青岛版(六年制)小学数学五年级下册全册期末专题复习ppt课件.pptx
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1、青岛版(六年制)五年级下册数学期末全册复习课件本课件来源于网络只供免费交流使用认识负数、分数整体回顾知识梳理课后作业综合运用青岛版(六年制)五年级下册数学期末总复习返回整体回顾负数负数的意义负数的读写分数分数与除法的关系分数的意义真分数、假分数和带分数分数的基本性质知识梳理返回生活中具有相反意义的量都可以用正数和负数表示。0刻度正数负数1.负数的意义写负数,在数字的前面要先写出负号。读负数,读作“负几”。2.负数的读写返回01 023.分数的意义把一个物体、一些物体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫作分数单位。返回4.分数与除法的
2、关系被除数除数=被除数除数=返回5.真分数、假分数和带分数分子比分母小的分数叫作真分数,真分数小于1;分子比分母大或分子和分母相等的分数叫作假分数,假分数大于或等于1;整数和真分数合成的数,叫作带分数。返回6.分数的基本性质分数的分子分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。返回综合运用返回下图每1格表示1米,小明开始所在的位置在0处。(1)如果小明从0点向东行2米,表示为+2米,那么从0点向西行3米,表示为()米。(2)如果小明从0点先向西行5米,又向东行3米,这时小明的位置表示为()米。-3-2返回把8个苹果看成一个整体,平均分成4份,其中的3份是这个整体的几分之几?其中的3份是
3、这个整体的 3 4。根据分数的意义来解答。返回填空题。(1)通常情况下,我们可以把零下8记作()。(2)把4m长的绳子平均剪成5段,每段长()()m,每段绳子是全长的()。(3)五年级一班有学生40人,其中13人参加了“茶花杯”绘画比赛。参加比赛的人数占全班人数的()。-845 1 5 13 40 返回小军用15分钟走了1千米,平均每分钟走多少千米?115=1 15(千米)答:平均每分钟走 1 15 千米。返回判断:真分数一定比1小,假分数一定比1大。()分子比分母大或分子和分母相等的分数叫作假分数,假分数大于或等于1。返回要使 a 8 是假分数,a 9 是真分数,a应是()。A.10B.8C
4、.9 是假分数,是真分数。返回=()=()=()(写小数)根据分数与除法的关系:=.分数的基本性质分数加减法整体回顾知识梳理课后作业综合运用青岛版(六年制)五年级下册数学期末总复习返回整体回顾异分母分数加减法通分的意义和方法异分母分数加减法的计算方法分数加减混合运算同分母分数加减法最简分数和约分的意义公因数和最大公因数同分母分数加减法的计算方法公倍数和最小公倍数分数与小数的互化知识梳理返回1.公因数和最大公因数几个数公有的因数,叫作这几个数的公因数,其中最大的一个,叫作这几个数的最大公因数。列举法 短除法2.最简分数和约分的意义把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数的过程,叫作约分
5、。分子、分母只有公因数1的分数是最简分数。返回3.同分母分数加减法的计算方法能约分的要约成最简分数。同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加、减。返回4.公倍数和最小公倍数几个数公有的倍数,叫作这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫作这几个数的最小公倍数。列举法 短除法返回5.分数与小数的互化写成分母是10、100、1000的分数,再约分小数 分数用分子除以分母返回6.通分的意义和方法把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。通分时用原分母的最小公倍数作公分母,然后把各分数化成以此作分母的分数。返回7.异分母分数加减法的计算方法异分母分数相加、减,先通分,把它们化成同分母的分数
6、,再按照同分母分数加、减法的法则进行计算。返回8.分数加减混合运算没有括号的,按照从左到右的顺序进行计算;有括号的,先算括号里面的,然后算括号外面的。返回综合运用返回计算下面各题。3 10+7 10 5 6-1 6 4 7-1 3 1 6+1 5+1 2 7 8-3 4 2 3+7 9=10 10=1=4 6=2 3=12 21+7 21=19 21=5 30+6 30+15 30=13 15=7 8-6 8=1 8=6 9+7 9=13 9 返回用简便方法计算下面各题。7 12+3 5+5 12 5 9-2 9+1 6 8-4 9-5 9=(7 12+5 12)+3 5=1+3 5=8 5=
