生活与哲学的第四单元提升.ppt

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1、生活与哲学第四单元综合提升生活与哲学第四单元综合提升网络构建【题题型特点】型特点】研究型研究型试题试题，一般以一个主，一般以一个主题为线题为线索，以相互索，以相互联联系的相系的相关关热热点材料或生活情境点材料或生活情境为为依托，以考依托，以考查查学生人文素养学生人文素养为为目目标标，以考以考查查“论证论证和探究和探究问题问题”的能力的能力为为重点，具有开放性、探究重点，具有开放性、探究性、性、实实践性、整体性、生成性、自主性、价践性、整体性、生成性、自主性、价值值性等特点。此性等特点。此题题型一般有三个方面的要求：型一般有三个方面的要求：技能培养探究类主观题方法突破技法揭秘技法揭秘一一是是根根

2、据据有有关关信信息息，调调动动和和运运用用相相关关知知识识和和技技能能，发发现现或或者者提提出出体体现现科科学学精精神神和和创创新新意意识识的的问问题题；二二是是综综合合使使用用题题目目提提供供的的信信息息、课课堂堂学学习习或或自自主主学学习习获获得得的的知知识识、方方法法，提提出出比比较较必必要要的的论论据据，论论证证和和探探究究问问题题，得得出出合合理理的的结结论论；三三是是用用顺顺畅畅的的语语言言、清清晰晰的的层层次次、正正确确的的逻逻辑辑关关系系，表表达达出出论论证证、探究的、探究的过过程和程和结结果。果。【方法技巧】【方法技巧】1提出提出课题课题一一要要具具有有可可行行性性，不不宜宜

3、太太深深，不不宜宜过过大大，不不宜宜过过宽宽，如如起起因因、现现状状、措措施施、趋趋势势、影影响响、民民意意、评评价价、法法律律政政策策、经经验验教教训训等等；二二要要注注意意深深刻刻性性和和独独创创性性，要要有有一一定定的的思思维维深深度和探究价度和探究价值值；三要注意；三要注意问题问题指向明确，指向明确，结结构要清晰。构要清晰。2课题课题研究研究计计划划一一是是课课题题研研究究的的目目的的和和主主要要内内容容；二二是是课课题题研研究究的的对对象象；三三是是研研究究的的方方法法；四四是是研研究究过过程程的的安安排排；五五是是预预期期的的研研究究成成果。果。3确定研究目的及方法确定研究目的及方

4、法研研究究目目的的的的表表述述要要开开门门见见山山，简简洁洁明明了了；课课题题研研究究的的基基本本方方法法一一般般有有调调查查法法、观观察察法法、文文献献研研究究法法、小小组组合合作作法法、网网络查阅络查阅法等。法等。4收集收集资资料或提出料或提出问题问题收收集集资资料料要要为为主主题题服服务务，要要进进行行筛筛选选，一一般般的的是是通通过过利利益益相相关关方方、官官员员、群群众众、专专家家学学者者、社社会会工工作作者者、书书籍籍、媒媒体体等等途途径径搜搜集集资资料料；提提出出问问题题不不能能偏偏离离主主题题，所所提提问问题题要要有有一定的深度，表述要一定的深度，表述要简洁简洁明了。明了。5形

5、成研究成果形成研究成果包包括括黑黑板板报报、橱橱窗窗、传传单单、征征文文、影影视视、网网络络、报报刊刊、讲讲座座、论论文文、研研究究报报告告、新新闻闻发发布布、建建议议书书、调调查查报报告告和和设设计计方方案案等等。教教材材在在回回答答研研究究型型试试题题过过程程中中仍仍然然十十分分重重要要，试试题题的的角角度度来来源源、理理论论依依据据都都可可以以在在教教材材中中找找到到相相应应知知识识，将将教教材材和和新新理理论论作作为为答答题题工工具具，在在题题目目情情景景下下充充分分检检索索教教材材是是答答题题的良方。的良方。(2011安安徽徽)安安徽徽省省国国民民经经济济和和社社会会发发展展第第十十

6、二二个个五五年年规规划划纲纲要要(简简称称纲纲要要)描描绘绘了了安安徽徽省省未未来来五五年年的的发发展展蓝蓝图图。某某校校时时政政学学习习小小组组以以“聚聚焦焦十十二二五五，心心系系安安徽徽发发展展”为为主主题题开展探究活开展探究活动动，让让我我们们一起参与其中。一起参与其中。目标解读目标解读在在讨讨论论纲纲要要中中的的经经济济社社会会发发展展目目标标时时，同同学学甲甲向向大大家出示了下表：家出示了下表：典型例题典型例题表安徽省表安徽省“十二五十二五”经济社会发展目标经济社会发展目标(部分部分)指指标标2010年年预计预计2015年目年目标标年均增年均增长长(%)财财政民生支出政民生支出(亿亿

