新时代幼儿教师师德与师风培训课件（精创版）.pptx

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1、幼儿园教师专业能力提升培训幼儿园教师专业能力提升培训新时代是从什么时候开始的 新时代是从党的十八大开启的*十八大以来，以习近平同志为核心的党中央勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进”四个全面“战略布局，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策举措，推进一系列重要工作，党和国家事业发展从指导思想、方针、体制机制、根本保证到社会主要矛盾、社会环境、外部变化，发展水平、发展要求更高，呈现出新的时代特征，党中央作出了“新时代”的科学论断。*习近平总书记在十九大报告中更明确指出:”经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。

2、“这一论断贯穿全篇。习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容 四个自信：四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信世界幼教之父：世界幼教之父：福禄贝尔福禄贝尔中国幼教之父：中国幼教之父：陈鹤琴陈鹤琴 新的学前教育方针*十八大报告坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗:办好学前教育。*十九大报告决胜全面建成小康社会，夺取新时代中特色社会主义伟大胜利:办好学前教育；幼有所育。新的学前教育政策*2012年教育部颁布3-6岁儿童学习与发展指南和幼儿教师专业标准；*2015年教育部印发幼儿园园长专业标准；*2018年中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见；*2

3、018年教育部办公厅发布关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知和幼儿园教师违反职业道德行为处理办法。基本理念：幼儿为本，师德为先，能力为重，终身学习 突出特点：*对幼儿园教师的师德与专业态度提出了特别要求。*要求幼儿园教师高度重视幼儿的生命与健康。*充分体现幼儿园保教结合的基本特点。*强调幼儿园教师必须具备的教育教学实践能力。*重视幼儿园教师的反思与自主专业发展能力。新的学前教育法规*2015年新修订幼儿工作规程，重新表述幼儿园定位与任务，强化安全管理意识与责任，凸显幼儿主体地位，提高任职资格和职责要求；*2018年中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见；*2019年关于加

4、强和改进新时代师德师风建设的意见；*地方性法规：2016年广东省教育厅印发广东省幼儿园一日活动指引；2018年中共广东省委、广东省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见。2012年11月8日中国共产党第十八次代表大会首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”和“提升教师教书育人能力素质”的目标任务。一个优秀的幼儿教师要具备三个“专”：*1.专业知识（幼儿心理学、教育学）*2.专业技能（唱、弹、跳、画、讲）*3.专业素养（游戏法、教科研能力）*做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有四有”好老师好老师。（2014年第30个教师节前夕习近平总书记考察北京师范大学时发表重

5、要讲话）*（2018年习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话）关关 于于 教教 师师 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。*明确师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。*明确新时代教师职业规范，划定十条红线（基本底线）。*要求幼儿园制定具体化的教师职业行为负面清单及失范行为处理办法，提高针对性、操作性。新时代教师职业行为 十项准则 1.坚定政治方向 2.自觉爱国守法 3.传播优秀文化 4.潜心培幼育人 5.加强安全防范 6.关心爱护幼儿 7.遵循幼教规律 8.秉持公平诚信 9.坚守廉洁自律 10.规范保教行为幼

6、儿教师师德：幼儿教师师德：是指幼儿教师在从事幼教工作过程中，形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和。它在教育过程中不断地调节着教师与幼教事业，教师与孩子、与家长、与其他教师和工人人员之间的关系。不断的推动着教师提高自己的职业素质，完善着自己的道德品行，升华自己的道德境界。案例案例1 1：因为幼童午睡时间不老实，幼师竟然用笔尖扎儿童的脚底板进行惩罚。2011年11月14日位于罗湖金稻田紫荆花园小区的紫荆幼儿园向媒体承认，园内发生老师体罚学生事件，有四名学生被老师用笔尖扎脚底板，目前已将涉事老师开除，并将与家长协商后续处理。涉事老师也面对媒体道歉。喝粉笔水、闻臭鞋子和嘴上贴胶布、眼睛涂风油精。案

