2021学年高中地理第一单元人口与地理环境人口增长与人口问题教学课件鲁教版必修.ppt

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1、2023/5/172021 学年高中地理第一单元人口与地理环境人口增长与人口问题教学课件鲁教版必修口 学 界 和 印 度 自 身 的 估 计，2030年，印 度 人 口 将 超 过 中 国。印度 人 口 将 在2050 年 前 后 达 到 峰 值1820亿。估 计 到 时，印 度 人口可能将近是中国的两倍。尝试探究：印度、中国等发展中国家人口基数大、人口增 长快，这些国家应采取什么措施控制本国的人口增长？提示：计划生育。一、世界人口增长的历史轨迹1人类社会初期(1)特点：人口增长十分。(2)原 因：水 平 低 下，人 们 抵 御 灾 害、疾 病 的 能 力很差。2工业革命后(1)特 点：人 口

2、 死 亡 率，平 均 寿 命，人 口 增 长。(2)原 因：和 劳 动 力 的 需 求 量 增 加，生 活 条 件改善和 技术进步。缓慢 生产力 下降 延长 加快 生产力发展 医疗卫生 3第二次世界大战后(1)特点：世界人口特别是 国家人口迅速增长。(2)原 因：使 生 活 水 平 进 一 步 提 高，条 件大大改善；国际大环境相对 等。发展中 科技进步 医疗卫生 稳定 二、人口增长模式转变1 概 念：又 称，反 映 不 同 国 家 和 地 区 的 人 口 出生 率、死 亡 率 和 随 社 会 经 济 条 件 变 化 而 变 化的规律。2模式转变的四个阶段(如图及下表)人口发展模式 自然增长率

3、 高增长 较高 快速下降 上升 低增长 很低 发展中 年龄 014岁的少年儿童 人口素质 计划生育 3发达国家(1)问题：人口增长缓慢和。(2)影 响：劳 动 力 短 缺，社 会 赡 养 费 用 上 升，政 府 财 政 压 力增大；改变社会的储蓄和投资行为，影响经济增长；负担过重。(3)措 施：和 推 迟 退 休 等 政 策，接 纳 海 外 移 民 和外籍劳工。人口老龄化 青壮年 鼓励生育 1教材P2“图112世界人口增长曲线”提 示：该 图 显 示 了 世 界 人 口 增 长 过 程，图 中 的 人 口 数 量 曲 线呈“J”型，即 人 口 增 长 呈 加 速 状 态，人 口 增 长 随 时

4、 间 的 推 移，速度越来越快。2教材P4“图114人口增长模式示意”提 示：从 该 图 可 以 看 出：(1)人 口 增 长 分 为 四 个 阶 段，阶 段 不同 特 点 不 同。(2)人 口 增 长 阶 段 的 转 变 是 从 死 亡 率 下 降 开 始 的。死 亡 率 的 下 降 打 破 了“高 位 静 止”的 均 衡，使 人 口 增 长 速 度 加快；出 生 率 的 下 降 则 使 这 种 迅 速 增 加 的 势 头 得 以 遏 制，最 后实现死亡率和出生率在“低位”的均衡，人口出现零增长。(3)第 一、第 四 阶 段，死 亡 率、出 生 率 和 总 人 口 数 变 化 小，前 者是

5、两 高 一 低，后 者 是 三 低，第 一 阶 段 结 束 于 死 亡 率 的 下 降，第四 阶 段 始 于 低 出 生 率 的 开 始。(4)第 二 阶 段 与 第 三 阶 段 的 转 化 始于 出 生 率 的 下 降，第 二 阶 段 与 第 三 阶 段 是 总 人 口 变 化 最 大 的 阶段。3教材P4“图115人口年龄结构示意”提 示：该 图 中，横 坐 标 表 示 各 年 龄 组 的 人 口 在 总 人 口 中 所 占的 百 分 比，中 间 的 纵 坐 标 表 示 人 口 年 龄 的 分 组，左 边 表 示 男性 人 口，右 边 表 示 女 性 人 口，其 形 状 如 同“金 字 塔

