专题三切实提升专业技能精.ppt

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1、专题三切实提升专业技能第1页，本讲稿共28页一、综合素质与专业技能的关系 职业 是人们从事的相对稳定的、有经济收入的、专门类别的社会劳动，它是人们享有公民权利、承担的公民义务与社会责任的重要体现。职业选择 是个人对于自己就业的种类、方向的挑选和确定。它是人们真正进入社会生活领域的重要行为，是人生的关键环节。第2页，本讲稿共28页1.职业选择的观念与原则（1）职业 选择的观念 职业选择 首先 为 的是 谋 生。职业选择 使人 获 得了社会社会地位。职 业 选 择 为 个 人 发 展 自 我 个 性、实 现 自 我 价 值 提供空 间。职 业 选 择 取 决 于 一 个 人 的 知 识 水 平、技

2、 术 能 力、个人 动 机正确与否。第3页，本讲稿共28页（2）职业选择的误区没有目标 哈佛大学的专家曾经著名的调研。1953 年召集100 位大学生作了目标对人生影响的跟踪调查，调查对象是那些智力、学历和环境因素基本相同的学生。调查开始时候的数据表明：27 的人，没有目标；60 的人，目标模糊：10 的人，有清晰但比较短期的目标；3 的人，有清晰且长期的目标。25 年之后，再来对这些 年轻人 的生活进行调查。他们的状况如下：3%有清晰且长期的目标的人，25 年来几乎没有改变过自己的目标，并且向着这个目标不懈努力，最后，几乎都成为了社会各界的精英，行业领袖。10%有着清晰但是短期目标的人，大部

3、分生活在社会的中上层。他们的短期目标不断通过努力得以实现，生活水平稳步提高，成为社会各个行业中不可缺少的专业人士。如，著名的医生、专家、学者、律师。60%目标模糊的人，几乎都生活在社会的中下层面，虽然能够安稳地生活和工作，但是除此之外，没有其他特别的成绩。27 没有目标的人，生活在社会的最底层，经常处于失业状态，靠领取失业救济维持生活，对整个社会和世界充满怨恨。第4页，本讲稿共28页 大学生就业杂志曾做 过“您理想中的职业，其相关因素包括什么”不定项选择题的调查，共有796 名学生参加，依据选择人数的多少依次为：“收入”201 人，占77.8%；“就业地区”163 人，占55.7%；“发展阶段

4、”150 人，占54.5%；“职务”134 人，占34.2%；“声望”98 人，占30%；“权力”50 人，占18.3%。由此可以看出收入在当前大学生群体中已经成为职业理想的主要组成部分；不少学生在求职过程中，不顾职位是否学以致用，也不管是否是自己专业特长、兴趣能力所及，而优先考虑那些高薪高酬、福利好的职业和单位，今天认为这个单位待遇不错，明天又觉得那个单位有利于自己发展，在多个单位中难以取舍，结果高不成低不就，丧失就业机会。“追求高薪高酬职业，是第二个择业误区。追求高薪第5页，本讲稿共28页 在选择企业时，“大、名、公、外”即“大企、名企、公务员、外企”仍是毕业生的首选目标。据宏威职业顾问调

5、查显示，目前毕业生中，多数人更愿意到政府机关工作，占；选择到私企、外企工作，占；选择到大型国企工作，占；选择自己开公司的占。这就造成了毕业生就业难的现实问题。跟风盲从、扎堆外企、实力不够、硬冲死拼，结果大都碰得头破血流、丢盔卸甲 选择一种工作，就是选择一种人生，选择一种生活的态度。毕业生们面对的选择通常有：大城市还是小地方？大企业还是小公司？顺个性还是逆个性？不少毕业生没有长期就业规划，随波逐流；还有相当一部分人“宁为牛后，不为鸡首”，把留大城市、进大公司作为唯一选择。随波逐流第6页，本讲稿共28页 山东济南人才市场2009 年上半年人才供需统计出炉。在求职人员择业排行榜上，想找文职行政类岗位

6、的求职者多达6916 人，位居排行榜首位;而在招聘岗位排行榜上，文职行政类岗位仅居第七位，提供的职位数为1513 个。可见，目前济南市的文职行政岗位的供需比例接近1：5，已经明显失衡。根据相关统计资料显示，近年来希望应聘文秘岗位的求职者在人才市场中呈明显上升趋势。人才专家分析说，由于求职者刚进入单位从事的基层岗位都比较辛苦，相对而言，文职岗位最舒服，大多数毕业生正是图舒服才热衷于应聘文秘的。山东某知名游戏企业的招聘经理忧心忡忡地说，每次招聘会，少量的办公室或管理岗位都能受到大批求职者的争抢，而像动漫游戏这种最有发展前景、最能锻炼人的技术类职位总是备受冷落。贪图安逸第7页，本讲稿共28页 小马是

