高三复习生物试题课件：生态系统的稳定性(新人教版).ppt

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1、一、选择题1.内蒙古呼伦贝尔草原上的牧民以养羊为主业。近年来的过度放牧致使草原退化，也使分布在这里的野生黄羊种群密度大幅度下降，面临濒危。针对这一事实，下列观点不正确的是（）A.过度放牧降低了草原生态系统的自我调节B.家羊是草原生态系统的外来入侵物种C.野生黄羊与家羊之间是竞争关系D.草原生态保护与牧业发展之间产生了矛盾解析 在北方干旱地区的草原地区，草场的载畜能力有限，只可限量放牧，不能超过生态平衡允许的载畜量。生态工作者因此认为，牧养的牛羊是草地植物的“第一杀手”，过度放牧是草地退化的主要原因；家羊原来就在草原上生存，不属于外来物种。答案 B2.生态系统的自我调节能力主要取决于（）A.生产

2、者 B.营养结构的复杂程度 C.分解者 D.非生物的物质和能量 解析 一个生态系统的物种越丰富，营养结构 越复杂，自我调节能力就越强。B3.关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性 人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其 承受能力 热带雨林遭到严重的砍伐后，其 恢复力稳定性仍很强 A.B.C.D.解析 生态系统自我调节的机制是以反馈调节 为基础的，尤其是负反馈调节，它是生态系统 调节的最主要方式。生态系统的自我调节能力 是有一定限度的，不同的生态系统调节能力 不同。C4.在制作生态瓶观察生态系统的稳定性时，下列 哪项做法

3、将会降低生态系统的稳定性（）A.为了防止病原体对动植物的侵害，用蒸馏水 代替自来水 B.给予生态瓶一定的光照 C.向生态瓶中添加一些分解者 D.向生态瓶中通入一定量的空气 解析 B、C两选项可使生态系统的稳定性提 高；生态瓶应密闭，不能从外界通入空气，但 通入空气也可使生态系统的稳定性提高。A5.下列不属于保护生态系统稳定性的措施的是（）A.禁止过量采伐森林 B.控制污染物的排放量 C.草原上适当栽种防护林 D.彻底消灭消费者，保护植被等生产者 解析 消费者是生态系统的重要组成成分，对 于生产者来说也是非常重要的，可以为生产者 传粉等。D6.下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙 述，正确的

4、是()A.干旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定 性强 B.干旱区域的生态系统自我调节能力弱，恢复 力稳定性强 C.经干旱环境长期诱导，生物体往往发生耐旱 突变 D.种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长 的关键生态因素解析 生态系统的稳定性与环境和生物种类有密切的关系，其抵抗力稳定性和恢复性呈负相关。干旱地区的生态系统的生物种类相对较少，自我调节能力相对较弱，但恢复力稳定性相对较强。答案 B7.如图为某一生态系统稳定性图解，对此解释不 正确的是（）A.a为抵抗力稳定性,b为恢复力稳定性 B.a为恢复力稳定性，b为抵抗力稳定性 C.恢复力稳定性与营养结构呈反比关系 D.抵抗力稳定性与恢复力稳定

5、性呈反比关系解析 生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低；相反，生态系统中各个营养级的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。答案 B8.许多同学都曾尝试设计并制作小生态缸，下面 列举的在设计小生态缸时应遵循的原理中，不 合理的是（）A.瓶中动物与植物之间应有捕食关系 B.瓶中各种生物的数量搭配应合理 C.应经常向瓶中通气，保证瓶中生物的呼吸 D.瓶中生态系统应获得充足的能量 解析 小生态瓶应是一个相对独立的生态系 统，应密闭。生物呼吸所需的氧气由生产者 提供。C9.下列事例中，属于恢复力稳定性的是（）A.由于滥砍乱伐，长江流

6、域森林面积急剧减 少，引发了百年不遇的洪涝灾害 B.当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种 类和数量一般不会有太大变化 C.乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东 西，可每天早晨池水依然清澈如故 D.一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉 食动物后，生态系统的各种成分相互作用直 到恢复原来的状态解析 抵抗力稳定性是指抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，恢复力稳定性是指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复原状的能力。A在受到外界干扰破坏后没有恢复原状；B和C都抵抗了外界干扰而保持原状，属抵抗力稳定性；只有D项在大型肉食动物闯入封闭生态系统后，经过各成分相互作用又恢复到原来的状态。答案

7、 D10.下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到 同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变 化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是（）解析 生态系统所具有的保持自身结构和功能 相对稳定的能力，叫做生态系统的抵抗力稳定 性，图C初级消费者种群数量恢复相对稳定的时 间短，抵抗力稳定性最高。C二、简答题11.2008年初，我国遭受罕见的特大雨、雪、冰冻 灾害，湖南、贵州、江西等多个省份受损森林 面积达2.79亿亩，相当于全国森林面积的十分 之一。此次灾害中，苗木被冻死的现象非常普 遍。灾害还留下了森林病虫害、森林火灾及泥 石流等次生灾害隐患。（1）森林中苗木大量被冻死，意味着食物链中 被破坏的成

