科教版小学科学滑轮组.ppt

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1、6滑轮组滑轮组塔式起重机塔式起重机定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。塔式起重机塔式起重机再看看汽车起重机，你再看看汽车起重机，你有什么发现？有什么发现？定定滑滑轮轮动动滑滑轮轮滑滑轮轮组组 定滑轮：定滑轮：不能省力，但改变了用力的方向。不能省力，但改变了用力的方向。动滑轮：动滑轮：能省力，但不能改变用力的方向。能省力，但不能改变用力的方向。能否把定滑轮和动滑轮的优能否把定滑轮和动滑轮的优点组合起来，使它们既省力点组合起来，使它们既省力又能改变用方向呢？又能改变用方向呢？二、研究滑轮组的作用二、研究滑轮组的作用1.1.组装一个滑轮组组装一个滑轮组2.2.这三

2、个滑轮组有什么不同？这三个滑轮组有什么不同？1 12 23 3探究1任选一种连接方法，用任选一种连接方法，用一个定滑轮一个定滑轮和一个动滑轮和一个动滑轮组装一个简单滑轮组，组装一个简单滑轮组，研究滑轮组的作用。研究滑轮组的作用。直接提升物体直接提升物体的力（的力（N N）用滑轮组提升用滑轮组提升物体的力（物体的力（N N）我们的发现我们的发现研究滑轮组作用的实验记录表（一）研究滑轮组作用的实验记录表（一）滑轮组能滑轮组能改变力的改变力的方向，而方向，而且能省力。且能省力。探究1如果增加滑轮组的滑轮如果增加滑轮组的滑轮数量，用力大小会怎么数量，用力大小会怎么变化呢？变化呢？探究2直接提升物体的直接提升物体的力（力（N N）用滑轮组提升物用滑轮组提升物体的力（体的力（N N）我们的发现我们的发现滑轮组作用的实验记录表（二）滑轮组作用的实验记录表（二）探究2滑轮组的滑轮组的组数越多，组数越多，就越能省就越能省力。力。生生活活中中的的滑滑轮轮生生活活中中的的滑滑轮轮电梯中的滑轮组电梯中的滑轮组有趣的游戏有趣的游戏我们发现了什么有趣的现象？怎样解释这种现象？我们发现了什么有趣的现象？怎样解释这种现象？科学概念科学概念 定滑轮和动滑轮组定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组，合在一起构成滑轮组，滑轮组能够改变力的滑轮组能够改变力的方向，而且可以成倍方向，而且可以成倍地省力。地省力。