苏教版四上10《九寨沟》(2015).ppt
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1、 在20世纪70年代,一群伐木工人在一片莽莽丛林中,发现了一处及其优美的自然风光。很快,这地方就成了人们观光旅游的好去处。1982年,这里成为国家首批重点风景名胜区;1987年,这里又被列为以保护自然生态环境为主的国家级自然保护区;1992年,这里被联合国教科文组织纳入了世界自然文化遗产名录;1997年,这里又被纳入了世界“人与生物圈”保护网络,是迄今为止世界上唯一同时获得这两项殊荣的景区。九寨沟1、朗读课文,自主学习生字新词。2、自主阅读,思考:课文介绍了九寨沟的哪些景物?3、尝试给课文分段。自学要求 pn xin wn wi 潘 镶 宛 蔚 pn ku hn ju 攀 窥 憨 嚼 u xi
2、n t qi j 沟 县 图 恰 继 cun ru mn ji qn 窜 若 敏 捷 禽认读生字镶嵌 宛如 蔚为壮观 攀登 窥视 憨态可掬 咀嚼 山沟 松潘县 图画 恰似 继续 逃窜 若无其事 敏捷 异兽珍禽认读词语林深叶茂 诗情画意 高低错落色彩斑斓 蔚为壮观 憨态可掬若无其事 异兽珍禽根据提示,给文章分段:再读课文,理清课文线索一()交代九寨沟的地理位置和名称来历。二()描写了九寨沟奇丽原始的自然风光和那里的异兽珍禽。三()回味总结,赞叹九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。1-23-45学习任务一:自主阅读课文一、二自然段,了解九寨沟在哪里,名字的由来。九寨沟在哪里?为什么称为九寨沟?它是个
3、什么样的地方?南坪万山丛中,有几条神奇的山沟。一进入景区,就像到了一个童话世界。你心中的“童话世界”是什么样的?“童话世界”里有什么?读一读,圈出有关的景物。课堂练习1、识记生字,书写生字。2、练习有感情地朗读课文。3、查找有关九寨沟的资料。九寨沟第二课时 学习任务二:读一读课文最后一段,这一段概括说了哪些景物?九寨沟充满诗情画意的人间仙境。雪峰插云 古木参天 平湖飞瀑 异兽珍禽绮丽的自然风光稀有的珍禽异兽学习任务三:课文是怎样写九寨沟的自然景色的?学习方法:阅读第三小节1、圈画出这一小节中描写的景物2、分别找出这些景物的特点。绮丽的自然风光雪峰插云一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。山多山高
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