生活与哲学第二课第1节课件.ppt

《生活与哲学第二课第1节课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生活与哲学第二课第1节课件.ppt（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、哲学的基本问题哲学的基本问题你认为哲学应该研你认为哲学应该研究什么问题？基本究什么问题？基本问题是什么？问题是什么？想一想想一想一、什么是哲学的基本问题？一、什么是哲学的基本问题？1、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题，、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题，也就是也就是，意识和物质的关系问题。，意识和物质的关系问题。注意：注意：A、“思维思维”和和“存在存在”相搭配，相搭配，“意识意识”和和“物质物质”相相搭配，不要混淆使用。搭配，不要混淆使用。B、在实际生活中表现为主观和客观的关系。、在实际生活中表现为主观和客观的关系。C、“物质和意识的关系物质和意识的关系”不同于不同于“物质物质和意识

2、的和意识的辩证辩证关系关系”。（。（“辩证关系辩证关系”是对是对“二者关系二者关系”的正确回答）的正确回答）思维和存在的关系思维和存在的关系思维和存在谁决定谁思维和存在谁决定谁思维能不能正确认识存在思维能不能正确认识存在存在决定思维存在决定思维思维决定存在思维决定存在承认能承认能否认能否认能唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义可知论可知论不可知论不可知论2 2、哲学基本问题的两方面内容、哲学基本问题的两方面内容（谁为第一性）（谁为第一性）（有无同一性）（有无同一性）思考：思考：（1）哲学的基本问题包括几个方面？分别是什么？）哲学的基本问题包括几个方面？分别是什么？（2）划分唯物主义和唯心主义的依据

3、是什么？请你给唯物主义和）划分唯物主义和唯心主义的依据是什么？请你给唯物主义和唯心主义下个定义？唯心主义下个定义？（3）试判断下列观点是唯物主义还是唯心主义？）试判断下列观点是唯物主义还是唯心主义？1、“眼开则花开，眼闭则花寂眼开则花开，眼闭则花寂”、“心外无物心外无物”。2、宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。、宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。3、“存在即被感知存在即被感知”、“物是观念的集合物是观念的集合”。4、形存则神存，形谢则神灭、形存则神存，形谢则神灭。5、“人有多大胆，地有多大产人有多大胆，地有多大产”、“不怕做不到，就怕想不到不怕做不到，就怕想不到”。6、“只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖

4、。只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖。”7、世界是、世界是“理念理念”的影子。的影子。8、“绝对精神绝对精神”产生自然界和人类社会。产生自然界和人类社会。9、泰勒斯：、泰勒斯：“水水”是万物的是万物的“始基始基”。10、气者，理之依也。、气者，理之依也。（5）划分可知论与不可知论的依据是什么？是否可以认为）划分可知论与不可知论的依据是什么？是否可以认为“唯物唯物主义者一定是可知论者、唯心主义者一定是不可知论者主义者一定是可知论者、唯心主义者一定是不可知论者”？思考：思考：（1）哲学的基本问题包括几个方面？分别是什么？）哲学的基本问题包括几个方面？分别是什么？（2）划分唯物主义和唯心主义的依据是

5、什么？请你给唯物主义和唯心主义下个定义？）划分唯物主义和唯心主义的依据是什么？请你给唯物主义和唯心主义下个定义？（答案见教材）（答案见教材）（3）试判断下列观点是唯物主义还是唯心主义？）试判断下列观点是唯物主义还是唯心主义？1、“眼开则花开，眼闭则花寂眼开则花开，眼闭则花寂”、“心外无物心外无物”。2、宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。、宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。3、“存在即被感知存在即被感知”、“物是观念的集合物是观念的集合”。4、形存则神存，形谢则神灭、形存则神存，形谢则神灭。5、“人有多大胆，地有多大产人有多大胆，地有多大产”、“不怕做不到，就怕不怕做不到，就怕想不到想不到”。6、“只要闭上