8、分是。（2）灾害中留下森林病虫害的次生灾害隐患，最可能是因为食物链中 营养级已被 破坏，相关的食物链是。（3）这次受灾的地区是我国林业资源最丰富的地区，在受灾之前这里的森林生态系统处于状态，请从生态系统稳定性的角度简要分析保持这种状态的原因。（4）请给本次受灾的南方省份提出几条恢复森林生态系统稳定性的建议。解析 本题以南方雪灾为背景考查了生态系统稳定性的有关知识。（1）苗木能进行光合作用，制造有机物，在食物链中是生产者。（2）受灾后森林有病虫害隐患，最可能是因为食虫鸟在雨雪灾害中被冻死，相关的食物链是：植物昆虫食虫鸟，食虫鸟为第三营养级。（3）正常的森林生态系统具有自我调节能力，受到的外界干扰

9、若不超过一定限度，生态系统会很快恢复，保持相对稳定状态；但若超过一定限度，则恢复起来会很难，甚至不能恢复。（4）生态系统中的组分越多，食物链越复杂，其稳定性越强。对于受灾后的森林来说，要增加生态系统的组分需先增加生产者（苗木）的数量。答案（1）生产者（2）第三 植物昆虫食虫鸟（3）相对稳定 因为生态系统具有自我调节能力，在一定的限度内，生态系统即使受到外界干扰也会通过自我调节而保持相对稳定状态（4）建议：积极植树造林；禁止滥砍滥伐；从思想上教育人们要爱护树木12.某生物实习小组的三位同学为观察生态系统的 稳定性，用河水、水生植物、植食性小鱼、泥 沙、广口瓶、凡士林等材料分别制作了三个生 态瓶，

10、如图：请你分析这三个生态瓶，回答下列问题：（1）以上三个生态瓶只有一个合理的，为瓶，另外两个生态瓶出现错误的原因分别是。（2）甲、乙、丙三个生态瓶中的小鱼存活时间最短的是，原因是。（3）加入泥沙的目的是；。（4）某同学欲探究生物个体数量与生态系统稳定性的关系，该如何设计实验？（写出实验思路即可）。答案（1）甲 乙瓶未密封，丙瓶未置于散射光下（2）丙 丙中生产者不能提供O2，并且会与小鱼争夺O2，造成小鱼因缺氧而死亡（3）为生产者提供无机物 提供分解者（4）设置如甲瓶所示的广口瓶4个，分别向里面放入小鱼2条、4条、6条、8条，其余条件与甲瓶相同，然后观察各瓶中小鱼的存活时间;http:/BGC娱

11、乐,BGC娱乐官网,BGC娱乐开户,BGC娱乐注册 vgd69wjw 是好奇这是什么地方，心想会不会是还在做梦，于是捏了自己一把，发现是有痛觉的，但我又担心自己像盗梦空间那样，做梦做得有真实的感受，于是开始抱着头摇来摇去的。小男孩见我不太正常，于是大喊着“玉儿姐姐”什么的。刚过没多久，门外又进来一个人，是个女子，但在我眼中看来，年纪撑死就是个高中生。那女生穿着确实简朴，或者我从这木屋就该猜到，他们并不是有钱人。我稍微从不可思议的穿越中（尽管我不确定是不是穿越）缓过一些神来，才开始有心思打量了一下这一男一女。这小正太确实长得好可爱，又不缺乏秀气，长大之后肯定是高富帅；这女生长相略显平凡，但是也透

12、漏出一种秀气，我想，大概是她现在是素颜，没有任何打扮的模样吧。小男孩的衣服稍微比较鲜艳一点，也显得他比较活泼。他见他的姐姐来了，就跑过去冲着她的耳朵说了些什么。这女生听后，把目光转向我，开口说道：“公子，身体可好了？”我这么一听，倒是听到了一口流利的普通话，这让我有点小吃惊。这是，我略显慌张，抚了抚自己的喉咙，张口说道：“应该七七八八了吧？”“应该七七八八？那是何解？”女子一脸疑惑的看着我。我又吃了一小惊，忙改口道：“就是说，我的身体好很多了。”“是这样啊。”女子像完成了什么事情一样，说完舒了一口气。我一边纳闷这突如其来的改变，一边组织好想问的问题去问这女生。由于知道我们语言并没什么阻碍，能正

13、常交流，再加上我知道我的谈吐应该更文绉绉一点才会让她听懂，于是我便问道：“姑娘，能问你几个问题吗？”“嗯。”我索性翻下床来，站到她身旁问起来，“你知道这是哪吗？这是什么年代？这是由皇帝来统治的吗？”蓦地，又觉得自己问出一连串好夸张的问题，于是又感觉自己有点小失礼了。这时，这女生脸显现一片通红，我这才有意识到，我刚才问问题的时候靠得她太近了。那也不能怪我，向来问别人问题，就应该靠近点好让对方挺清楚不是吗？“这是南国，年代是吕王八年。”女子羞涩地回答道。我见状，先有礼貌的向这女生道个歉，说道：“姑娘，刚才失礼了，我只是还没习惯说话却不靠近别人说啊。”话一讲完，又发现自己说了一些莫名其妙的话，这使我觉得，用这种方式谈吐，真突出一个烦字啊。女子蓦地转过脸去，脸部抽搐了几下，想必是在偷笑吧。那也难怪，这样的言行是挺让这时代的人感到奇怪搞笑的第001章 天不收地不留“我的妻，你在哪里？“恍惚间，一个磁性的男声不断在耳畔重复着如此