现代文阅读(说明文).ppt

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1、 课前小测：课前小测：字形辨析字形辨析1、下面的词语书写全部正确的一项是：、下面的词语书写全部正确的一项是：(有错的改正过来有错的改正过来)A、焦灼、焦灼 藩篱藩篱 妇儒皆知妇儒皆知 微不足道微不足道B、颓唐、颓唐 深邃深邃 惟妙惟肖惟妙惟肖 充耳不闻充耳不闻C、笃信、笃信 诘责诘责 随机应便随机应便 鼠目寸光鼠目寸光D、彷徨、彷徨 顾忌顾忌 沧海桑田沧海桑田 相行见绌相行见绌2 2、下列词语中没有错别字的一项是：、下列词语中没有错别字的一项是：(有错的改正过来有错的改正过来)A A、刻苦、刻苦 铤而走险铤而走险 相形见绌相形见绌 以身殉职以身殉职 B B、必竟、必竟 出类拔粹出类拔粹 南辕北

2、辙南辕北辙 声色俱厉声色俱厉C C、干躁、干躁 推心至腹推心至腹 中流砥柱中流砥柱 漫不经心漫不经心 D D、剽捍、剽捍 通霄达旦通霄达旦 相提并论相提并论 焕然一新焕然一新说明文阅读技巧说明文阅读技巧 一、分类一、分类 1 1、从说明对象的角度：、从说明对象的角度：事物性事物性说明文、说明文、事理性事理性说明文。说明文。2 2、从说明文语言特征：、从说明文语言特征：平实平实的说明文、的说明文、生动生动的说明文。的说明文。二、说明的顺序二、说明的顺序 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 逻辑顺序逻辑顺序的具体分数：的具体分数：主主次、原因次、原因结果、结果、现象现象本质、

3、特征本质、特征用途用途一般一般个别、概括个别、概括具体具体整体整体局部。局部。典型考题：典型考题：本文使用了什么说明顺序？本文使用了什么说明顺序？有何作用？有何作用？标准化答题格式：标准化答题格式：本文使用了本文使用了_的说明顺序对的说明顺序对_加以加以说明，说明，使说明更有条理性。使说明更有条理性。（第一空应该填具（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。称或说明的事理。三、说明的方法三、说明的方法 九种常见的九种常见的说明方法说明方法有：有：举例子、分类别、下定义、摹状举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数

4、字、貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。列图表、引用说明。常见说明方法的作用常见说明方法的作用 举例子：通过举具体的实例对事物的特征举例子：通过举具体的实例对事物的特征 /事理加以说明，从而使说明更具体，更有事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。说服力。分类别：对事物的特征分类别：对事物的特征/事理分门别类事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。加以说明，使说明更有条理性。作比较：把作比较：把_和和_加以比较，加以比较，突出强调了事物的特征。突出强调了事物的特征。作诠释：对事物的特征作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。释说明，使说明更通俗易懂。打比方：将打比方：将_比作比作_，从而形象，从而形象生动地说明了事物的特征生动地说明了事物的特征/事理。事理。摹状貌：对事物的特征摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。的描摹，使说明更具体形象。下定义：用简明科学的语言对说明下定义：用简明科学的语言对说明的对象加以揭示，从而更科学、更本质、的对象加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征。更概括地揭示事物的特征。列数字：用具体的数据对事物的特列数字：用具体的数据对事物的特征加以说明，使说明更准确更有说服力。征加以说明，使说明更准确更有说服力。