用发展的眼光看问题定.ppt
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1、用发展的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观第二框题第二框题 世界的郎朗,华人的骄傲 国际钢琴巨星郎朗国际钢琴巨星郎朗 他被誉为“当今世界最年轻的钢琴大师”、一位“将改变世界的年轻人”、一部“钢琴的发电机”,纽约时报称他为“古典音乐界中最闪亮的明星”,美国人物杂志评他为“最具魅力的男士”,德国世界报称他为“当今世界最成功的钢琴家”,傅聪称他为“一百年才出的一个天才”。探究活动一哲学解读探究活动二学以致用情景导入第一环节:第三单元第三单元 第八课第八课 第二框第二框用发展的眼光看问题用发展的眼光看问题从郎朗的人生故事看事物发展的趋势和状态情景导入第一环节:探究活动一探究活动一情景一:郎朗的冬天 5
2、岁就获市少儿钢琴比赛,被誉为沈阳“音乐神童”。9岁随父亲来北京考中央音乐学院,但是“到北京第一天被邻居骂,第二天警察上门查户口,第三天居委会说你别弹琴了,你的琴声吵死人了。坏消息一个个接踵而来,在学校也被同学取笑,嘲笑他的口音是东北农民。在学钢琴的过程中意外地遭到了钢琴老师的当头棒喝,“每天都在说你不可能成为钢琴家,你弹钢琴就像东北农民种土豆,你还是回沈阳算了。”一系列的挫折和求学条件的窘迫曾让郎爸的精神陷入了一种濒于崩溃的地步,终于在一天父子发生争执,父亲逼迫郎朗自杀。郎朗心灰意冷,差点吃药自杀,幸亏想到妈妈没有自杀。哲学解读探究活动一探究活动二第二环节:1.1.郎朗去北京的遭遇说明新生事物
3、的发展会不会一帆风顺?为郎朗去北京的遭遇说明新生事物的发展会不会一帆风顺?为什么?什么?2.2.郎朗放弃自杀,坚持不懈最终成为世界钢琴巨星,这说明新郎朗放弃自杀,坚持不懈最终成为世界钢琴巨星,这说明新生事物的发展前途是怎样的?为什么?生事物的发展前途是怎样的?为什么?3.3.郎朗的冬天这个故事给我们什么哲学启示?郎朗的冬天这个故事给我们什么哲学启示?问题:1.1.事物发展的道路是曲折的。原因:事物发展的道路是曲折的。原因:A.A.新事物的角度新事物的角度B.B.新事新事物与旧事物关系的角度物与旧事物关系的角度C.C.人的角度人的角度2.2.事物发展的前途是光明的。原因:事物发展的前途是光明的。
4、原因:A.A.新事物的角度新事物的角度B.B.新新事物与旧事物关系的角度事物与旧事物关系的角度C.C.人的角度人的角度3.3.启示:既要对未来充满信心,又要做好充分的思想准备,启示:既要对未来充满信心,又要做好充分的思想准备,不断地克服前进道路上的困难,勇敢地接受挫折与考验。不断地克服前进道路上的困难,勇敢地接受挫折与考验。归纳:小结:任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。前小结:任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。前途是光明的,道路是曲折的,在前进中有曲折,在曲折途是光明的,道路是曲折的,在前进中有曲折,在曲折中有前进。(事物发展的趋势)中有前进。(事物发展的趋势)一切真理都会经历下面
5、三个阶段才会被人接受:一切真理都会经历下面三个阶段才会被人接受:一切真理都会经历下面三个阶段才会被人接受:一切真理都会经历下面三个阶段才会被人接受:第一阶段,觉得可笑而不加理会;第一阶段,觉得可笑而不加理会;第一阶段,觉得可笑而不加理会;第一阶段,觉得可笑而不加理会;第二阶段,视为邪说而强烈抗拒;第二阶段,视为邪说而强烈抗拒;第二阶段,视为邪说而强烈抗拒;第二阶段,视为邪说而强烈抗拒;第三阶段,未加思索而欣然接受。第三阶段,未加思索而欣然接受。第三阶段,未加思索而欣然接受。第三阶段,未加思索而欣然接受。叔本华叔本华叔本华叔本华明确曲折性的原因明确曲折性的原因宝剑锋从磨砺出宝剑锋从磨砺出,梅花香
6、自苦寒来。梅花香自苦寒来。山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。不经历风雨,怎能见彩虹。不经历风雨,怎能见彩虹。山重水复疑无路,柳暗花明又一村山重水复疑无路,柳暗花明又一村情景二:郎朗的春天 郎朗每天要完成8个小时的训练,从学钢琴开始,一直没有中断。10岁那年,他以第一名的成绩考入了中央音乐学院附小。12岁,郎朗去德国参加音乐比赛并获得第一名。13岁,郎朗参加在日本举办的柴可夫斯基青年音乐家比赛,获得金奖。获奖后郎朗以第一名的成绩考取美国的克蒂斯音乐学院。在那里郎朗获得很多演出机会,钢琴技艺日渐成熟。1999年8月14日美国芝加哥举办拉威尼亚音乐节,当时这场长达5