6、眼睛，世界上就没有什么悬崖。只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖。”7、世界是、世界是“理念理念”的影子。的影子。8、“绝对精神绝对精神”产生自然界和人类社会。产生自然界和人类社会。9、泰勒斯：、泰勒斯：“水水”是万物的是万物的“始基始基”。10、气者，理之依也。、气者，理之依也。（唯心主义）（唯心主义）（唯心主义）（唯心主义）（唯心主义）（唯心主义）（唯心主义）（唯心主义）（唯心主义）（唯心主义）（唯心主义）（唯心主义）（唯心主义）（唯心主义）（唯物主义）（唯物主义）（唯物主义）（唯物主义）（唯物主义）（唯物主义）思考：思考：（5）划分可知论与不可知论的依据是什么？是否可以认为唯物主）划分可知

7、论与不可知论的依据是什么？是否可以认为唯物主义者一定是可知论者、唯心主义者一定是不可知论者？义者一定是可知论者、唯心主义者一定是不可知论者？依据是对哲学基本问题第二方面的不同回答。唯物论者不一定是可知论者，依据是对哲学基本问题第二方面的不同回答。唯物论者不一定是可知论者，唯心论者也不一定是不可知论者。唯心论者也不一定是不可知论者。唯物主义者（承认存在决定思维）唯物主义者（承认存在决定思维）承认思维能正确认识存在承认思维能正确认识存在可知论者可知论者不承认思维能正确认识存在不承认思维能正确认识存在不可知论者不可知论者唯物心主义者（承认思维决定存在）唯物心主义者（承认思维决定存在）承认思维能正确认

8、识存在承认思维能正确认识存在可知论者可知论者不承认思维能正确认识存在不承认思维能正确认识存在不可知论者不可知论者休谟休谟康德康德不可知论的代表人物不可知论的代表人物思考：思考：马克思说：马克思说：“世界上没有不可认识的事物，只有尚未认识世界上没有不可认识的事物，只有尚未认识的事物。的事物。”判断马克思属于可知论者还是不可知论者？判断马克思属于可知论者还是不可知论者？思思维维和和存存在在的的关关系系问问题题思维与存在思维与存在何者为第一何者为第一性？性？唯物唯物主义主义唯心唯心主义主义思维与存在思维与存在有没有同一有没有同一性？性？可知论可知论不可知论不可知论区分：哲学的基本问题与哲学的基本派别

9、区分：哲学的基本问题与哲学的基本派别哲哲学学基基本本派派别别哲哲学学基基本本问问题题古谚语古谚语庄稼施肥有技巧，看天看地又看苗。庄稼施肥有技巧，看天看地又看苗。二、为什么说哲学的基本问题是思维二、为什么说哲学的基本问题是思维与存在关系问题？与存在关系问题？农民：施肥的计划（思维）与天气、土地、苗的实际情况（存在）之间的关系。农民：施肥的计划（思维）与天气、土地、苗的实际情况（存在）之间的关系。学生：学习的计划（思维）与课程的实际及自己的实际情况（存在）之间的关系。学生：学习的计划（思维）与课程的实际及自己的实际情况（存在）之间的关系。教师：教学的计划（思维）与学生的、课程的、环境的实际情况（存

10、在）之间的关系。教师：教学的计划（思维）与学生的、课程的、环境的实际情况（存在）之间的关系。企业：生产的计划（思维）与自身的、市场的实际情况（存在）之间的关系。企业：生产的计划（思维）与自身的、市场的实际情况（存在）之间的关系。医生：看病的方法（思维）与病人的实际情况（存在）之间的关系。医生：看病的方法（思维）与病人的实际情况（存在）之间的关系。-结论：在实际生活中，人们首先面对的是思维和存在的关系问题结论：在实际生活中，人们首先面对的是思维和存在的关系问题。（1）思维与存在关系问题是人们在现实生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。认识世界、改造世界认识世界、改造世界人类的两项基本活动

11、人类的两项基本活动首先解决思维和存在的关系首先解决思维和存在的关系（2）思维与存在关系问题是一切哲学都思维与存在关系问题是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。不能回避，必须回答的问题。（3）思维与存在关系问题贯穿于哲学发展始终，思维与存在关系问题贯穿于哲学发展始终，决定哲学基本性质和方向，决定对哲学其他问题决定哲学基本性质和方向，决定对哲学其他问题的回答。的回答。哲学功能就是指导人们认识世界和改造世界，而认识世界和哲学功能就是指导人们认识世界和改造世界，而认识世界和改造世界必须首先解决思维和存在的关系问题。改造世界必须首先解决思维和存在的关系问题。对思维和存在关系的不同回答是划分唯物主义和唯心

