某学校信息技术统考概况与应用平台介绍30471.pptx
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1、山东省技工学校信息技术统考概况暨(E 考通)应用平台介绍山东省劳动和社会保障厅青岛市职业技术培训研究室ATA公司纲 要ATA公司介绍山东省技工统考组织形式及发展趋势山东省技工学校信息技术教育E考通软件简介E考通在学校管理层面的应用相关文件ATA 公司简介 ATA 考试公司成立于1999年,ATA公司是智能化考试的创始者,是国内著名的考试技术供应商与考试服务供应商。自成立以来,勤勉耕耘于中国的教育考试领域,并取得了辉煌的成果,已向国内外300多家客户提供了470多种智能化考试和IT教育项目服务,参与人数1000多万。ATA公司拥有遍布全国各省市的特许授权考试站二千多家,可以承接数十万人同时考试。
2、ATA教育公司成立于2002年,是(ATA 考试)面向教育领域分拆建立的一家从事教育服务和教育投资发展的专业公司。自创立起,ATA教育公司与国内各级教育主管部门和教育机构密切合作,积极参与中国职业技术教育的研究和改革,密切关注中国信息技术教育的发展,积极投身于中国的信息技术教育改革,源源不断地为中国的信息技术教育提供优质教育资源和授权认证服务。ATA 公司简介 ATA公司是一家专业的提供考试技术、考试服务及教育资源的供应商 2002年作为首家中国公司参加了全球最高等级的计算机辅助考试大会the 6 CAA(Computer Aided Assessment)Conference 2002年加入
3、全球考试行业的顶级组织全球考试行业协会(Association of Test Publishers),并成为白金会员ATA 试题表现技术 DST 动态模拟技术(Dynamic Simulation Technology)DST技术以一种专门为IT教学和考试而设计的模拟技术。它能够模拟软件的界面以及可视组件及组件对应的操作,从而创造出和真实系统一样的操作环境,完美的实现了界面仿真、智能响应、逻辑规则、人机互动等功能 RET 全真环境技术(Realistic Environment Technology)RET技术充分利用了主体软件强大的操作功能,丰富的表现手段结合多线程方式构建的一个的测试环境
4、。RET技术深入软件内部,动态捕捉用户事件;监控操作过程实时分析过滤。ATA 试题表现技术 ATAML ATA 标记语言(ATA Mark up Language)ATAML是关于标准化试题定义的标准,基于标准的标记语言,可包含多种媒体素材(图片、声音、动画、影片等),含概了多种标准化试题与扩展的标准化试题形式,ATAML是试题管理标准化的基础,有利于开发者的沟通,便于增加试题的表现形式。可以满足特殊专业内容的表现需求,减低了题目制作难度,可以快速扩充题库数量。PLE 编程测试技术(Program Language Evaluation)VCTest侧重于考察考生对基本的编程语言(Visual
5、 C,Delphi)的基本语法和面向对象的编程思想的理解。UITest用于对图形界面程序的测试,侧重于考察考生对程序开发工具和图形界面编程的能力和水平。CBTest侧重于考察考生对数据结构和编程中的一些常用算法的理解和掌握程度。ATA 在全省劳动系统考试中的角色 ATA为劳动部全国高新技术考试提供考试技术及考试服务 2003年ATA为山东省计算机技术技能大赛提供考试平台及运营服务 2004年ATA与山东省劳动厅共同为全省技工统考提供先进的考试平台 2005年ATA将全面为全省技工统考提供教学与考试一体化的平台暨(E考通)2005年山东省技工统考组织形式山东省技工统考将统一在E考通平台上进行各学
6、校可以在省中心统一规定的考试时段内由各校自行利用E考通平台组织考试山东省技工统考发展趋势教学与测评的合理、有效结合 减轻教师教学的压力 解放学生学习的主动性 使用E考通进行日常的教学和练习 日常练习与考试内容相仿山东省技工统考发展趋势 侧重计算机操作技能,提高IT 应用水平 面向职业岗位设计,以职业能力为本位 以职业能力为本位以企业需求为基本依据,以就业为导向 适应行业技术发展,体现教学内容的先进性和前瞻性 以学生为主体,体现教学组织的科学性和灵活性 山东省技工学校信息技术教育IT产业的现状优先发展信息化的产业格局 信息化带动工业化,工业化促进信息化 战略型支柱产业 企业人才的标准不断提高IT
7、产业的现状人才全方位短缺 人才结构失衡 企业成本高居不下 人力资源浪费IT人才供求存在巨大缺口当前,我国IT人才存量的总体结构呈现两头小、中间大的“橄榄形”分布,即高端人才(系统分析师、项目技术主管等)和低端人才(如软件编码程序员等)都严重短缺,而中级(端)人才趋于饱和。学生的烦恼 学习期间:勤勤恳恳学习些实际上已经不新鲜的课程 业余时间:省吃俭用去考一些所谓的“热门”证书 应聘期间:因为工作技能与岗位要求不符而被拒绝 工作以后:很多知识还得从头学起企业的烦恼看学历:往往投入与产出不成正比看专业:技能水平与企业要求大相径庭看成绩:考试型的学生占相当比例现有学校教育与社会需求间的矛盾 某院校计算
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