7、例案例2 2：北京北京红黄蓝幼儿园虐童事件红黄蓝幼儿园虐童事件 2017年11月22日晚开始，有十余名幼儿家长反映北京市朝阳区管庄红黄蓝幼儿园（新天地分园）国际小二班的幼儿遭遇老师扎针、喂不明白色药片，并提供孩子身上多个针眼的照片。2017年11月26日，北京警方就该幼儿园幼儿疑似遭针扎、被喂药一事进行了通报，涉嫌虐童的幼儿园教师刘某（女，22岁，河北省人）被刑拘。11月29日，红黄蓝教育机构针对红黄蓝新天地幼儿园事件发布道歉信。2018年5月，该案检察机关已向法院提起公诉。2018年12月26日上午，朝阳区人民法院依法对被告人刘亚男虐待被看护人案公开宣判，法院经审理查明，被告人刘在所任职的班

8、级内，使用针状物先后扎4名幼童，经刑事科学技术鉴定，上述幼童所受损伤均不构成轻微伤。朝阳法院认为，幼儿是祖国的未来，是需要特殊保护的群体，其合法权益不容侵犯。以虐待被看护人罪一审判处刘亚男有期徒刑1年6个月，禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起5年内从事未成年人看护教育工作。2019年6月11日，北京市第三中级人民法院对本案作出二审宣判，裁定驳回刘某上诉，维持原判。案例案例3 3：福州电视台新闻1102011年11月26日报道 耶鲁文华幼儿园是所国际性双语幼儿园K3A班英文老师秦晓燕对于中午不按时睡觉的孩子，责令他们脱光全身衣服，一丝不挂裸体排列站在厕所长达15分钟以上，目前五位被要求脱光衣

9、服的孩子基本上都发烧或者感冒。其他没有被体罚的孩子，和自己的父母反馈了这个情况，而且非常担心着问自己的父母“妈妈，下一个会不会是我？“三、教育部：幼师侮辱、变相体罚幼儿等行为将予以处理三、教育部：幼师侮辱、变相体罚幼儿等行为将予以处理 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见的实施 教育部研究制定了幼儿园教师违反职业道德行为处理办法幼儿园教师违反职业道德行为处理办法20182018，对幼师职业行为划清基本底线，进一步加强师德师风建设。具体办法如下：四、四、幼儿园教师违反职业道德行为处

10、理办法幼儿园教师违反职业道德行为处理办法 第一条 为规范幼儿园教师职业行为，保障教师、幼儿的合法权益，根据中华人民共和国教育法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国教师法教师资格条例和新时代教师职业行为十项准则等法律法规和制度规范，制定本办法。第二条 本办法所称幼儿园教师包括公办幼儿园、民办幼儿园的教师。四、四、幼儿园教师违反职业道德行为处理办法幼儿园教师违反职业道德行为处理办法 第三条 对违反职业道德行为的处理包括处分和其他处理。处分包括警告记过、降低岗位等级或撤职、开除。警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低岗位等级或撤职期限为24个月。是中共党员的，同时给予党纪处分。其他处理包括

11、给予批评教育、诚勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。取消相关资格的处理执行期限不得少于24个月。教师涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法处理。四、四、幼儿园教师违反职业道德行为处理办法幼儿园教师违反职业道德行为处理办法 第四条 应予处理的教师违反职业道德行为如下：(一)在保教活动中及其他场合有损害党中央权威和违背党的路线方针政策的言行。(二)损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。(三)通过保教活动、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。(四)在工作期间玩忽职守、消极

12、怠工，或空岗、未经批准找人替班，利用职务之便兼职兼薪。四、四、幼儿园教师违反职业道德行为处理办法幼儿园教师违反职业道德行为处理办法 第四条 应予处理的教师违反职业道德行为如下：(五)在保教活动中遇突发事件、面临危险时，不顾幼儿安危，擅离职守，自行逃离。(六)体罚和变相体罚幼儿，歧视、侮辱幼儿，猥亵、虐待、伤害幼儿。(七)采用学校教育方式提前教授小学内容，组织有碍幼儿身心健康的活动。(八)在入园招生、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中狗私舞弊、弄虚作假。四、四、幼儿园教师违反职业道德行为处理办法幼儿园教师违反职业道德行为处理办法 第四条 应予处理的教师违反职业道德行为如下：(九)索要

