初中英语新目标英语七年级下第4单元说课课件.ppt
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1、七年级英语(下)第四单元说课长兴实验初中 臧晓燕Unit 4 I want to be an actor.一.教学内容分析A.TasksTask 1:询问职业Task 2:职业理想Task 3:阅读、写求职或招聘广告更多资源 B.Materials Section A:基本的语言内容-职业名词,询问工作(目前的、向往的),工作类别、地点和状况 Section B:知识的扩展和综合的语言运用-介绍工作类别的描述性单词(adj.),表达向往职业的原因,写求职或招聘广告 Self check:自我检测本单元所学的语言知识二.教学目标语言知识目标:*掌握下列单词:1)职业名词 waiter docto
2、r reporter policeman policewoman nurse actor bank clerk shop assistant 2)名词组合 shop assistant bank clerk TV station police station want ad school play*掌握下列表达法:What do you do?What are you?Where do you work?How is your job?What do you want to be?语言技能目标:使学生掌握询问职业表达法以及相关职业的词汇,能用英语谈论工作、阅读和书写招聘广告等。情感态度目标:通
3、过情景的设计,激发学生的学习兴趣;通过完成一个又一个的小任务,培养学生的自主学习和与他人合作的精神;通过谈论工作,激发学生努力学习的志向,培养学生树立理想、热爱生活、关爱他人、实现自身价值的意识。三.教学重点难点重点:*询问职业的表达方式*职业名词*谈论工作(类别、地点、状况等)难点:*一般现在时中助动词do 和 does的用法*写一份招聘广告四.教学策略主要教学策略:(1)发散性思维训练策略,启发式教学法和讨论法。(2)任务型活动设计教学策略。(3)兴趣教学策略,其中包括做游戏,表演,猜谜语,对话等。(4)通过组织活动进行教学,体现leaningbydoing,doingthroughlea
4、rning.(5)交际教学法。学生为主体、以任务为主线,以教师为主导、以能力培养为重点。三.学习策略*自主学习,合作学习,探究式学习*培养学生模仿与重复的能力*要使学生懂得熟能生巧的原理六.课时安排Period 1 Section A-1a,1b,1c,2a,2b,2c,Grammar FocusPeriod 2 Section A-3a,3b,4Period 3 Section B-1a,1b,1c,2a,2b,2cPeriod 4 Section B-3a,3b,3c,4,Self Check Unit 4 I want to be an actor.(Period 1)运用熟悉人物Jac
5、kieChan引导出新授知识-如何询问他人职业和表示职业的名词.(以旧带新,学习新授内容.并渗透情感教育-任长霞,钟南山等先进人物,教育学生以他们为楷模.)What does he do?Who is he?An actor.reporter 记者 waiter服务员明正彬央视2004年“感动中国”人物任长霞央视2004年“感动中国”人物 policeman 男警察 policeman 女警察钟南山 抗非典最前沿领军人物叶欣抗非典白衣天使 doctor 医生 nurse 护士worker工人 teacher 教师 singer 歌手dancer舞蹈演员bank clerk 银行职员 shop
6、assistant 店员图文配对,熟悉新授词.1abchadeg123任务一:通过猜词游戏,再次熟悉新授词,并以此提高兴趣,渲染课堂氛围.Guess the jobTask 1 a studenta waitera nursea reportera policeman看与模仿-句型表达:Iwanttobe.(锻炼学生听说的表达能力,和模仿能力)Learn and sayI am a teacher,but I want to be a policewoman.What do you want to be?I want to be a/an 任务二:小组调查,练习wanttobe句型,并成文报告
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