7、元元)1 0962 40317城城镇镇居民人均居民人均可支配收入可支配收入(元元)15 788力争力争31 57610农农村居民人均村居民人均纯纯收入收入(元元)5 285力争力争10 57010社会消社会消费费品零售品零售总额总额(亿亿元元)4 151.59 50018观点评说观点评说同同学学乙乙说说：“除除了了重重视视经经济济发发展展和和关关注注民民生生，安安徽徽的的发发展展还还要要推推进进基基层层民民主主自自治治进进程程。许许多多与与百百姓姓利利益益攸攸关关的的事事要要靠靠他他们自我管理，这样才能共创幸福美好家园。们自我管理，这样才能共创幸福美好家园。”感悟反思感悟反思结结合合材材料料，

8、从从“认认识识社社会会与与价价值值选选择择”角角度度谈谈谈谈本本次次探探究究活活动对动对我我们们的启示。的启示。【解解析析】本本题题考考查查学学生生对对生生活活与与哲哲学学中中历历史史唯唯物物主主义义知知识识的的掌掌握握。首首先先要要明明确确“认认识识社社会会与与价价值值选选择择”的的范范围围的的基基本本内内容容有有哪哪些些，然然后后结结合合材材料料从从历历史史观观、价价值值观观和和人人生生观观等等方方面面分析即可，还要注意所答语言要符合启示这一隐性要求。分析即可，还要注意所答语言要符合启示这一隐性要求。【答答案案】重重视视保保障障民民生生和和推推进进基基层层民民主主启启示示我我们们要要坚坚持

9、持群群众众观观点点和和群群众众路路线线，把把维维护护好好最最广广大大人人民民的的根根本本利利益益作作为为我我们们一一切切工工作作的的根根本本出出发发点点；自自觉觉站站在在最最广广大大人人民民的的立立场场上上做做出出正正确确的的价价值值判判断断和和价价值值选选择择。推推进进基基层层民民主主启启示示我我们们要要通通过过改改革革使使上上层层建建筑筑适适应应经经济济基基础础的的发发展展。同同学学们们关关注注安安徽徽发发展展启启示示我我们们要要在在劳劳动动和和奉奉献献中中创创造造价价值值，在在个个人人与与社社会会的统一中实现人生价值。的统一中实现人生价值。(2009(2009江江苏苏)探探究究题题：20

10、092009年年是是新新中中国国成成立立6060周周年年，也也是是五五四四运运动动爆爆发发9090周周年年。某某校校高高三三(2)(2)班班同同学学通通过过主主题题班班会会、课课外外学学习习等等活活动动，进进一一步步了了解解了了五五四四运运动动以以来来中中华华民民族族走走过过的的风风雨雨历历程程、社社会会主主义义新新中中国国取取得得的的伟伟大大成成就就，特特别别是是回回顾顾不不平平凡凡的的20082008年年，更更加加深深切切地地感感受受到到中中华华民民族族精精神神的的强强大大力力量量。大大家家商商定定开开展展以以“弘弘扬扬民民族族精精神神，共共建建精精神神家家园园”为为主主题的探究活动。让我

11、们一起参与其中。题的探究活动。让我们一起参与其中。成功体验成功体验倡议行动倡议行动通通过过个个别别访访谈谈和和网网上上调调查查，大大家家发发现现在在部部分分中中学学生生中中存存在在以以下下问问题题：有有的的片片面面强强调调自自我我，不不能能主主动动关关心心集集体体和和他他人人；有有的的意意志志薄薄弱弱，害害怕怕困困难难，缺缺乏乏耐耐挫挫力力；有有的的贪贪图图享享受受，追追求求“时时髦髦”，盲盲目目攀攀比比；有有的的只只想想从从事事报报酬酬优优厚厚、安安逸逸、“体体面面”的的职职业业，不不愿愿从从事事艰艰苦苦的的工工作作。针针对对上上述述问问题题，大大家家准准备以备以“弘扬民族精神，从我做起弘扬

12、民族精神，从我做起”为主题向全校同学发出倡议。为主题向全校同学发出倡议。请请你你就就倡倡议议书书的的内内容容，分分别别从从生生活活与与哲哲学学经经济济生生活活的角度，各列出三条提的角度，各列出三条提纲纲。答答案案生生活活与与哲哲学学角角度度例例如如：(1)坚坚持持正正确确的的价价值值取取向向，弘弘扬扬奉奉献献精精神神。(2)正正确确处处理理个个人人与与集集体体的的关关系系，弘弘扬扬集集体主体主义义精神。精神。(3)正确正确对对待困待困难难和挫折，弘和挫折，弘扬扬自自强强不息的精神。不息的精神。经经济济生生活活角角度度例例如如：(1)树树立立正正确确的的金金钱钱观观，自自觉觉抵抵制制拜拜金金主主义义。(2)树树立立正正确确的的就就业业观观，立立志志艰艰苦苦创创业业。(3)树树立正确的消立正确的消费观费观，继继承承节俭节俭美德。美德。