四年级语文上册31课飞向蓝天的恐龙.ppt

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1、31 飞向蓝天的恐龙dn迟钝 愚钝 钝角lng凌晨 欺凌 凌厉jn不仅 仅仅 仅存hu绘画 绘图 描绘dn公吨 千吨 吨位mn敏捷 敏感 敏锐ji敏捷 捷报 简捷kng恐惧 恐龙 恐怕xing凶残 凶悍 凶猛bn笨重 笨拙 笨蛋鸽子 家鸽 野鸽g dn安顿 顿时 困顿mio描绘 描述 扫描hu绘画 绘图 描绘yng轻盈 充盈 丰盈zhn崭新 崭然 崭立多音字种zhngzhng物种 种类 种族种地 种菜 耕种 中 生 代：地 质 年 代 上 的 中 生 代 距 今 约2亿5千 万 年至6千5百万年。化 石：指 古 生 物 的 遗 体、遗 物 或 遗 迹 埋 藏 在 地 下，变成的跟石头一样的东西

2、。五彩斑斓：颜色灿烂多彩。亲 缘 关 系：血 缘 关 系。如：你 和 爸 爸、妈 妈 或 亲妹妹，有血缘关系。后 裔：已 经 死 去 的 人 的 子 孙。本 文 指 鸟 类 可 能 是小型恐龙的子孙。天 子 骄 子：本 文 指 在 天 上 值 得 骄 傲，受 宠 爱 的 鸟类。娇：受宠爱的。词语解释 欣喜若狂：非常的欢喜快乐。本文指全世界研究者们发现了有羽毛印痕的恐龙化石，能证明恐龙演化成鸟类，而非常欢喜快乐。演化：演变。本文指恐龙演变鸟类。繁衍：逐渐加扩大。鸟翼：鸟类的飞行器官，由前肢演化而成，上有羽毛。毋庸置疑：无须怀疑。凌空翱翔：在高空中飞翔。点睛之笔：指最重要、最关键的内容。茹毛饮血：

3、茹：吃。原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。近义词轻盈（）敏捷（）后裔（）繁衍（）庞大（）笨重（）五彩斑斓（）轻巧 灵敏后代繁殖宏大 沉重五彩缤纷反义词笨重（）凶猛（）迟钝（）庞大（）躲避（）欣喜若狂（）轻盈 温顺敏捷 微小显露悲痛欲绝听录音，给课文分段第一部分（1）：第二部分（2）：第三部分（3-4）：第四部分（5）：讲在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。科学家们提出假说，鸟类可能是一种小型恐龙的后裔。历经百年努力，终于在我国辽西有了重大发现。主要写恐龙飞向蓝天的进化过程。写出科学家们的美好心愿希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。这是一篇

4、科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。课文简介慈母龙 戟龙角龙禄丰龙 青岛龙 异齿龙翼龙 1.找出介绍恐龙的词句和鸟类的词句，想想它们之间有什么关系？2.告诉了人们一个什么样的重要信息呢？想一想中 生 代:距 今 约2亿5 千 万 年 到6千5百 万 年，持 续 时 间长达1亿8千万年左右，又被称为“爬行动物的时代”。在 中 生 代 时 期，恐 龙 的 一 支 经 过 漫 长 的 演 化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。“一支”和

5、“漫长”两个词能去掉吗？为什么？“一 支”指 的 是 恐 龙 的 某 一 个 分 支，而 不 是 全部；“漫 长”是 指 经 历 了 长 时 间 的 演 变 过 程，而不 是 突 如 其 来 的 变 化。如 果 去 掉，会 改 变 作 者原意。思 考 科 学 家 提 出 鸟 类 和 恐 龙 有 亲 缘 关 系 的依据是什么?恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。这句话启示我们大胆的假设是科学发现的基础。根 据 这 一 假 说，一 些 与 鸟 类 亲 缘 关 系 较 近 的 恐龙应该长有羽毛

6、，但相关化石一直没有被找到。“一些”和“应该”用在这里表示什么？“一些”表示不是所有的恐龙；“应该”表示一种推测的意思，说明在没有找到证据之前，不能确定。这两个词能够表现作者用词的准确和科学。辽 西 的 发 现 向 世 人 展 示 了 恐 龙 长 羽 毛 的 证 据，给 这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。这句话用了什么说明方法？有什么作用？打比方。“点睛之笔”是指最重要、最关键的内容。文中指在辽西发现保有羽毛痕迹的恐龙化石。作者在这句话中运用极其生动形象的语言，将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”，生动地体现了研究工作的艰辛和漫长。骨骼结构相似 恐龙化石有羽

7、毛的印痕恐 龙 是 如 何 飞 向 蓝 天 的 呢？让 我 们 穿 越 时 空 隧 道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！本段使用了什么修辞手法？在全文中的作用是什么？设问，起过渡作用。自然地引出下文，把读者带入一个古老的时代，激发大家的兴趣。自读要求：恐龙是如何飞向蓝天的呢？默 读 第 四 自 然 段，作 者 按 什 么 顺 序 介 绍 了 恐 龙 演 化的 哪 几 个 阶 段，具 体 从 哪 些 地 方 体 现 了 是 一 支 而 不是全部演变成鸟类的呢？请借助阅读提示圈画出来。阅读提示：第一种恐龙数千万年后，其中，一些猎食性恐龙它们中的一些种类 两 亿 三 千 万 年 前 和 数 千

