冀教版小学科学五年级上册《风的形成》.ppt

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云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜（冀教版）五年级科学上册课件怎样才能知道有风呢?风的形成让我们来感受风的力量空气的流动形成风。猜想：空气的流动可能与什么有关？水烧开了！科学在线：孔 明 灯 相传在1700年前三国时期，诸葛亮用竹篾扎了一盏纸灯，在灯的下面燃着一团松脂，灯便浮升起来，悬在空中，用它来传递作战信息。科学在线：热 气 球 200多年前，法国的蒙特哥尔菲兄弟制成了热气球，载人升上了天空，这是人类历史上第一次完成的自由飞行。现在，人们利用热气球进行气象观测。空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了 风。空气流动的越快,风就越大。空气流动的越慢，风就越小。空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了 风。风力发电风力发电装置风力发电装置转动的电扇1、夏天的时候，为了使自己凉快些，大家要扇扇子、开电扇，扇叶扇动了，使空气 起来，从而产生了风。2、风吹动了树枝，树枝摇动，说明风有。空气力量流动