苏教版四年级下册语文《生命的壮歌》课件.ppt

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1、 提示:草丛起火蚁群被围成功脱险扭团突围.可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。.蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。.显然，这外层被烧焦的国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。.可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。.可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。.可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。.可万万没有想

2、到，这区区的弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。.可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。.顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。.我们随着他指点的方向看去，可不是，被火舌缩小的包围圈里已是黑压压的一片。.火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。.蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。.蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。.蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地

3、滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。.蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。.蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。.蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。.显然，这外层被烧焦的国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。.显然，这外层被烧焦的国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。.显然，这外层被烧焦的国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。

4、.显然，这外层被烧焦的国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。.显然，这外层被烧焦的国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。火神当前情义浓，扭团突围向外冲。肝胆俱裂浑不怕，甘当蚁国真英雄。n 激励学生学习的名言警句n 51关于学习或励志的名言警句n 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。n 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自汉乐府 长歌行n 2成人不自在，自在不成人。n 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经鹤林玉露引 朱熹小简n 3读书百遍，其义自见。n

5、 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自三国志 魏书。n 4读书破万卷，下笔如有神。n 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵。n 5大志非才不就，大才非学不成。n 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材郑敬中摘语。n 6非学无以广才，非志无以成学。n 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自诸葛亮集 诫子书。n 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。n 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自论语 述而。n n 8功崇惟志，业

6、广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。n 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自尚书 周官。n 9积财千万，不如薄技在身。n 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自颜氏家训 勉学。n 10立志言为本，修身行乃先。n 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达言行相顾。n 11 莫等闲白了少年头，空悲切。n 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。n 12人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。n 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊

7、博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。n 13山积而高，泽积而长。n 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。n 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。n 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语n 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。n 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。n 16为学须先立志。

8、n 意思是：作学问首先应当立志。出自朱熹语录n 17学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。n 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自薛方山记述 上篇n 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。n 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自近思录集注卷二。n 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。n 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时二程粹言 论学。n 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。n 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自格言联壁 学问类。