7、5 9-2 9 1 6=1 3-1 6=1 6=8-(4 9+5 9)=8-1=7 返回小强看一本书,第一天看了总页数的 3 20,第二天比第一天多看了总页数的 1 10。还剩总页数的几分之几没有看?1-(3 20+1 10)-3 20=1-3 20 1 10-3 20=3 5 答:还剩总页数的 3 5 没有看。返回李老师拿来一张硬纸板,它的 1 7 用来做识字卡片,3 7 用来做口算卡片,其余的用来做画图题。画图题用了这张硬纸板的几分之几?1-1 7-3 7=3 7 答:画图题用了这张硬纸板的 3 7。返回希望小学图书馆拥有丰富的图书,其中故事书约占 1 3,科技书约占 1 5。(1)故事书
8、和科技书一共占几分之几?(2)其他类书占图书馆存书的几分之几?1 3+1 5=8 15 1-8 15=7 15 返回星期天小强和爸爸去爬山,用20分钟走了全程的 2 5,接着又用25分钟走了全程的一半,最后5分钟登上了山顶。(1)小强前45分钟一共走了全程的几分之几?(2)最后5分钟走的路程是全程的几分之几?2 5+1 2=9 10 1-9 10=1 10 长方体和正方体整体回顾知识梳理课后作业综合运用青岛版(六年制)五年级下册数学期末总复习返回整体回顾正方体是特殊的长方体棱长方体和正方体的特点 面顶点表面积 长方体的表面积 正方体的表面积体积和容积长方体的体积体积单位及换算正方体的体积容 积
9、知识梳理返回正方体是特殊的长方体。它们的关系可以用下图表示:长方体 正方体长方体和正方体的特征 名称 长方体 正方体面个数形状棱条数长度顶点 个数6个6个面都是长方形(可能有两个相对的面是正方形),相对的面完全相同。12条相对的4条棱长度相等(可能有8条棱长度相等)8个6个6个面都是正方形,6个面完全相同。12条12条棱长度相等8个返回长方体和正方体的表面积:长方体或正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。返回体积单位及换算:1000100010001000物体所占空间的大小叫做物体的体积。立方厘米cm立方分米dm立方米m返回长方体和正方体的体积:返回容积和容积单位:计量容积,一般用体积单位;液
10、体的体积,常用容积单位L和mL。1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米 1升=1000毫升箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,通常叫做它们的容积。返回综合运用返回填空题。(1)一个正方体的棱长之和是48厘米,它的表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。(2)把一个长4厘米、宽2厘米、高6厘米的长方体截成两个长方体,这两个长方体表面积增加的和最大是()平方厘米,最小是()平方厘米。(3)0.84m=()L 60 cm=()dm96 6448 16840 0.06返回判断:一个水瓶中装满水,水的体积就是水瓶 的体积。()正确的说法应该是,水的体积等于水瓶的容积,因为水瓶还有厚度,体积比它大。返回
11、一个棱长之和是72厘米的长方体,长、宽、高的和是()厘米。A.18 B.12 C.6A长方体有12条棱,长、宽、高各有4条,所以棱长之和除以4就等于长、宽、高之和。返回一个蓄水池,长12.5米,宽8米,深2米。(1)这个蓄水池的占地面积有多大?(2)如果在它的内壁全部贴上瓷砖,贴瓷砖的面积有多大?(3)这个蓄水池的容积是多少立方米?(1)12.58=100(平方米)答:这个蓄水池的占地面积是100平方米。就是水池的底面积。返回一个蓄水池,长12.5米,宽8米,深2米。(1)这个蓄水池的占地面积有多大?(2)如果在它的内壁全部贴上瓷砖,贴瓷砖的面积有多大?(3)这个蓄水池的容积是多少立方米?(2
12、)12.58+(12.52+82)2=100+412=182(平方米)答:贴瓷砖的面积是182平方米。返回一个蓄水池,长12.5米,宽8米,深2米。(1)这个蓄水池的占地面积有多大?(2)如果在它的内壁全部贴上瓷砖,贴瓷砖的面积有多大?(3)这个蓄水池的容积是多少立方米?(3)12.582=1002=200(立方米)答:它的容积是200立方米。返回一个汽车油箱,从里面量长50厘米,宽40厘米,高30厘米。(1)这个油箱能装多少升汽油?(2)如果每行驶10千米耗1升汽油,这辆汽车加满油后最多行驶多少千米?504030=60000(立方厘米)=60立方分米=60升 答:这个油箱能装60升汽油。60
13、10=600(千米)答:最多行驶600千米。返回一个长方体水槽,从里面量长1米,宽5分米,高4分米,水深18厘米。把一块石头全部浸入水中后,水深23厘米,石头的体积是多少?1米=10分米18厘米=1.8分米23厘米=2.3分米 105(2.3-1.8)=500.5=25(立方分米)答:石头的体积是25立方分米。返回如下图,在甲容器中装满水,若将这些水倒入乙容器,能倒满吗?如果倒不满,水深为多少厘米?20535(2010)=3500200=17.5(厘米)答:倒不满,水深为17.5厘米。方向与位置整体回顾知识梳理课后作业综合运用青岛版(六年制)五年级下册数学期末总复习返回整体回顾表示位置有绝招,
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