7、小时之久的音乐盛典,邀请了5位世界著名的钢琴家加盟演出。不料著名钢琴家安德列瓦茨急病退出,音乐会总监艾森巴赫急招郎朗并征询其意见,当时郎朗刚满17岁,这也是郎朗第一次将要在国际演出中担当重任,此时的他该如何选择呢?探究活动一哲学解读探究活动二探究活动一第二环节:探究活动二探究活动二问题:1.1.如果你是郎朗你会接受这个挑战吗?如果选择了你的勇气来自哪里?如果你是郎朗你会接受这个挑战吗?如果选择了你的勇气来自哪里?2.2.郎朗接受挑战,获得巨大成功。从此郎朗与签约国际一流乐团签约,成郎朗接受挑战,获得巨大成功。从此郎朗与签约国际一流乐团签约,成为国际知名钢琴巨星。郎朗抓住了机遇实现了人生的飞跃,
8、这种飞跃在哲为国际知名钢琴巨星。郎朗抓住了机遇实现了人生的飞跃,这种飞跃在哲学上叫什么?学上叫什么?3.3.量变与质变是什么关系?量变与质变是什么关系?4.4.郎朗的春天这个故事给我们什么哲学启示?郎朗的春天这个故事给我们什么哲学启示?归纳:1.1.量变的含义:事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的不显著的变化。量变的含义:事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的不显著的变化。2.2.质变的含义:事物根本性质的变化,是一种根本的显著的变化。质变的含义:事物根本性质的变化,是一种根本的显著的变化。3.3.量变和质变的辩证关系量变和质变的辩证关系:量变是质变的必要前提和准备,质变是量变的必量变是
9、质变的必要前提和准备,质变是量变的必然结果。然结果。4.4.哲学启示:做好量的积累,抓住时机,促成质变,实现飞跃。哲学启示:做好量的积累,抓住时机,促成质变,实现飞跃。小结:任何事物的发展都是量变和质变的统一。量变和质变是小结:任何事物的发展都是量变和质变的统一。量变和质变是事物发展的两种状态,量变是质变的必要准备,质变是量变的必事物发展的两种状态,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。(事物发展的状态)然结果。(事物发展的状态)有一个故事,说的是一个国王要感谢一个大臣,有一个故事,说的是一个国王要感谢一个大臣,就让他提一个条件。大臣说:就让他提一个条件。大臣说:“我的要求不高,只我的要
10、求不高,只要在棋盘的第一个格子里装要在棋盘的第一个格子里装 1 1 粒米,第二个格子里粒米,第二个格子里装装 2 2 粒,第三个格子装粒,第三个格子装 4 4 粒,第四个格子装粒,第四个格子装 8 8 粒,粒,以此类推,直到把以此类推,直到把 64 64 个格子装完。个格子装完。”国王一听,国王一听,暗暗发笑,要求太低了,照此办理!暗暗发笑,要求太低了,照此办理!装米的工作进展神速,不久棋盘就装不下了,装米的工作进展神速,不久棋盘就装不下了,改用麻袋,麻袋也不行了,改用小车,小车也不行改用麻袋,麻袋也不行了,改用小车,小车也不行了,粮仓很快告罄。数米的人累昏无数,那格子却了,粮仓很快告罄。数米
11、的人累昏无数,那格子却像一个无底洞,越来越填不满。国王终于发现,他像一个无底洞,越来越填不满。国王终于发现,他上当了,一个东西哪怕基数很小,一旦以几何级数上当了,一个东西哪怕基数很小,一旦以几何级数成倍增长,最后的结果也会骇人听闻。成倍增长,最后的结果也会骇人听闻。思考:这故事体现了什么哲学道理?思考:这故事体现了什么哲学道理?量变量变量变量变:事物:事物数量的增减数量的增减和和场所的变更场所的变更,是一种,是一种渐进渐进的、的、不显著不显著的变化。的变化。质变质变质变质变:事物:事物根本性质根本性质的变化,是事物由一种的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种质态向另一种质态的飞跃,
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