中学生体育课运动损伤的预防和处理精.ppt
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1、中学生体育课运动损伤的预防和处理第1 页,本讲稿共30 页教学目标:v 运动损伤概述v 造成运动损伤的原因是什么?v 运动损伤的分类?v 如何预防和处理常见的运动损伤?v 体育课中运动创伤的处理原则v 课堂拓展训练v 小结第2 页,本讲稿共30 页概 述 v 什么是运动损伤?人体在体育运动过程中所发生的损伤,即称之为 运动损伤。v 运动损伤带来的负面影响 它不仅仅影响个人的身体健康、学习和工作,同时不能参加正常的训练和比赛,妨碍运动成绩的提高,缩短运动寿命,严重者还可使人致残、死亡,对开展体育运动造成不良的社会影响和心理影响,对人的日常生活带来便。第3 页,本讲稿共30 页造成运动损伤的原因:
2、1.认识不足,措施不当。对运动损伤预防的重要性认识不足,未能 积极地采取有效的预防措施,易导致运动损伤的发生。2、准备活动不足:A、不做准备活动就进行激烈的体育活动,易造成肌肉损伤、扭伤;B、准备活动敷衍了事,在神经系统和各器官系统的功能尚未达到适宜水平;C、准备活动的内容不得当;D、过量的准备活动致使身体个器官功能不能适应将要进行的体育运动。第4 页,本讲稿共30 页3、不良的心理状态:如缺乏经验、思想麻痹、情绪急燥;在练习中因恐惧、害羞而产生犹豫 不决和过分紧张等。4、体育基础差、身体素质弱,或动作要领掌握不 正确,一时不能适应体育活动的需要,或不自量力,容易发生损伤事故。5、不良的气候变
3、化。如过高的气温和潮湿的天气,导致大量出汗失水;在冰雪寒冷的冬季易发生冻狎或其它损伤事故。6、组织纪律混乱和违反活动规则也是造成伤害事 故的原因。造成运动损伤的原因:第5 页,本讲稿共30 页常见运动损伤的分类v 按照伤后皮肤、粘膜是否完整分类1、开放性损伤 伤后皮肤或粘膜的完整性遭到破坏,受伤组织有裂口与体表相通。如擦伤、刺伤、撕裂伤及开放性骨折。2、闭合性损伤 伤后皮肤或粘膜仍保持完整,受伤组织无裂口与体表相通。例如,挫伤、关节带扭伤、肌肉拉伤、闭合性骨折等。第6 页,本讲稿共30 页常见运动损伤的分类v 按损伤的病程分类1、急性损伤 直接或间接外力一次作用而致伤者,伤后症状迅速出现,病程
4、一般较短;2、慢性损伤按病因分为两类:陈旧伤:急性损伤后因处理不当而致反复发作;劳损伤:由于局部运动负荷量安排不当,长期负担过重超出 了组织所能承受的能力,局部过劳致伤。病症特点:症状出现缓慢,病程迁延较长第7 页,本讲稿共30 页学生讨论:v 请同学们想想,在你们进行体育锻炼的过程中,都遇到过那些运动损伤?v 大家遇到的运动损伤都有什么样的感觉啊?你们是怎么样处理的?第8 页,本讲稿共30 页常 见 的 运 动 损 伤v胫腓骨疲劳性骨膜炎v骨折v急性腰损伤v肌肉痉挛v韧带损伤v肌肉拉伤v踝关节扭伤v网球肘第9 页,本讲稿共30 页网 球 肘v 项目:多发生在网球、羽毛球、乒乓球、投掷等项目中
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