提高记忆力课件.ppt
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1、 今天教育的内容百分之八十以上都应该是方法方法比事实更重要。联合国教科文组织总干事纳依曼未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人。联合国教科文组织智力因素非智力因素记忆力,观察力,想象力,思维力,创造力,各种操作能力情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观提高记忆力什么是记忆?记忆是人将感官输入的信息加以保持,并在一定的时候将这种信息提取的过程。记忆包括:识记、保持和再认(重现)三个阶段。记忆过程记忆的消退艾宾浩斯曲线记忆规律一:遗忘的发生是先快后慢,先多后少。识记单词天津 养狗 只是 柱子 陆地 火石 手掌 看书 劳累 愉快 美丽 榜样 同意 懂得 说话 早上 青山 阳光
2、普及 良好A南京 喂猪 指示 主子 土地 伙食 首长 写字 辛苦 高兴 漂亮 模范 答应 明白 听讲 清晨 绿水 日照 推广 优秀B天津()南京()手掌()漂亮()说话()劳累()日照()愉快()推广()明白()辛苦()榜样()绿水()火石()普及()优秀()AAAAAAAA记忆规律二:中间的材料比较难记。记忆规律三:不要死记硬背,对一些枯燥的材料可赋予意义联想归类等记忆。猫 号 财主老乔养了一只猫,自认为非常奇特,对外人称它是“虎猫”。一天,他家里来了帮客人,这帮客人想讨好他,都对他的猫恭维一番。第一个客人说:“虎的确很勇猛,但不如狮,狮是万兽之王。就请改名叫狮猫吧。”第二个客人说:“狮虽然
3、比虎强,但只能在地上跑,而龙可以在天空行走,比狮更神奇,不如改名龙猫。”第三个客人说:“龙固然比狮神奇,可是龙升到天空,需浮在云上,云不是超过了龙吗?不如称云猫的好。”第四个客人说:“云遮住天空,但很快被风吹散了,云挡不住风,请改名叫风猫吧。”第五个客人说:“大风刮起,墙作屏障就可以挡住了,因此把它叫墙猫合适。”第六个客人说:“墙虽然坚固,但老鼠能在那里打洞,把墙破坏,所以叫鼠猫的好!”客人中一位老人讥笑他说:“哎呀,逮老鼠的就是猫啊!猫就是猫嘛,为什么要它失去自己的本性呢!”财主老乔称他的猫叫什么?一共出现了几个猫号?客人中的一位老人说了什么?这个故事说明了什么?记忆规律四:理解了的信息记忆
4、更深刻。149162536496481100121144记忆规律五:对感兴趣的信息,宜采用集中的记忆或复习;对比较机械的信息,宜采用分散的复习方法。讨论:结合实际,总结出对记忆有效的策略和方法。过量学习更多地记忆形象思维的信息更多地记忆抽象思维的信息前后记忆歌大胆想象 记忆快速 拴住字头 提起一串 抓住中心 带动全盘 连锁记忆 环环相扣谐音记忆 得心应手 分门别类 有条不紊 图形清晰 印象深刻 分段记忆 轻而易举读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。-歌德 歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚
5、莎士比亚书籍是巨大的力量。书籍是巨大的力量。-列宁 列宁好的书籍是最贵重的珍宝。好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基 别林斯基任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。-马克思 马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。-雨果 雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠
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