13、、收受幼儿家长财物或参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，推销幼儿读物、社会保险或利用家长资源谋取私利。(十)组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛活动，或泄露幼儿与家长的信息。(十一)其他违反职业道德的行为。四、四、幼儿园教师违反职业道德行为处理办法幼儿园教师违反职业道德行为处理办法 第七条 给予教师处理按照以下权限决定:(一)警告和记过处分，公办幼儿园教师由所在幼儿园提出建议，幼儿园主管部门决定。民办幼儿园教师由所在幼儿园提出建议，幼儿园举办者做出决定，并报主管部门备案。(二)降低岗位等级或撤职处分，公办幼儿园由教师所在幼儿园提出建议，幼儿园主管部门决定并报同级人事部门备案。民办幼儿园

14、教师由所在幼儿园提出建议，幼儿园举办者做出决定，并报主管部门备案。(三)开除处分，公办幼儿园在编教师由所在幼儿园提出建议，幼儿园主管部门决定并报同级人事部门备案。未纳入编制管理的教师由所在幼儿园决定并解除其聘任合同，报主管部门备案。民办幼儿园教师由所在幼儿园提出建议，幼儿园举办者做出决定并解除其聘任合同，报主管部门备案。(四)给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面资格的其他处理，按照管理权限，由教师所在幼儿园或主管部门视其情节轻重作出决定。四

15、、四、幼儿园教师违反职业道德行为处理办法幼儿园教师违反职业道德行为处理办法 第十条 教师受到处分的，符合教师资格条例第十九条规定的，由县级以上教育行政部门依法撤销其教师资格。教师受处分期间暂缓教师资格定期注册。依据中华人民共和国教师法第十四条规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格不能重新取得教师资格。教师受记过以上处分期间不能参加专业技术职务任职资格评审。事件事件1 1、孩子在园因为一些事情哭闹，不耐烦的老师把孩子关在门外罚站，孩子哭到声音哑，只是过去问一下，还哭不哭了，如果孩子不马上回答就继续把门关上。事件事件2 2：到了午饭时间，孩子们还在喧哗，老师怒之下责令孩子自打嘴巴。事件事件3 3

16、：为了让孩子听话，守纪律，老师用压腿罚站、不给喝水、不给上厕所等方法做为“教育”的手段。五、五、体罚及变相体罚的危害体罚及变相体罚的危害 幼儿园-承担相应责任，内部整改，取消办园资格。所有的荣誉毁于一旦，无法继续生存。教师-承担相应责任，取消教师资格，受到社会公众和自我良心的谴责。孩子、家庭-在弱小的心灵里埋下了仇恨的种子在弱小的心灵里埋下了仇恨的种子，不在轻易相信别人，不愿意上幼儿园，惧怕老师给整个家庭蒙上一层灰霾，要花很多时间去弥补孩子所受的精神创伤。六、师德高尚教师表现六、师德高尚教师表现1、热爱、尊重、关心幼儿;2、钻研教育教学，提升业务能力;3、以身作则、言传身教;4、有事业心、有责

17、任感5、为幼儿的个性发展创设和谐宽松的氛围:6、与家长联系，全面了解幼儿，达到家园共育;7、关心集体、同事之间团结协作。六、师德高尚教师表现六、师德高尚教师表现职业道德是在幼儿一日工作中无时无刻，时时处处体现的。世界上没有两片相同的树叶！赏识教育赏识教育幼儿教师的责任心永远大于能力！跟家长沟通的两大秘诀：1.倾听 2.表扬、鼓励+建议幼儿教师“三勤三勤”：眼勤、嘴勤、脚勤幼儿教师“三轻三轻”：说话轻、走路轻、搬东西轻 七、师德缺失现象主要表现七、师德缺失现象主要表现1、不能对幼儿一视同仁，使幼儿的身心和谐发展受到威胁。2、在教学中违背教学原则:如不能尊重幼儿的意愿、倾听幼儿的声音；不能正面体现

18、教育原则，有体罚行为；不能合理安排教学时间。3、教师不能在各方面以身作则，为幼儿做出榜样。4、在与家长的联系上不能把自己放在合适的位置，自我贬低教师形象。七、幼儿教师不道德行为七、幼儿教师不道德行为1、体罚及侮辱、谩骂等变相体罚幼儿。2、偏爱、“势利眼”。3、教育教学不认真，工作敷衍了事，活动前准备不充分，教育方式单一，方法简单粗暴。4、用言语暗示家长，向其索要物品，对不同身份家长态度不一。5、教师在教育教学工作中，较大带有自身情绪色彩，有时迁怒于幼儿，不良情绪带到工 作中，不能以饱满的精神热情地接待幼儿。6、对幼儿身心发展的变化漠视，不尊重幼儿的意见，随意“命令”幼儿做事。自己却不动，缺少与