12、主义；对思维和存在关系的不同回答是划分唯物主义和唯心主义；可知论和不可知论的依据。可知论和不可知论的依据。1 1哲学的基本问题是哲学的基本问题是 A.思维和存在的思维和存在的关系问题关系问题 B.意识和物质的意识和物质的辩证关系辩证关系 C.物质决定意识，意识对物质有能动作用物质决定意识，意识对物质有能动作用 D.思维决定存在，还是存在决定思维思维决定存在，还是存在决定思维2.2.我们在实际工作中，都会面对处理工作计我们在实际工作中，都会面对处理工作计划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理 A.唯物主义和唯心主义的关系唯物主义和唯心主义的关系 B.思维和存

13、在的关系思维和存在的关系 C.个人与社会的关系个人与社会的关系 D.个人与他人的关系个人与他人的关系练习练习:3 3划分唯物主义和唯心主义的标准是划分唯物主义和唯心主义的标准是 A.是否承认意识能否正确反映物质是否承认意识能否正确反映物质 B.是否承认存在决定思维是否承认存在决定思维 C.承认世界是可以认识的承认世界是可以认识的 D.是否承认物质和意识的辩证关系是否承认物质和意识的辩证关系4 4下列说法中体现物质决定意识的是下列说法中体现物质决定意识的是 A.不怕做不到，就怕想不到不怕做不到，就怕想不到 B.吾心便是宇宙，宇宙便是吾心吾心便是宇宙，宇宙便是吾心 C.没有调查就没有发言权没有调查

14、就没有发言权 D.存在即被感知存在即被感知 5 5在农业结构调整过程中，一些基层干部不研在农业结构调整过程中，一些基层干部不研究市场究市场,不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工作带来大损失。上述材料中的作带来大损失。上述材料中的“拍脑袋决策拍脑袋决策”属属于于 A 否认意识对物质具有反作用的形而上学唯否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义物主义 B 肯定物质决定意识的唯物主义观点肯定物质决定意识的唯物主义观点 C否认物质决定意识的唯心主义观点否认物质决定意识的唯心主义观点 D否认人能够认识客观事物的错误观点否认人能够认识客观事物的错误观点6划分可知论与不

15、可知论的标准是划分可知论与不可知论的标准是 A.思维决定存在的问题思维决定存在的问题 B.存在决定思维的问题存在决定思维的问题 C.思维能否正确认识存在的问题思维能否正确认识存在的问题 D.思维和存在的关系问题思维和存在的关系问题 7“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认 识的事物。识的事物。”这种观点属于这种观点属于 A怀疑论怀疑论 B可知论可知论 C不可知论不可知论 D唯心主义唯心主义 8.哲学上的两大基本派别是哲学上的两大基本派别是 A.唯物主义和唯心主义唯物主义和唯心主义 B.辩证法和形而上学辩证法和形而上学 C.可知论和不可知论可知论和不可知论

16、 D.一元论和二元论一元论和二元论 9.下列各项属于哲学基本问题内容的是下列各项属于哲学基本问题内容的是 思维和存在何者为第一性思维和存在何者为第一性 思维能否产生理思维能否产生理 论论思维和存在是否有同一性思维和存在是否有同一性 思维能否正思维能否正 确地反映存在确地反映存在 A B C D简答：简答：有人认为，哲学基本问题的意义仅在于为有人认为，哲学基本问题的意义仅在于为人们提供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。人们提供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。你同意上述观点吗你同意上述观点吗?请陈述你的理由。请陈述你的理由。（）这种观点是不全面的（）这种观点是不全面的（）哲学基本问题包括两方面内容：（）哲学基本问题包括两方面内容：可见，提供划分唯物主义与唯心主义的标准仅是可见，提供划分唯物主义与唯心主义的标准仅是哲学基本问题的第一方面内容，不能忽视其第二方面哲学基本问题的第一方面内容，不能忽视其第二方面内容内容