小学一年级第一次家长会课件.ppt

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1、一年级1 班 精诚合作 携手努力 把握好现在 不留遗憾 从现在开始做起 用心去做家长会主题：好习惯 好人生家长会议程：1、班级基本情况介绍。2、一年级孩子心理生理特点。3、如何面对此时孩子的心理特点。4、孩子在学校的一日呈现及习惯养成。5、语文学习的情况介绍。6、需要家长配合相关事项。7、班级成长目标。一、班级基本情况介绍。班级共有64名学生，其中男生37名，女生27名。孩子们呈现出的状态是学习中你追我赶，生活中和睦相处，对老师有礼貌，对家长有孝心。团结、互助、乐学、上进的班风正在形成中。这一切感谢各位家长对老师的信任，对班级的建设的帮助和关注。一、班级基本情况介绍。两个月，孩子们成长了；昔日

2、懵懂的幼儿成为敢于同伴争高低的小学生。两个月，孩子们进步了；昔日坐不住，不会听，记不住作业，今天他们各个好棒都做到了。两个月，孩子们懂事了；昔日没有老师教室如同蜂窝，今天老师不在他们可以很好地组织早读，午读，做操了。这一切的成长，进步、懂事离不开各位家长的帮助和信任。但这一切才是孩子们的小学生活刚刚开始。二、一年级孩子的心理和生理特点。联合国世界卫生组织对健康的最新定义：“健康，不但是没有身体缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”二、一年级孩子的心理和生理特点。一年级孩子从幼儿成为小学生，这是儿童发展的重要转折。这一时期，孩子们的行为带有明显的幼儿期的特征，最突出的特点是：他

3、们自控能力较低，注意力容易分散，经常出现打闹现象，明辨是非的能力较差。在学习活动方面，他们具有强烈的好奇心，需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有浓厚的游戏色彩。二、一年级孩子的心理和生理特点。1、儿童面临着从依附家长向独立生活转化。2、儿童面临着主要活动方式从“以游戏为主”向“以学习为主”的转变。如：在家里胆子大，在学校不敢说话；3、儿童面临着“与家庭成员的纵向密切关系”向“学校成员横向关系”的发展。三、如何面对此时孩子的心理特点。1、正常的生活是学生心理健康的保证 2、健全的人格是学生心理健康的根本。3、积极营造健康和谐的学习环境。4、开展个别心理辅导.5、家校配合。四、孩子

4、在学校的一日学习及日常习惯的养成。1、早晨：9:35-9：50 由王基柽和康升逸组织早读。读的内容：一是语文书学过的课文，生字，书写的字。二是生字卡片的内容。升国旗听红领巾播报-四人小组长收作业大组长收作业-交作业。2、周三是安全教育，周五是国学早读。四、孩子在学校的一日学习及日常习惯的养成。2、上课：10:00-13：40 按正常课表上课。要求在每节课第一遍铃声响做好下一节课的课前准备。书摆好，笔袋摆好。老师要求的作业等摆好。第二节下课是大课间：要求带运动器械，目前带足球。学生掌握的运动项目有：跳绳、跳皮筋、循环跑、手语操，跑跑操。其中跳绳家长要让孩子联系一下。第三节课做眼保健操一次。（孩子

5、穴位找不到，求助）四、孩子在学校的一日学习及日常习惯的养成。3、午读：15:30-16：00 由王俊熙领读一篇小学语文课外阅读再由沈溪远领读国学，然后再背一首诗改进：安静的读课外书。4、下午上课16:0017:30 第五节下课在做一次眼操。17:3017：50期间小课间。在操场上玩，跳大神、踢毽子等。5、小自习周一大社团周二奥数社团周四写话社团-周五社团走班课。在家里例如：铅笔盒的整理 2、学会欣赏自己的孩子1、不要随意地拿自己的孩子和别人的孩子对比。2、不要当着孩子的面在别人面前说自己孩子的缺点。1、不要随意地拿自己的孩子和别人的孩子对比。第二、需要家长配合的工作。1、学习用品的准备 2、接送孩子的要求：3、多在孩子面前表扬老师 4、有关家庭作业的几条建议第二、需要家长配合的工作。1、学习用品的准备2、接送孩子的要求：早读时 上课时到校 放学时 3、多在孩子面前表扬老师1、一位学生开始独立睡觉2、一位学生改掉迟到的坏习惯班级座位的调整4、有关家庭作业的几条建议 读书 写字 看书