正确的评价。泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？北宋熙宁二年（1069年），王安石任宰相，主持变法。因守旧派反对，五年后被罢相。一年后被宋神宗下诏再次启用。这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。本诗从字面上看，是流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望。其实，在

2、字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。诗人回首江南，大地一片翠绿，这固然是春风吹绿的，但是那葱绿的禾苗难道不是变法措施产生的实效吗？但是官场是险象环生的，诗人望着这瓜洲渡口，也望着钟山的明月，发出了“明月何时照我还”的慨叹，诗人是想早点离开是非黑白颠倒的官场，离开那丑恶，腐朽的地方体现作者希望重返那没有利益纷争的家乡，很有余韵。导入5游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。游山西村陆 游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从

3、今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。选自剑南诗稿校注卷一，（上海古籍出版社1985年版）。腊酒浑腊月所酿的酒，称为“腊酒”。浑，浑浊。酒以清为贵。足鸡豚（tn）指菜肴丰足。豚，小猪，这里指猪肉。箫鼓追随春社近将近社日，村里忙着迎神赛会，一路上迎神的箫鼓声随处可闻。古代立春后第五个戊日为春社日，祭社公（土地神），祈求丰收。闲乘月趁着月明来闲游。无时没有固定的时间，即随时。浑浊代菜肴代音乐闲游随时敲不要春季祭祀的日子重峦叠嶂迂回曲折7说说“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思。山重峦叠嶂,水迂回曲折,正怀疑前面无路可走,突然出现了一个柳绿花红的小山村。游山西村陆 游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重

4、水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1.记了哪些游玩的内容？2.作者此次游山西村有哪些感受？首联：农家做客颔联：又见一村颈联：春社祭祀尾联：月夜闲游莫：赞扬热情好客、民风淳朴。疑、又：路似无而实有，景似绝而复出，写出又见一村豁然开朗的喜悦。蕴含着世间事物消长变化的理趣。柳暗花明现在多比喻在困难中遇见转机 存：赞美民风古朴。若许、无时：喜爱悠闲的乡间生活。【鉴赏首联鉴赏首联】莫笑农家莫笑农家腊酒腊酒浑，丰年留客浑，丰年留客足鸡豚足鸡豚。首联渲染出丰收之年农村一片宁静，欢跃的情景。首联渲染出丰收之年农村一片宁静，欢跃的情景。这两句是说农家酒味

5、虽薄，而待客情意却十分深厚。这两句是说农家酒味虽薄，而待客情意却十分深厚。腊酒：腊月所酿的酒，称为“腊酒”。足鸡豚：指菜肴丰足。“足足”字表明农家款待客人尽其所有，字表明农家款待客人尽其所有，“莫笑莫笑”二字则体现出农民的淳朴的民风。二字则体现出农民的淳朴的民风。王维王维蓝田山石门精舍蓝田山石门精舍：“遥爱云木秀，初疑路不同，遥爱云木秀，初疑路不同，安知清流转，偶与前山通。安知清流转，偶与前山通。”王安石王安石江上江上：“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。”写山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦写山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，用来说明困境中仍然蕴涵

6、着希望。簇的景象，用来说明困境中仍然蕴涵着希望。【鉴赏鉴赏颔联颔联】山重水复疑无路，山重水复疑无路，柳暗花明又一村柳暗花明又一村。【鉴赏鉴赏颔联颔联】山重水复疑无路，山重水复疑无路，柳暗花明又一村柳暗花明又一村。这联上句通过一个这联上句通过一个“疑疑”字把诗人在山间慢慢行走，字把诗人在山间慢慢行走，周围山峦重叠，流水萦绕的迷路的感觉刻画得形神毕现；周围山峦重叠，流水萦绕的迷路的感觉刻画得形神毕现；下句下句“柳暗花明又一村柳暗花明又一村”承接上句，把所见到的春天繁花承接上句，把所见到的春天繁花似锦的美景描绘得宛然在目，这样把感觉和视觉的形象有似锦的美景描绘得宛然在目，这样把感觉和视觉的形象有机的

