咏怀古迹五首其三.ppt

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1、咏怀古迹（其三）学习目标：1了解咏史怀古诗借古伤今借古伤己的风格特点。感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨。2赏析名句，体会杜甫沉郁顿挫的诗风。3了解历史人物，关注历史人物，思考历史人物。一、咏怀古迹五首简介1诗体：一组七言律诗，共五首；2内容：缅怀庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮；3主旨：借古迹古人抒发自己的心怀。注音：万壑（）赴（）荆门明妃（）朔（）漠青冢（）省（）识h ffi shuzhng xng辨识：溯（）流而上s读、译这首诗群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。千山万壑逶迤不断奔赴荆门山，这里还留有生长明妃的香溪村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。一别汉宫便与北方荒漠连一起，最后只留下青冢向

2、着漠漠黄昏。画图省识春风面，环珮空归月夜魂。从画图上略微认识到她的容貌，空有死后魂魄乘着月色归故里。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。千年以来琵琶弹奏的胡地乐曲，还分明诉说着她内心的怨恨情。引出歌咏对象概述悲剧一生揭示悲剧根源点明昭君之怨咏史怀古诗的鉴赏步骤：弄清史实知人明世领悟感情分析写法一、弄清史实诗歌塑造的王昭君形象 请在原诗中找出点明主旨的词语。怨恨怨恨远嫁异邦，远葬他乡月魂空归，思念故乡的幽怨。（一去紫台连朔漠独留青冢向黄昏环珮空归月夜魂。）怨恨画师的无耻行为怨恨帝王的昏庸糊涂（画图省识春风面）二、知人明世杜甫一生，济世之志甚高，但终其身，也未得一展抱负。肃宗朝虽任职京师，也只不过是一

3、左拾遗。就这，还因忧国惜才，疏救房琯，而触怒肃宗，差点获刑。虽然获救，却被贬为华州司功参军，终被疏远，最终郁郁辞官，漂泊西南。昭君绝代佳人，入宫见妒画图省识，远离汉宫身死异国，环珮空归（千载之怨）诗人才华横溢，入朝见妒不分忠佞，无辜遭贬漂泊西南，有家难归（深沉怨恨）三、领悟感情先比较王昭君和诗人的相似点二人的遭遇、经历、处境，无处不相似。显然作者在怀古伤己，在咏叹昭君不幸的同时也在感慨自己的不幸，在表达昭君千载之怨的同时也在暗中表达自己的深沉怨恨。为什么前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲也”？昭君的身世暗合了诗人的人生经历，她在汉宫时得不到宠信，远嫁塞外，死后没有归葬故里，而诗人被排挤，时局动

4、荡，漂泊在外，不能回乡。所以说杜甫是“悲昭君以自悲也”。主旨：诗人借咏王昭君不被帝遇、葬身塞外的不幸遭遇抒写自己不被重用、身世飘沦的悲苦情怀。归纳本诗主旨颔联采用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？请结合诗句简要分析。对比。“一去”对“独留”，将昭君生前的寥落、死后的孤寂，写得入骨三分。“紫台”对“青冢”，一个富丽繁华，一个荒凉冷落，对比多么悬殊！“朔漠”对“黄昏”，和北方无边的大漠连在一起的，笼罩四野的黄昏的天幕，何等的空旷凄清！对应一个小小的孤寂的墓草长青的青冢展示着千古的悲哀。两句诗上句写她生前的不幸与孤苦，下句写她死后的孤寂与冷落，写尽了昭君一生的悲剧。四、分析写法小结艺术技巧1借古伤今，怀古伤己。2对比鲜明，对仗工稳。