7、位外地同学，毕业后，他进入了上海的一家民营企业。事先企业许诺的优厚的报酬和优越的工作环境让同学羡慕不已，小马自己也感到非常的幸运，对这份工作寄予了很大的期望。但是，开始上班后，小马渐渐觉得工作条件没有事先企业许诺的那么好，而且几乎天天晚上都被要求加班，这在合同中也没有提到。当两个星期后小马得知工资也远远没有事先签定的合同中那么高，他实在忍无可忍了，经过几次和上司的交涉无果。小马一气之下离开了那家企业。2011 年8 月6 日，哈尔滨市某锅炉有限责任公司招聘高水平焊工的广告在媒体醒目刊出，如果符合条件的人被聘用，每月最高可赚8000 元左右。然而，尽管咨询的人很多，但符合招聘条件的却寥寥无几。而

8、且，该公司高薪难招高水平焊工的事并非个案，几年前，青岛一家公司曾用16 万元的年薪招聘高级模具技工，但最后也没招到浅尝辄止第8页，本讲稿共28页（3）职业选择的原则 实现自身价值与服从社会需要相结合的原则。发挥个人素质优势的原则。主动选择的原则。着眼长远面向未来的原则。择已所爱。择已所长。择已所利。择世所需。第9页，本讲稿共28页二、影响职业发展的因素影响职业发展的因素社会因素 社会因素职业因素 职业因素 企业因素 企业因素自身因素 自身因素第10页，本讲稿共28页（1）影响职业发展的自身因素 个人内部因素。进取心与责任、自信心、自我认同感、自我认识和自我调节、情绪稳定性、社会敏感性、社会接纳

9、性、社会影响力 兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”气质。气质不仅影响活动的性质，而且影响活动的效率，某些气质特征往往作为一个人从事某种职业活动的有利条件。心理因素。对绝大多数健康人来说，心理因素是对职业发展影响最为显著的因素之一，也是个人因素中最重要的影响因素。学习经历。一个人的学习经历包括他所受 性格。性格与职业的关系是彼此制约、相互促进的关系。职业能力。有一般职业能力和特殊职业能力两大类。第11页，本讲稿共28页（2）影响职业发展的职业因素。职业发展愿望。*大学生在制定职业发展规划中，要注意间接兴趣的作用。*兴趣爱好不是选择职业方向的唯一影响因素。价值观*价值观支配着每个人认识世界是

10、什么、怎么样和为什么，而且还支配着每个人应该做什么、选择什么，发现事物对自己的意义，设计自己，确定并实现奋斗目标。能力*了解自己的能力倾向及不同职业的能力要求对合理地进行职业选择具有重要意义。第12页，本讲稿共28页（3）影响职业发展的社会与企业因素。社会环境*社会经济发展水平。*社会文化环境。*政治制度和氛围。*社会需求的影响。*家庭的影响。*学校教育的影响。第13页，本讲稿共28页 企业环境*企业文化。企业文化决定一个企业如何看待其员工，故员工的职业生涯是为企业文化所左右的。*企业制度。企业员工的职业发展归根到底要靠企业制度来保障，包含合理的培训制度、晋升制度、绩效考核制度、奖惩制度、薪酬

11、制度等等。*领导人的素质和价值观。企业文化和管理风格与其领导人的素质和价值观有直接的关系。*企业实力。企业在本行业中是具备了很强的竞争力还是处于一个很快就会被吞并的地位，发展前景是什么，这些都对职业产生着很重要的影响。第14页，本讲稿共28页 家庭因素*家庭期望。期望值高的，大学生选择的职业方向相对而言就是社会上热门，社会地位和收入等都较高；期望值较低的，则容易选择那些与大学生自己爱好、能力等相匹配的职业方向。*家庭需要。任何家庭都有正常的需要，同时一些家庭还有一些特殊的需要，这些特殊的需要对大学生的影响更大。*家庭的支持力度。由于家庭成员的社会地位、经济条件、社会关系不同，所以各家庭的支持力

12、度不同。第15页，本讲稿共28页三、制定职业发展规划 毫无疑问，时间的流逝是单向运动，无法追回，人生之旅只发单程车票。任何人都会希望自己在有生之年把握机遇，运筹帷幄，走向辉煌。所以在制定个人职业生涯规划时，既要有挑战性，又要避免好高骛远，注意适当调整。更重要的还要掌握制定个人职业生涯规划的重要原则。第16页，本讲稿共28页（1）制定职业发展规划的原则和意义 制定职业发展规划的原则*量体裁衣原则 人与人之间的内外在条件有很大差异，他们的发展潜力无疑也会有很大的不同。因此，职业生涯设计是一项完全个性化的任务，没有统一的定式，需要结合个体的具体特点进行。*可操作性原则 包含目标的现实性、计划的可行性

