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1、第二单元部编版二年级语文下册课件RJ二语下5.雷锋叔叔,你在哪里第一课时雷锋,原名雷正兴,湖南人,1940年出生。他14 岁时加入中国少年先锋队,之后在1960 年参加中国人民解放军,同年11 月加入中国共产党。他是全心全意为人民服务的同志、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。一部可歌可泣的雷锋日记令无数读者为之动容。助人为乐成了“雷锋精神”代名词。雷锋简介自读课文标注:标出诗节。(按空行共分为四节)识记:标出生字、新词及不认识的字词,问一问,记一记。想想:结合“我知道”中的两条消息,想:雷锋叔叔,在哪里?(讨论)认读词语lifnshshucnjnnnnji
2、 owni nmi雷 锋 叔 叔 曾 经 泥 泞 脚 窝 年 迈jnjhu b njnynxnmxy ownnu n荆 棘 花 瓣 晶 莹 寻 觅 需 要 温 暖 认读词语雷 锋 叔 叔 曾 经 泥 泞 脚 窝 年 迈荆 棘 花 瓣 晶 莹 寻 觅 需 要 温 暖 巩固识字A.昨天,他曾路过这里。B.背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘。C.冒着蒙蒙的细雨,瞧,那泥泞路上的脚窝。D.哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。理解词语年迈:年纪很大了。泥泞:指道路上因为下雨的缘故而积水,从而导致的烂泥,使道路行走举步维艰。寻觅:寻找。联系下文中的“找到”,猜想“寻觅”的意思是“寻找”。晶莹:形容露珠等球
3、型物体光亮而透明。晶:光亮透明。莹:光亮透明。用你猜词意的方法猜下面的词语是什么意思。荆棘:蒙蒙泛指丛生于山野间的带棘小灌木。(的细雨)。指下得很小的雨。看图法联系生活经验生字识记A.换偏旁识字:峰山钅=锋B 形近字加减:酒-一=洒C 比较形近字的方法来识字:昨(昨天)冒(冒雨)暖(暖和)作(作文)昌(南昌)援(支援)D 拆一拆:北+月=背朗读的时候要读出深情呼唤的语气。两次呼唤“雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里”,要根据情感的起伏,读出急与缓的变化。暖写字指导右半部,不要写成 右半部,不要写成“爱 爱”。洒不要写成 不要写成“酒 酒”。冒上边不要写成了 上边不要写成了“日 日”字,也不要写成 字
4、,也不要写成了 了“曰 曰”字,而要写成一个下框,里面 字,而要写成一个下框,里面两横不要挨着了框的两边。两横不要挨着了框的两边。第二课时快速默读课文,找一找小朋友们都去了哪些地方寻找雷锋?用课文中的话说一说。学习第一、三小节长长的小溪 弯弯的小路 他们找到雷锋叔叔了吗?但是雷锋叔叔来没来过?学习第二、四小节没有 来过 雷锋送迷路的孩子回家是顺利的吗从哪些词语可以看出来?请在书上圈出来。学习第二、四小节不是 抱着、冒着、蒙蒙的细雨、泥泞为什么雷锋叔叔要对一位陌生的老大娘付出这么多?雷锋急人所急,想人所想,无私奉献作业布置找一找身边的雷锋,说一说他们的事迹,夸一夸他们的精神品质。再见6.千人糕第
5、一课时分享一下生日蛋糕的样子或者你吃蛋糕时的心情.自读课文标注:标出自然段的序号。识记:用自己喜欢的符号标出生字、新 词及不认识的字词,问一问,记 一 记。想想:“千人糕”为什么叫做“千人 糕”?生字词语dqutbicizhxioshuynimidnxi的 确 特 别 菜 汁 销 售 应 该 买 东 西lodnrnnnnjotnnzhe劳 动 人 工 农 具 熬 糖 甘 蔗 理解词语销售:将货物卖出去。特别:不一般。反义词是“一般”或“普通”。生字识记A.换偏旁识字:什亻氵=汁B 比较形近字的方法来识字:汁(果汁)买(买卖)菜(白菜)什(什么)卖(叫卖)采(采用)C 拆一拆:艹+采=菜 舌+甘=甜 乛+头=买朗读时,尽量读出爸爸和孩子不同的语气来。爸爸语调亲切自然,显得胸有成竹,从容。孩子的语气读出好奇,对为什么叫千人糕急切希望找到答案。甘写字指导这是个独体字,第一横长。味右边上横短,下横长。具中间有三横,不要写掉了。买写字指导上面是横钩(乛),不要写成横折钩。猜猜下面是什么字:月亮有,太阳无;匕首有,小刀无;私下有,账上无。这个字是()能第二课时蛋糕 雪糕 糕点 甘蔗 蔗糖 蔗农面粉 粉丝 粉笔 劳动 勤劳 疲劳读一读,记一记下面词语
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