6、”。在 人口 年 龄 结 构 金 字 塔 示 意 图 上，我 们 可 以 一 目 了 然 地 看 出 人 口年 龄 结 构 和 人 口 性 别 结 构 的 特 征。进 而 推 算 不 同 人 口 年 龄 结构 图 的 人 口 增 长 状 况 及 人 口 问 题。国 际 通 用 的 人 口 年 龄 结 构如下图所示：人 口 年 龄 结 构 与 人 口 增 长 模 式 之 间 的 关 系 是：人 口 增 长 模 式 中原 始 型、传 统 型 多 是 年 轻 型，过 渡 型 多 是 成 年 型，现 代 型 多 是老年型。4 教 材P6“图116世 界 各 国 和 地 区 人 口 自 然 增 长 率(

7、2001 年)”提 示：该 图 用 不 同 的 颜 色 表 示 不 同 的 人 口 自 然 增 长 率，反 映了 世 界 各 国 和 地 区 的 人 口 自 然 增 长 状 况。从 图 中 可 以 得 知，人 口 增 长 最 快 的 地 区 是 非 洲、拉 丁 美 洲、西 亚、东 南 亚 地 区；人 口 零 增 长 地 区 是 东 欧(波 兰 除 外)、德 国、瑞 典、俄 罗 斯 等国家和地区；中国和发达国家一样属于低增长国家。国 家 统 计 局2011 年4月28日 发 布 第 六 次 全 国 人 口 普 查 主 要 数据 公 报，公 报 数 据 显 示，全 国 总 人 口 为1 339 7

8、24 852人。与2000年 第 五 次 全 国 人 口 普 查 相 比,十 年 增 加7 390万 人，增 长5.84%，年 平 均 增 长0.57%，比1990年 到2000年 的 年 平 均 增 长 率1.07%下降0.5个 百 分 点。数 据 表 明，十 年 来 我 国 人 口 增 长 处 于 低 生 育 水平阶段。人口增长模式 根据以上材料，分析探究：1 材 料 中 表 明，我 国 人 口 增 长 已 经 处 于 低 生 育 水 平，基 本 接 近“低 低 低”模式。对人口模式应如何进行判断呢？2 我 国 人 口 增 长 模 式 与 大 多 数 发 展 中 国 家 相 同 吗？人 口

9、 增 长 模式在不同的国家或地区存在什么差异？【例证1】甲市2008年户籍人口出生9.67万人，出生率为 0.699%；死亡10.7万人，死亡率为0.773%。甲市户籍人口这 种自然增长态势已持续14年。下图显示四个地区的人口出 生率和死亡率。据此完成(1)(2)题。(1)甲市可能是()。A 西宁 B 延安 C 上海 D 广州(2)四 个 地 区 中，人 口 再 生 产 与 甲 市 处 于 同 一 类 型 的 地区是()。A B C D 答案(1)C(2)A【练 习1】下 图 示 意4个 国 家 人 口 的 性 别 年 龄 组 成。读 图，完 成(1)(2)题。(1)图示四国中人口自然增长率最

10、高的是()。A B C D(2)图示四国中3039岁人口数量从少到多依次是()。A B C D 解 析 第(1)题，从 人 口 金 字 塔 形 状 判 断，国 塔 形 下 宽 上 尖，年 轻 人 比 重 大，属 年 轻 型，人 口 增 长 较 快。和 两 国 塔 形 上下 窄 中 间 宽，说 明 年 轻 人 的 比 重 小；国 除 极 老 的 年 龄 组 外，各 年 龄 组 人 数 差 别 不 大，塔 形 较 直，年 轻 人 比 重 也 较 低。、三 国 处 于 由 成 年 型 向 老 年 型 过 渡 时 期，人 口 增 长 越 来 越少。第(2)题，根据图中数据读出，注意数量级。答案(1)D

11、(2)B 人 口 增 长 模 式 一 般 分 为 四 个 阶 段，即 原 始 低 增 长 阶 段(原 始 型)、高 增 长 阶 段(传 统 型)、增 长 减 速 阶 段(过 渡 型)和 低 增 长 阶 段(现代型)。对于人口增长模式的判定，通常可以利用以下几种方法：(1)根 据 国 家 类 型 或 发 展 程 度(即 生 产 力 水 平)。一 般 来 说，发 达国家多为现代型，发展中国家多为传统型。(2)根 据“三 率”特 点 来 确 定。原 始 型 为“高、高、低”；传统型为“高、低、高”；现代型为“低、低、低”。(3)直 接 利 用 自 然 增 长 率 的 数 值 特 征 来 判 定 传