13、和效果的可检查性三个方面。*阶段性原则 人生的不同阶段承担着各自的发展任务，需要解决相应的发展问题。*发展性原则 个体设计职业生涯规划时，不仅仅局限于个体当前的发展，而且要考虑到个体未来的职业发展空间，职业生涯设计要超前性和预测性。第17页，本讲稿共28页 制定职业发展规划的意义*帮助个人确定职业发展的目标和方向。*能够激发个人努力工作，增加成功的几率。*可以提升职场竞争的能力。案例：杨昊和吴玲是硕士阶段的同学，杨昊认真、冷静、做事有计划，吴玲灵活、圆滑、办事有冲劲。毕业后两个人同时到了南方的同一所高校任教，并且还在同一个系。在迎接新教师的座谈会上，院长殷切地希望年轻人树立人生目标并为之奋斗。

14、会后，俩人开玩笑，说目标就是当院长了，看谁先当上。15 年后，果然有一从当上了院长。你猜：是谁当上了院长？第18页，本讲稿共28页 职业发展规划的基本类型*按照时间维度进行划分：职业生涯规划一般分为4种类型，即：短期规划、中期规划、长期规划 和人生规划。“短期规划”指2 年以内的职业生涯规划。规划目的主要是确定近期目标，制订近期应完成的任务计划。“中期规划”指2 5 年的职业生涯规划，是最常用的一种职业生涯规划。“长期规划”指5 10 年的职业生涯规划，目的主要是设定较长远目标。“人生规划”指对整个职业生涯的规划，时间跨度可达40 年左右，其规划的目的是确定整个人生的发展目标。第19页，本讲稿

15、共28页*按年龄层次划分：根据美国职业指导专家萨伯的职业发展理论，按年龄层次划分，人生有五个职业发展阶段，即：成长阶段、探索阶段、立业阶段、维持阶段、衰退阶段。成长阶段（014 岁）形成初步的职业意识和职业梦想。探索阶段（15 岁24 岁）把职业梦想与现实相结合。立业阶段（25 岁44 岁）发展职业，追求梦想。维持阶段（45 岁65 岁）心态趋于保守、稳定，维持、巩固已取得的职业成就。衰退阶段（66 岁以上）部分或全部退出职业角色，转换成轻松、能维持生命活力的新角色。第20页，本讲稿共28页（2）制定职业发展规划的步骤与方法 职业生涯设计步骤*确定志向 我想干什么？*自我评估 我能够干什么？*

16、职业生涯机会的评估 环境因素对自己职业发展的影响。*职业的选择 我可以干什么？*职业生涯路线的选择 从什么方向实现自己的职业理想。*设立职业生涯目标 职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。*制定行动计划和措施。落实目标的的具体措施。*评估与反馈 再认识、再规划的过程第21页，本讲稿共28页第22页，本讲稿共28页 职业生涯规划的方法SWOT 分析法优势优点（strength）什么是我最优秀的品质？我曾经学习了什么？我曾做过什么？最成功的是什么？劣势缺点（weakness）我的性格有什么弱点？经验或者经历上还有哪 些缺陷？最失败的是什么？发展机会（opportunity）阻碍威胁（threa

17、t）总体鉴定自己真实的卖点学识 学识经验 经验 技能 技能专长 专长 个性 个性工作 工作第23页，本讲稿共28页 S 和W：优势和弱势（评估自己的优势和弱势）优势和弱势主要从以下方面考虑：个性特征方面、主要经历和体验分析、教育背景分析、成功和失败的事件分析等等。找出我们弱势和找出我们优势同要重要，我们可以基于自己的优势和弱势做出两种选择：一是努力弥补和提高自己的弱势之处；二是努力发扬自己的优势之处。第24页，本讲稿共28页 O 和T：机会和威胁（评估行业的机会和威胁）每一个行业在发展中都存在机会和威胁，看清楚了你向往的行业所存在的机会和威胁，将协助你成功地进入到使自己的能力充分发挥的领域。如

18、果你所从事的职业刚好处于一个常受到外界不利因素影响的行业里，那么你的发展将受到很大的限制。相反，充满了许多积极的外界因素的行业将为职业者提供广阔的职业前景。因此，在决策之前，先列出自己感兴趣的一两个行业，然后认真地评估这些行业所面临的机会和威胁。第25页，本讲稿共28页（3）职业发展规划的实施与修正 制定行动计划 设定目标原则 先有长期目标，再有近期目标。循序渐进原则 执行计划是从近期和短期可以看见的具体计划开始依次完成每日计划、每周计划、每月计划、每年计划等等。轻重缓急原则 重要、紧急事情优先安排。适时修改原则 在执行过程中，难免会有某些失误和实际情况的变化。所以要不断的修正计划，这样才能尽快实现你的目标。第26页，本讲稿共28页 职业发展规划的修正 影响职业发生涯规划的因素很多，这些因素包括不可预测因素、意外事件的发生等。在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就需要不断地对职业生涯规划进行评估与修正。修正内容包括：职业重新选择、职业生涯路线的调整、人生目标的修正、实施措施与计划的变更，等等。第27页，本讲稿共28页The end,thank you!第28页，本讲稿共28页