19、幼儿交流。7、不重视保育，尤其是对小班小朋友照顾不周。8、不遵守幼儿园的劳动的纪律。9、家长来园为自己孩子说明所发生的某种情况后，教师对该家长和幼儿有看法。10、不注意教师形象，不以身作则。八、幼儿教师不易行为八、幼儿教师不易行为1、穿着不宜，不注意自己言行举止（包括不讲普通话、说粗话、脏话、不雅动作、在公共场合大声喧哗，高声讨论与教育活动无关的话、翘二郎腿等)。2、当幼儿面吃零食。3、大声斥责、讥笑幼儿，对幼儿的提问和求助，采取爱理不理态度。4、对笨的、脏的幼儿明显不关心、冷漠、少交流。5、在幼儿面前争吵(教师与教师之间、教师与职工之间、教师与家长之间)6、上班工作期间拔打、接听电话。7、向

20、家长索要物品。8、随意评价家长，对家长不热情。对个别难缠家长抱敌视态度，爱理不理。9、擅自离开工作岗位。10、不主动学习，不注重业务能力的提高。11、工作拖拉，无执行力。12、不服从领导分配。九、目前幼儿教师师德表现反思值得反思的问题九、目前幼儿教师师德表现反思值得反思的问题:“不道德行为”中体罚、侮辱及谩骂等变相体罚幼儿占了相当比例。“教师不宜有行为”穿着、言行举止占了极大比例，均有损教师形象。十一、十一、具有爱心的幼儿教师常用具有爱心的幼儿教师常用3030句句01 熟记幼儿的名字给予关爱必学语句必学语句:1.让我们为某某小朋友的进步拍拍手。2.你的名字真好听，你可以大声的再告诉老师你的名字

21、吗?3.谢谢你XXX帮了我的忙。(强调幼儿姓名）4.某某小朋友也会举手发言了，大家都为你高兴。十一、十一、具有爱心的幼儿教师常用具有爱心的幼儿教师常用3030句句02 选用适当的语言夸赞、鼓励必学语句必学语句:1.你一心一意地学本领，老师真为你高兴。2.你这样做我很高兴。(描述具体事件)3.你以后一定还会这样做的。4.你又改正了一个小缺点，大家真为你高兴。5.你能点到漂亮的圆点，小朋友很羡慕你。6.你明天一定会高高兴兴上幼儿园的，对吗?十一、十一、具有爱心的幼儿教师常用具有爱心的幼儿教师常用3030句句03 老师眼光要与孩子直接接触必学语句必学语句:1.你能和某某一样，热情地招待客人吗?2.朋

22、友帮助了你，你一定会说“谢谢”，对吗?3.请慢慢地说，别着急。4.朋友有了困难，我想你一定会去帮助的。5.你愿意和他说声“对不起”吗?6.你一定很想跟他道歉，是吗?7.你能大胆、清楚地讲给大家听吗?十一、十一、具有爱心的幼儿教师常用具有爱心的幼儿教师常用3030句句04 说话语调和速度要适当必学语句必学语句:1.老师知道，你会把新玩具给大家一起玩的，对吗?2.你能和朋友商量，画一幅漂亮的图画，真棒。3.你不光想到自己，还会想到别人，大家都很佩服你.十一、十一、具有爱心的幼儿教师常用具有爱心的幼儿教师常用3030句句05 和善的语气更温暖必学语句必学语句:1.别担心，说错了也不要紧。2.你坐得真神气，讲得真不错。3.你能和别人说得不一样吗?4.你愿意把有趣的事情讲给大家听吗?5.你和朋友一起补好了图书，大家很感激你。十一、十一、具有爱心的幼儿教师常用具有爱心的幼儿教师常用3030句句06 用心倾听孩子的心声必学语句:1.愿意和我说说悄悄话吗?2.愿意和老师一起交朋友吗?3.你心里是怎么想的，跟我说说行吗?4.你心里很难过，愿意告诉我吗?5.他很伤心，你愿意去安慰他吗？谢谢聆听谢谢聆听