12、统 型 和 现 代 型。一般而言，自然增长率高于1%的为传统型，低于1%的为现代型。(4)由人口年龄结构金字塔图形特征区分图A 人 口 增 长 模 式 为“传 统 型”，其 对 应 的 人 口 年 龄 结 构 金 字塔图表现为塔基较宽而塔顶较尖的特征。图B 人 口 增 长 模 式 为“现 代 型”，其 对 应 的 人 口 年 龄 结 构 金 字塔图表现为塔基较窄而塔顶较宽的特征。1发达国家之间的差异发 达 国 家 的 人 口 增 长 类 型 已 基 本 步 入“低 低 低”人 口 增 长 模式，但也存在明显差别：(1)德国、匈牙利等国及整个欧洲呈负增长。(2)美 国、加 拿 大、澳 大 利 亚

13、、新 西 兰 等 国 家 人 口 自 然 增 长 率 稍高，约在0.5%0.8%之间。(3)日本的人口自然增长率大约为0.2%。2发展中国家之间的差异亚 非 拉 及 大 洋 洲 人 口 增 长 虽 然 总 体 上 处 于“高 低 高”模 式，但各国之间差别很大：(1)非洲人口自然增长率最高。(2)亚洲和拉丁美洲也处于高出生率、高自然增长率阶段。(3)亚 洲 的 韩 国、新 加 坡 等 国，拉 美 的 古 巴、乌 拉 圭 已 进 入 或 正要进入“低 低 低”人口增长模式。(4)中 国 由 于 大 力 开 展 计 划 生 育 工 作，人 口 转 变 的 速 度 在 加 快，目 前 已 接 近“低

14、 低 低”人 口 增 长 模 式。人 口 增 长 模 式 的 变 化过程为“极低 增大 极低”。【特别提醒】决定人口增长快慢的三个因素人 口 出 生 率、人 口 死 亡 率 和 人 口 自 然 增 长 率 是 决 定 人 口 增 长快 慢 的 三 个 因 素，这 三 个 因 素 不 仅 与 社 会 生 产 力 发 展 水 平 有关，还与人们的生活水平、医疗条件和受教育程度有关。不 同 国 家 的 人 口 问 题 2013年04月14日，中 国 新 闻 网 报 道，“2013年，我 国 老 年 人 口 数 量 将 突 破2亿 大 关，达 到2.02亿，占 全国 总 人 口 的14.8%。”近 日

15、，在 国 家 机 关 老 干 部 科 学 健 康 协 作 中心 主 办 的“全 国 老 年 产 业 高 端 论 坛”上，全 国 老 龄 委 办 公 室 副 主任 朱 勇 介 绍 说，我 国 上 世 纪50年 代“婴 儿 潮”时 的 出 生 人 口，现在 正 在 形 成 第 一 个 老 年 人 口 增 长 高 峰。劳 动 年 龄 人 口 进 入 负 增长的历史拐点，劳动力供给格局开始发生改变。不同国家的人口问题 根据以上材料，分析探究：1 不 同 国 家 或 地 区 的 人 口 问 题 有 何 不 同？产 生 的 影 响 有 何 不 同？2针对不同的人口问题应采取何种对策？【例 证2】下 图 是

16、 甲、乙 两 国 人 口 年 龄 结 构 示 意 图，据 此 完 成(1)(4)题。(1)甲国人口增长模式属于()。A 高出生率、高死亡率、高自然增长率B 高出生率、低死亡率、高自然增长率C 低出生率、高死亡率、低自然增长率D 低出生率、低死亡率、低自然增长率(2)影响甲、乙两国人口增长模式差异的主要因素是()。A 经济水平 B 教育水平C 历史条件 D 自然条件(3)甲国或乙国目前的人口状况是()。A 甲国男女比例失调，人口增长缓慢B 乙国青壮年人口多，即将进入人口生育高峰期C 甲国青少年人口少，劳动力不足D 乙国已进入老龄化社会，社会负担加重(4)目前，人口年龄构成与甲国相类似的是()。A 欧洲 B 北美C 亚洲南部 D 澳大利亚答案(1)B(2)A(3)D(4)C