全面推进依法治国的总目标与原则学案- 高一政治统编版必修三政治与法治.docx

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1、7.2 全面推进依法治国的总目标与原则 学案素养目标1.政治认同：坚持党的领导，坚持依法治国，坚持人民主体地位。2.科学精神：坚持依法治国，要立足国情、从实际出发。3.法治意识：全民尊法学法守法用法，推动依法治国进程。【知识自主预习】知识点一全面推进依法治国的总目标1.全面推进社会主义法治国家建设的必要性(1)是治国之重器,是国家治理体系和治理能力的重要依托。(2)要推动我国经济社会持续健康发展,不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景,必须全面推进社会主义建设。2.全面推进依法治国的总目标(1)总目标:建设中国特色社会主义、建设社会主义。(2)具体要求:在领导下,坚持中国特色社会主义制

2、度,贯彻习近平法治思想,形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系,形成完善的党内法规体系,坚持、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治、法治一体建设,实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。(3)实施要求:全面推进依法治国是一个系统工程,是领域一场广泛而深刻的革命,需要付出长期艰苦努力。全党和全国人民必须更加自觉地坚持依法治国、更加扎实地推进依法治国,努力实现国家各项工作,向着建设的目标不断前进。思考 实现全面推进依法治国的总目标只需要坚持党的领导就可以了吗?知识点二全面推进依法治国的原则1.坚持中国共产党

3、的领导(1)原因:是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。(2)要求必须坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法,把依法治国与依法执政统一起来。作为执政党,中国共产党必须切实尊重宪法法律权威,模范遵守宪法法律,坚持和依法执政。2.坚持人民主体地位(1)原因:是依法治国的主体和力量源泉,制度是保证人民当家作主的根本政治制度。(2)要求:必须坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民,以保障人民为出发点和落脚点,保证人民依法享有广泛的和自由、承担应尽的义务,维护社会公平正义,促进共同富裕。3.坚持法律面前人人平等(1)原因:是社会主义法律的基本属性。(2)要求任何组

4、织和个人都必须尊重宪法法律权威,都必须在宪法法律范围内活动,都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务,都不得有超越宪法法律的特权。必须维护国家法制统一、权威,切实保证宪法法律有效实施,绝不允许任何人以任何借口任何形式以言代法、以权压法、徇私枉法。思考 公民在法律面前人人平等就是要求所有人享有相同的权利、履行相同的义务吗?4.坚持依法治国和以德治国相结合(1)原因:国家和社会治理需要和共同发挥作用。(2)要求必须坚持一手抓法治、一手抓德治,大力弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德,培育社会公德、道德、家庭美德、品德,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。以法治体现理念、

5、强化法律对道德建设的促进作用,以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用,实现法律和相辅相成、法治和相得益彰。5.坚持从中国实际出发要求:必须从我国出发,同改革开放不断深化相适应,总结和运用党领导人民实行法治的成功经验,围绕社会主义法治建设重大理论和实践问题,推进法治理论创新,发展符合、具有、体现社会发展规律的社会主义法治理论,为依法治国提供理论指导。【课堂互动环节】议题一如何全面推进依法治国材料一中国共产党历来重视法治建设。党的十八大以来,党中央明确提出全面依法治国,并将其纳入“四个全面”战略布局予以有力推进。党的十八届四中全会专门进行研究,作出关于全面推进依法治国若干重大问题的决定。

6、党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会,从把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的实际出发,围绕建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的总目标,以解决法治领域突出问题为着力点,系统研究谋划和解决法治领域人民群众反映强烈的突出问题,推动我国社会主义法治建设发生历史性变革、取得历史性成就。材料二党的领导是全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家最根本的保证。必须加强和改进党对法治工作的领导,把党的领导贯彻到全面推进依法治国全过程。【课堂合作互动】(1)全面推进依法治国的总目标是什么?(2)如何理解“党的领导是全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家最根本的保证”?议题

7、二如何把握全面依法治国的原则第二次修订的中华人民共和国未成年人保护法自2021年6月1日起施行。修订后的未成年人保护法分为“总则”“家庭保护”“学校保护”“社会保护”“网络保护”“政府保护”“司法保护”“法律责任”和“附则”,共九章132条。修订后的未成年人保护法有以下几个亮点:1.首次明确未成年人保护协调机制由民政部门承担。2.建立性侵等违法犯罪人员信息查询制度。3.建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度。4.防止网络沉迷,创新发展未成年人网络保护制度。5.回归“监护人是第一责任人”。6.多方参与,共同构建保护未成年人同心圆。修订后的未成年人保护法新增了“网络保护”“政府保护”两章,条文从7

8、2条增加到132条,加强了未成年人权益的保护力度。【课堂合作互动】(1)对“未成年人”这一群体进行“特殊的”保护,是否违背了法律面前人人平等原则?为什么?(2)你认为我们应如何坚持法律面前人人平等?【巩固诊断】1.由“依法治国,建设社会主义法制国家”到“依法治国,建设社会主义法治国家”,“法制”与“法治”一字之差,说明我国()A.法制建设已由立法为主进入立法与执法并重阶段B.社会主义民主政治成果丰硕C.已完全做到了有法必依和违法必究D.社会主义法律体系已相当完备2.中国特色社会主义最本质的特征、中国特色社会主义制度的最大优势是()A.中国共产党领导B.党的政治建设C.党的思想建设D.改革开放3

9、.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,是建设社会主义现代化国家、实现长治久安的要求。依法治国必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导。这是因为党是()A.社会主义现代化事业的管理者和服务者B.社会主义一切事务的领导者C.社会主义现代化建设的领导核心D.基层政权的建设者和促进者4.全面依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障,事关我们党执政兴国,事关人民幸福安康,事关党和国家事业发展。下列对全面依法治国的原则的理解正确的有()党要坚持依宪执政和依法行政坚持人民主体地位,坚持以保障人民根本权益为出发点坚持从中国实际出发,并照搬国外法治经验坚持法律面前人人平等,坚持依法治国和以德治国相结合A.B.C.D.5.全面推进依法治国需要坚持依法治国和以德治国相结合。下面关于依法治国和以德治国的说法中正确的是()A.依法治国就是不讲道德或少讲道德B.倡导以德治国要淡化法律的强制性C.德治是目的,法治是手段D.以德治国与依法治国相辅相成、相互促进