通过神经系统的调节-公开课.ppt

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1、第1节 通过神经系统的调节第1课时树 突髓 鞘细胞核细胞体轴 突神经末梢神经细胞（神经元）细胞体：代谢中心突起：树突:短而多轴突:长只有一条外套髓鞘神经纤维神经神经末梢功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋一、神经调节的基本结构和反射(一)神经调节的基本方式-反射1、反射：在中枢神经系统参与下，动物体或人对内外环境变化作出的规律性应答。非条件反射：是一种生来就有的先天性的反射，是比较低级的神经活动。如：吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射如：吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射等。等。条件反射：是一种在生活过程中通过训练逐渐形成的后天性的反射,需要大脑皮层的参与才能完成的是高级的神经活动。2、分类非条件反射条件反

2、射后天性反射先天性反射可以消退不会消退低级的神经中枢高级的神经中枢谈虎色变吃梅止渴老马识途 连线题(二)、神经调节的基本结构反射弧反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器(神经末梢和它所支配的肌肉或腺体)用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下位的韧带特别提示：腿部一定要放松，不能用力、绷紧小腿突然跳起现象：膝跳反射的反射弧是肌腱中的感受器 传入神经脊髓中的神经中枢传出神经 效应器产生效果反射弧结构的辨识：1、神经节2、大进小出3、根据连接符号4、切断实验法（外周段、向中段）注意：反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构和功能上受损，反射就不能完成思考与讨论习题 兴奋:指动物或人体

3、内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程.二、兴奋在神经纤维上的传导ab 实验现象+-+-+abababab 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。1结论：兴奋在神经纤维上的传导静息电位 内负外正阅读18页，找出电位变化的原因1、局部电流方向是怎样的？2、传导是双向还是单向的？刺激膜电位变化未刺激部位膜电位变化局部电流2、兴奋在神经纤维上的传导过程静息状态膜电位：1:兴奋区域的膜电位：2:未兴奋区域的膜电位：兴奋区域与未兴奋区域形成电位差兴奋在神经纤维上的传导特点:双向性产生兴奋电流方向膜外:膜内:内负外正内正外负内负外正

4、未兴奋流向兴奋兴奋流向未兴奋3、画出随时间变化，膜电位的变化图形？1、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是（）A.内正外负、内负外正B.内负外正、内正外负C.内负外正、内负外正D.内正外负、内正外负B巩固练习2、下列各项中，不属于反射活动的是（）A.由于气温高而出汗B.由于气温低，皮肤血管收缩C.在强光下瞳孔收缩D.用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂D3、在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（）C三、兴奋在神经元之间的传递：1、突触：突触前膜：突触间隙：突触后膜：轴突

5、末端突触小体的膜。突触前膜与突触后膜之间的间隙与突触前膜相对应的另一个神经元的胞体膜或树突膜。突触突触种类：轴突-树突型轴突-胞体型神经递质：P19A神经元轴突兴奋神经递质 突触小体(突触小泡)突触前膜突触间隙突触后膜突触B神经元2、传递过程：思考：据图思考在神经元间怎么传递兴奋？单向传递（解释原因）4、传递方式：3、传递特点：电信号 电信号化学信号递质移动方向：递质受体：突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜（单向传递）突触后膜上的受体蛋白【联系拓展】关于神经递质传递：递质的去向:递质发生效应后，就被酶破坏而分解，迅速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化。后膜不

6、会持续兴奋或抑制。递质释放方式：胞吐作用递质种类：抑制性神经递质、兴奋性神经递质4.神经冲动在一个神经元内部的传导应是下列的()A树突一突触一神经元细胞体一轴突B.轴突一神经元细胞体一树突一轴突C树突一神经元细胞体一轴突D树突一突触一轴突一突触5某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉，病人受损伤的部位可能是在反射弧的()1传人神经2传出神经3感受器4神经中枢5效应器A.2、4B.1、4C.1、2D.2、5CA6.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是()A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B神经纤维上己兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成化学信号一电信号的转

7、变D.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋A8.兴奋沿着神经纤维向前传导时，局部电流的形成是（）A.细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位形成电位差B.细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差C.细胞膜外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差D.细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位都没有电位差A13、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（）Aa和b处 Ba、b和c处Cb、c、d和e处 Da、b、c、d和e处c15.生物体的许多生命活动都是在生物膜上的,下图是一个神经突触。（1）编号是膜,当神经纤维受到刺激发生兴奋时,此处的通透性发生改变,

8、形成动作电位，使兴奋以的形式传导。（2）编号是_膜,突触小泡在此处破裂,可释放出_到突触间隙中。（3）编号是_膜,上面有各种特异性的_。（4）编号是_膜,上面分布着与_有关的酶,为神经冲动的传导提供能量。细胞（或轴突）神经冲动（或局部电流）突触前膜突触后膜 受体蛋白（或受体）神经递质（或递质）线粒体内膜 有氧呼吸16：下图表示人体内反射弧的模式图（1）在人体内，该反射弧神经传导的方向是_.A、由左向右 B、由右向左判断的理由是.（2）在a部位，神经传导是_向的，原因是（3）用强刺激施加该反射弧后，在可以测出电位变化的部位是，在b部位的电荷分布情况是_。刺激兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜。单兴

9、奋只能由突触前膜传递到突触后膜。外正内负脑脊髓1、中枢神经系统的组成四、神经系统的分级调节：大脑皮层小脑脑干有维持身体平衡的中枢调节机体活动最高级中枢许多维持生命活动必要的中枢调节躯体运动的低级中枢下丘脑2、如何分级调节？一般来说：位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的控制阅读20页资料分析五、人脑的高级功能：大脑皮层1、大脑皮层的功能：四个区、人类特有、2、大脑皮层的言语区：书写性语言中枢运动性语言中枢视觉性语言中枢听觉性语言中枢H区 S区W区 V区言语区S区：运动语言中枢（能看、能写、能听、不会讲话）H区：听觉性语言中枢（能看、能写、能说、听不懂讲话）W区：书写语言中枢（能看、能听、能说、不会写）V区：视觉性语言中枢（能听、能写、能说、看不懂文字）(Write)(Sport)(Hear)(View)3、学习与记忆：2.某一外伤病人，不能写字，但能看书看报。受伤的中枢应是下列哪项（）A.运动语言中枢B听觉语言中枢C.视觉语言中枢D书写语言中枢3.止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（）A.细胞体B.轴突C.突触间隙D.树突DC