8、 万 年 后 的 恐 龙 都 是 什 么 样 的?两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则是用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则是身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。时间顺序数 千 万 年 后，它 的 后 代 繁 衍 成 一 个 形 态 各 异 的 庞 大家 族：有 些 恐 龙 像 它 们 的 祖 先 一 样 两 足 奔 跑，有 些恐 龙 则 用 四 足 行 走；有 些 恐 龙 身 长 几 十 米，重 达 数十 吨，有 些

9、 恐 龙 则 身 材 小 巧，体 重 不 足 几 公 斤；有些 恐 龙 凶 猛 异 常，是 茹 毛 饮 血 的 食 肉 动 物，有 些 恐龙则温顺可爱，以植物为食。这句话采用并列句式，从体态、体表等的变化说明了一些猎食性恐龙向鸟类演化的进化过程。形态各异的庞大家族这句话写一些猎食性恐龙的体态、体表、生活习性发生变化，越来越像鸟类，越来越具有飞翔的习性。其 中，一 些 猎 食 性 恐 龙 的 身 体逐 渐 变 小，长 得 也 越 来 越 像 鸟 类：骨 骼 中 空，身 体 轻 盈；脑 颅 膨 大，行 动 敏 捷；前 肢 越 来 越 长，能 像鸟 翼 一 样 拍 打；它 们 的 体 表 长 出 了

10、 美 丽 的 羽 毛，不 再 披 着 鳞 片 或 鳞 甲。它 们 中 的 一 些 种 类可 能为 了 躲 避 敌 害 或 寻 找 食 物 而 转 移 到 树 上 生 存。这些 树 栖 的 恐 龙 在 树 木 之 间 跳 跃、降 落，慢 慢 具 备了滑翔的能力，并最终能够主动飞行。时间顺序繁衍生息的情况它们的特点作者说明的角度两亿三千万年前第一种恐龙大小形态数千万年后形态各异的庞大家族从生活习性上从身体形态上从性情上（其中的）猎食性恐龙从体态、生活习性、体表的变化上恐龙飞向蓝天的演化过程：大小似狗,两条后腿支撑身体有些两足奔跑有些则四足行走有些身长几十米,重达数十吨有些则身材小巧,体重不足几公斤

11、有些凶猛异常,茹毛饮血有些则温顺可爱,以植物为食骨骼中空，身体轻盈脑颅膨大，行动敏捷前肢渐长，能拍打体表长出羽毛转移到树上生存，渐渐具备滑翔、飞行能力地 球 上 的 第 一 种 恐 龙 大 约 出 现 在 两 亿 三 千 万 年 前，它 和 狗一 般 大 小，两 条 后 腿 粗 壮 有 力，能 够 支 撑 起 整 个 身 体。数 千 万 年后，它 的 后 代 繁 衍 成 一 个 形 态 各 异 的 庞 大 家 族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱

12、，以植物为食。其中，猎 食 性 恐 龙 的 身 体 逐 渐 变 小，长 得 也 越 来 越像 鸟 类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，有一点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。说说下面所运用的说

13、明方法作比较列数字列数字举例子像鸟的恐龙请你复述恐龙飞向蓝天的演化过程。第一代恐龙形态各异的庞大家族猎食性恐龙演变成鸟类 恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。“一支”指某一部分，而不是全部；“漫长的演化”指有着很长的演变过程，而不是突如其来的变化。一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛。一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。恐龙最终变成了凌空翱翔的鸟儿。想一想：用上这些词有什么好处？可以体会到作者语言的准确性生动，体会到科学家严谨执着的工作作风。科学家们希望能够重现这一历史进程。“这 一 历 史 进 程”

14、指 的 是 恐 龙 家 族 中 的 一 支 猎 食 性恐 龙 长 出 羽 毛、学 会 飞 翔、演 化 为 鸟 类 的 漫 长 历 史过 程。这 句 话 是 说 科 学 工 作 者 十 分 希 望 在 现 有 资 料与 条 件 的 基 础 上，继 续 深 入 探 索，搜 集 到 更 多 的 化石、更 丰 富 的 资 料，力 争 通 过 科 学 技 术 手 段（如 标本 复 原、动 画 展 示）将 其 演 变 的 全 过 程 形 象 直 观 地展现在世人面前。课文小结:这篇课文我们主要讲述了恐龙的一支经过慢长的演化，最终成了凌空翱翔的鸟儿。从中我们还体会到了科学工作者对科学研究的执著与艰辛。课文最后还表达了科学家们的美好心愿，希望找到更多的，更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天的这一历史进程。二、修改病句地球上的第一种恐龙大约可能出现在两亿三千万年前。鸟类飞向了蓝天，从此开阔了一个崭新的生活天地。一、猜词语颜色多，灿烂多彩()在空中回旋地飞()动作迅速而灵敏()说话或写文章时点出最重要的部分()凌空翱翔五彩斑斓行动敏捷点睛之笔开辟三、缩句一 种 生 活 在 地 面 上 的 带 羽 毛 恐 龙，在 奔 跑 过程中学会了飞翔。这 些 树 栖 的 恐 龙 在 树 木 之 间 跳 跃、降 落，慢慢具备了滑翔的能力。恐龙学会了飞翔。恐龙具备了能力。