7、组合在一起，构成一幅优美动人而奇妙的画面。机的组合在一起，构成一幅优美动人而奇妙的画面。【鉴赏鉴赏颔联颔联】山重水复疑无路，山重水复疑无路，柳暗花明又一村柳暗花明又一村。在学习中，生活中，你有过和诗人一样的感受吗？在学习中，生活中，你有过和诗人一样的感受吗？请根据提示写话。请根据提示写话。当你和小伙伴下棋，感觉无路可走，正打算放当你和小伙伴下棋，感觉无路可走，正打算放弃时，弃时，。当你做应用题百思不得其解，正为此懊恼时，当你做应用题百思不得其解，正为此懊恼时，。这一联不仅反映了农民渴这一联不仅反映了农民渴望丰年的心愿，也表达了诗人望丰年的心愿，也表达了诗人喜爱农村生活的真挚感情。喜爱农村生活的

8、真挚感情。【鉴赏颈联鉴赏颈联】箫鼓追随箫鼓追随春社春社近，衣冠简朴古风存。近，衣冠简朴古风存。春社：古代一种习俗，立春后第五个戊日。这是全诗的总结，也是漫游山村心情的表述，这是全诗的总结，也是漫游山村心情的表述，点明了游村的诗题，而点明了游村的诗题，而“夜扣门夜扣门”与首句与首句“农家农家”遥相呼应，不仅画面完整，而且更耐人寻味。遥相呼应，不仅画面完整，而且更耐人寻味。【鉴赏尾联鉴赏尾联】从今若许从今若许闲乘月闲乘月，拄杖，拄杖无时无时夜叩门。夜叩门。趁着明月来闲游。没有固定的时间，即随时。游山西村游山西村中诗人以一个中诗人以一个“游游”字贯穿全诗，生字贯穿全诗，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一

9、片的气象和乡间的风光动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴好客的品性，表达了诗人对农村习俗，刻画了农民淳朴好客的品性，表达了诗人对农村生活的真挚感情。生活的真挚感情。小结小结知人论世 南宋时期，金人南侵，朝廷内分主战派和主和派。陆游一生主张抗金，却不断受到当权派的打击。此诗写于宋孝宗乾道三年（1167），陆游因极力支持张浚北伐，遭到主和投降派的排挤打压，符离战败后，被劾以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，罢归故里。“路”有隐喻之意，表达了在困境中坚持，希望能有转机，再次为国分忧。1.为什么作者喜爱这民风淳朴的乡间生活？2.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村

10、”寄寓作者怎样的期盼？厌恶诈伪的官场爱国诗人卜算子 咏梅驿（y）外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著（zhu）风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾（nin）作尘，只有香如故。游山西村十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。资料一：1166年，南宋主战派士气低落，陆游正处在人生的低谷。资料二：1167年，陆游罢官归里。资料四：1210年，陆游85岁，临终写下这首诗。资料三：1189年，陆游进言皇帝广开言路、慎独多思、带头节俭，谏官们弹劾陆游之议“不合时宜”，主和派也群起攻之，

11、第二次被罢官。以傲然不屈的梅花自喻，虽遭坎坷，但不同流合污，表明坚持抗金的决心。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，希望寻求转机，再次为国分忧。1192年，陆游68岁，日夜思念收复国土报效祖国。在一个“风雨大作”的夜里，触景生情，由情生思，在梦中实现自己金戈铁马驰骋中原的愿望。诗人临终前复杂的思想感情：既有对抗金未就的遗憾，也有必胜的信心。临安春雨初霁陆游世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。总体把握 文辞内容知人论世托物言志时代生平 人生感悟阅读方法课堂练习20 结合生活事例，说说我们在什么情况下会感到无路可走？又是怎样看到另一个村庄的？你能举个例子谈谈吗？小结 通过今天的学习我们可以领悟到，通过今天的学习我们可以领悟到，不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能出现一个充满光明勇于开拓，人生就能出现一个充满光明与希望的崭新境界。与希望的崭新境界。名言：l不经历风雨，怎能见彩虹？l阳光总在风雨后！