高考物理二轮专题复习讲义:电磁感应单杆加导轨模型.docx
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1、电磁感应单杆加导轨模型教学目标:1.掌握受力分析和动力学计算2. 功能关系的掌握3.掌握等效电路分析知识梳理1.电荷量的求解电荷量qIt,其中I必须是电流的平均值。由En、I、qIt联立可得qn,与时间无关。2.求解焦耳热Q的三种方法(1)焦耳定律:QI2Rt,适用于电流、电阻不变。(2)功能关系:QW克服安培力,电流变不变都适用。(3)能量转化:QE(其他能的减少量),电流变不变都适用。3.用到的物理规律匀变速直线运动的规律、牛顿运动定律、动能定理、能量守恒定律等。模型掌握1. 模型构建“杆+导轨”模型是电磁感应问题高考命题的“基本道具”,也是高考的热点,考查的知识点多,题目的综合性强,物理
2、情景变化空间大.“杆+导轨”模型又分为“单杆”型和“双杆”型(重点考查“单杆”型);导轨放置方式可分为水平、竖直和倾斜;杆的运动状态可分为匀速、匀变速、非匀变速运动等.2. 模型分类及特点(1) 单杆水平式匀强磁场与导轨垂直,磁感应强度为B,棒ab长为L,质量为m,初速度为零,拉力恒为F,水平导轨光滑,除电阻R外,其他电阻不计设运动过程中某时刻棒的速度为v,由牛顿第二定律知棒ab的加速度为a=-,a、v同向,随速度的增加,棒的加速度a减小,当a=0时,v最大,I=恒定运动形式来源:Z。xx。k.Com来源:学|科|网匀速直线运动来源:Z。xx。k.Com力学特征a=0v恒定不变电学特征I恒定例
3、:如图所示,空间存在B0.5 T、方向竖直向下的匀强磁场,MN、PQ是水平放置的平行长直导轨(电阻不计),其间距l0.2 m,电阻R0.3 接在导轨一端,ab是跨接在导轨上质量m0.1 kg、电阻r0.1 的导体棒,已知导体棒和导轨间的动摩擦因数为0.2。从t0时刻开始,对ab棒施加一个大小为F0.45 N、方向水平向左的恒定拉力,使其从静止开始沿导轨滑动,滑动过程中棒始终保持与导轨垂直且接触良好,求:(g10 m/s2)(1)导体棒所能达到的最大速度;(2)试定性画出导体棒运动的速度时间图像。变式1:如图所示,电阻不计、间距为l=l.0m的光滑平行金属导轨,水平放置于磁感应强度B=l.0T、
4、方向竖直向下的匀强磁场中,导轨左端接一定值电阻R=1.5,质量为m=l.0kg、电阻为r=0.5的金属棒MN置于导轨上,始终垂直导轨且接触良好当MN受到垂直于棒的水平外力F=2.0N的作用,由静止开始运动,经过位移x=l.55m,到达PQ处(图中未画出),此时速度为v=2.0m/s求:(1)金属棒在PQ处所受磁场作用力大小;(2)金属棒在PQ处的加速度大小; (3)金属棒在运动中回路总共产生的热能(2) 单杆倾斜式匀强磁场与导轨垂直,磁感应强度为B,导轨间距L,导体棒质量m,电阻R,导轨光滑,电阻不计棒ab释放后下滑,此时a=gsin ,棒ab的速度v感应电动势E=BLv电流I=安培力F=BI
5、L加速度a,当安培力F=mgsin 时,a=0,v最大运动形式匀速直线运动力学特征a=0v最大vm=电学特征I恒定例:如图所示,足够长的光滑平行金属导轨间距为L,与水平面夹角为。两导轨上端接有阻值为R的定值电阻,整个装置处于磁感应强度大小为B的匀强磁场中,磁场方向垂直于导轨平面向上。质量为m、电阻为r的金属杆ab,在沿导轨平面向上的恒力作用下,由静止开始从导轨底端向上运动,稳定时金属杆做速度为v0的匀速直线运动。在运动过程中,ab与导轨垂直且接触良好。已知重力加速度为g,不计空气阻力和导轨电阻。求:(1)金属杆匀速运动时R两端的电势差;(2)金属杆ab开始运动时加速度的大小。变式1:如图,光滑
6、平行金属导轨间距为L,与水平面夹角为,两导轨上端用阻值为R的电阻相连,该装置处于磁感应强度为B的匀强磁场中,磁场方向垂直于导轨平面质量为m的金属杆ab以沿导轨平面向上的初速度v0从导轨底端开始运动,然后又返回到出发位置在运动过程中,ab与导轨垂直且接触良好,不计ab和导轨的电阻及空气阻力(1)求ab开始运动时的加速度a;(2)分析并说明ab在整个运动过程中速度、加速度的变化情况;(3)分析并比较ab上滑时间和下滑时间的长短变式2:如图所示,两平行导轨间距L1.0 m,倾斜轨道光滑且足够长,与水平面的夹角30,水平轨道粗糙且与倾斜轨道圆滑连接倾斜轨道处有垂直斜面向上的磁场,磁感应强度B2.5 T
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