牛顿第二定律第二课时上课用.ppt
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1、牛牛 顿顿 运运 动动 定定 律律牛顿第二定律牛顿第二定律第六章1力学单位制(力学单位制(阅读课本阅读课本111-112111-112页相关知识回答以下问题页相关知识回答以下问题)1、国际单位制由几部分组成?分别是什么?、国际单位制由几部分组成?分别是什么?2、国际单位制中基本单位有几个?分别是?、国际单位制中基本单位有几个?分别是?3、国际单位制中力学的基本单位是?、国际单位制中力学的基本单位是?4、牛顿是不是国际单位制中的基本单位?、牛顿是不是国际单位制中的基本单位?21 1、下列单位中,是国际单位制中加速度单位、下列单位中,是国际单位制中加速度单位 的是的是 ()A A、cm/s cm/
2、s2 2 B B、m/sm/s2 2C C、N/m N/m 2下列物理量的单位中,属于国际单位制中下列物理量的单位中,属于国际单位制中的导出单位的是的导出单位的是()A牛顿牛顿B秒秒C焦耳焦耳D瓦瓦3 注意注意1.在解题计算时,已知量均采用国际单在解题计算时,已知量均采用国际单位制,计算过程中不用写出各个量的位制,计算过程中不用写出各个量的单位,只要在式子末尾写出所求量的单位,只要在式子末尾写出所求量的单位即可。单位即可。2.物理公式既反映了各物理量间的数量物理公式既反映了各物理量间的数量关系,同时也确定了各物理量的单位关关系,同时也确定了各物理量的单位关系。因此,在解题中可用单位制来粗略系。
3、因此,在解题中可用单位制来粗略判断结果是否正确,如单位制不对,判断结果是否正确,如单位制不对,结果一定错误。结果一定错误。4一个物体在一个物体在2N2N的外力作用下,产生的外力作用下,产生10cm/s10cm/s2 2的的加速度,求该物体的质量。加速度,求该物体的质量。正确的书写过程就是正确的书写过程就是5一、牛顿第二定律一、牛顿第二定律1.内内容容:物物体体的的加加速速度度跟跟物物体体所所受受到到的的合合外外力力大大小小成成,跟跟物物体体的的成成反反比比;加加速速度度的的方方向向总总是是与与的方向相同的方向相同.2.表达式:表达式:3.正交分解式正交分解式正比正比质量质量合外力合外力F合合=
4、maF合合y=mayF合合x=maxv二、牛顿第二定律应用的基本模型二、牛顿第二定律应用的基本模型1.分分析析物物体体运运动动情情况况已知物体已知物体运动情况运动情况运动学运动学公式公式求物体求物体加速度加速度F=ma分析分析物体物体受力受力情况情况2.已知物体已知物体受力情况受力情况F=ma求物体求物体加速度加速度运动学运动学公式公式7 例例1 1、某高速列车的最大运行速度、某高速列车的最大运行速度为为270km/h270km/h,机车持续牵引力的大小,机车持续牵引力的大小为为1.571.57105N.设列车的总质量设列车的总质量100t100t,列车所受到的阻力为其重力的列车所受到的阻力为
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