人教版教学课件高二生物课件基因的分离定律.ppt
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1、遗传的基本规律 一、基因的分离定律基因的分离定律问题1:遗传性状由什么控制呢?问题2:现代遗传学认为,生物性状是由基因控制的,基因在DNA上,肉眼看不见,如何研究?性状会不会直接遗传呢?=不高不矮融合遗传理论:遗传因子或遗传物质相遇的时候,彼此会相互混合,相互融化,而成为中间类型的东西。白人和黑人结合,后代是混血儿;马和驴产生骡?高+矮到底遗传有没有规律呢?孟德尔 孟德尔生平 孟德尔成功的原因 选取试验材料准确 异花传粉 自花传粉 闭花传粉 1.基本概念 交配类杂交自交测交基因型不同的生物体间相互交配的过程 基因型相同的生物体间相互交配,植物体中是指自花受粉和雌雄异花的同株受粉。自交是获得纯系
2、的有效方法就是让杂种第一代与隐性个体相交,用来测定F1的基因型什么是相对性状?拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇指向指背面弯曲食指长短1、食指比无名指长 2、食指比无名指短双手手指嵌合1、右手拇指在上 2、左手拇指在上孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料,找出了七对易于区分的相对性状,他还发现一棵植株或种子上有多对相对性状。这么多的性状,该如何研究呢?你是如何思考的?简单 复杂孟德尔 孟德尔生平 孟德尔成功的原因 选取试验材料准确 先分析一对相对性状再分析两对或两对以上相对性状 用统计学的方法进行分析1:一对相对性状的遗传试验 高茎的花 矮茎的花正交高茎的花 矮茎的花反交1:一对相对性状的遗传试验
3、高茎 矮茎P(杂交)高茎F1(子一代)(亲本)为什么子一代中只表现一个亲本的性状(高茎),而不表现另一个亲本的性状或不高不矮?1:一对相对性状的遗传试验 高茎F1(自交)高茎 矮茎F2(子二代)在F1代中,另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢?显性性状 隐性性状1:一对相对性状的遗传试验 七对相对性状的遗传试验数据高茎 矮茎P高茎F1高茎 矮茎F23 1性状分离DD2:对分离现象的解释 在体细胞中,基因成对存在。高茎 矮茎ddPF1(减数分裂)配子D d配子形成时,成对的基因分开,分别进入不同的配子。(受精)Dd高茎受精时,基因恢复成对。2:对分离现象的解释 在体细胞中,基因成对存
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- 人教版 教学 课件 生物 基因 分离 定律
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