八里营初中政教处工作计划(完整版).doc

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1、八里营初中政教处工作计划(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载2021-2021八里营初中政教处工作计划5篇第一篇：2021-2021八里营初中政教处工作计划2021-2021学年八里营初中中学政教处工作计划一、指导思想：以中学德育大纲、爱国主义教育实施纲要、公民道德实施纲要为指导，根据中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的要求，更新德育观念，深化德育改革，努力加强对学校德育的目标、内容、方法、途径等德育运作机制的创新，加强德育工作的针对性和实效性。贯彻学校德育工作精神，确立“德育为先”的思想，以社会主义核心价值观的教育与渗透为主线，以主题活动为载体，注重心理健康

2、，丰富文体生活，加强常规管理，强化安全意识，夯实良好的行为规范基础，树立德育品牌，打造特色德育活动。二、德育目标：1、加强德育工作的探索和研究。学习、探索德育工作的理念和方法，增强德育工作的吸引力和工作活力。以“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观的道德规范，打造我校特色德育活动。2、加强德育队伍的建设。把德育学科课程与学校德育管理、德育活动有机整合，努力构建全员德育格局。3、继续加大班主任队伍培训的力度，努力构建一支有思想、勤学习、懂方法、讲实效的班主任队伍。4、加大学生养成教育工作力度，以守则、规范、纲要为依据，制定和完善八里营初中学生管理制度，着重培养学生的文明行为习惯，促进良好

3、班风、校风的形成。5、以社会主义核心价值观为主要内容丰富校园文化生活，提高校园文化品味。通过开展系列化德育活动，拓展学生实践范围，增强情感体验，关注学生成长，感受学生成长。三、主要思路：1.本学期加大常规管理力度促进学生行为习惯养成;2.细化日常行为规范评比工作督促学生形成自我控制意识;3.继续加大每日的检查力度，并及时督促整改，提高班级整体的工作效率;4.及时发现当前存在问题，坚持利用周会、集会等公开时间段进行主题教育，以实现对学生社会主义核心价值观的正方向引导;5.加强学校卫生管理工作的检查评比与督导和课间保洁工作，以强化学生公德意识的形成;6.协助班主任建立“问题学生”的个案记录，关注重

4、点学生的早期心理干预，通过集中和个别辅导相结合的形式对其实行有效转化和防止“问题学生”层面的扩大化;7.加强学生干部队伍建设和学生干部素质的培训与提高工作，发挥学生骨干力量的引领作用;让更多学生参与到学校管理中以增强学生的自我教育能力;8.组织并监督好学生兴趣小组科学合理的开展活动，使其在学生文明礼仪的形成过程中扮演重要角色;在增强学生体质培养学生对健康情趣热情的同时，也不断加强班集体的凝聚力。9.统一班主任的工作思想，勤沟通，多探讨，正确、耐心的解读学校工作计划，保证对学校的工作精神理解一致，使班主任的工作思路与学校的工作安排保持一致，并不打折扣地落实到班级管理中;10.本学期将针对在常规管

5、理中出现的带有普遍性突出问题或突发个案，组织班主任进行实例研讨，在分析、解决问题的同时，增强工作实效性;11.结合县教体局和工作实际调整完善班主任考核办法，调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性;四、工作措施：一、加强常规管理工作，形成德育工作新特点。1、加强年级常规管理工作，明确各年部育人目标和重点。七年级。以加强学生的养成教育为重点。培养学生良好的学习习惯和行为习惯，使学生争做遵纪守规，勤奋乐学，健康文明的中学生。八年级。以法制教育和学会心理调适为重点。强化法制观念，防止出现思想行为和学习上的分化，培养克服困难的坚强意志以及抑制诱惑的能力。加强学生心理问题的研究，教育学生学会心理调适，做

6、一个心理健康、人格健全的中学生。九年级。以社会主义核心价值观为重点。教育学生要有理想和抱负，坚定信心，敢于拼搏，不轻言放弃，培养学生顽强的意志，增强学生的是非观念和解决问题的社会综合能力。2、加强班集体建设，创设良好的育人环境。各班要利用各种教育契机，抓好班风建设，使之形成文明、健康，积极进取且各具特色的班集体。要合理定位，客观地分析;周密地计划，确定班级奋斗的目标;要正确树立班级的舆论导向，营造健康向上的舆论氛围;要加强班干部队伍建设和榜样的树立。3、加强班级常规管理工作。认真落实八里营初中班级评比细则和八里营初中班主任考评方案，积极开展校园之星、优秀班主任评选活动。充分发挥榜样的激励作用，

7、增强班主任工作责任感，促进学生健康成长。4、加强环境卫生管理工作。做好一天两扫和课间保洁工作，加强学校卫生管理工作的检查与督导营造良好的校园环境。5、加强学生文明习惯养成教育。a、强化认知水平。开学第一周为学校养成教育强化周，组织集体进行常规学习，学守则和规范，约束行为，收心敛性。针对守则、规范、学生在校学习生活细则和学生一日安全常规等利用班会、黑板报、校园广播、班务等手段，逐条学习，深入理解。通过学生讨论发言，谈体会、定目标表决心，把要求变成自觉行动。b、严格大型活动的规范管理，如。入楼队列的整齐行进质量和集体长跑活动的规范性既是对行为习惯养成的训练，同时也是对集体精神、合作意识养成的重要途

8、径。6、加强法制教育。充分利用社会教育资源，请法制校长、来我校作专题讲座，对学生进行法制安全、食品安全、交通安全、网络安全等方面的教育。强化安全目标责任制的落实，杜绝各类事故的发生。7、加强心理健康教育。上好心理健康课、心理健康档案，做好学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生健康成长。8.加强宿舍管理，努力营造温馨、舒适的生活环境。每天早晚检查各寝室的卫生内务，加强值日生教育和管理，增强学生劳动意识。提高学生自我管理能力，积极创造条件，开展寝室文化建设活动。，二、开展各项活动，拓展学生德育实践范围。1、开学典礼，对本学年优秀学生、进步学生进行隆重表奖，对全体学生进行一次激励教育，发挥优

9、秀学生的榜样引领作用。2、教师节、中秋节通过活动对学生进行一次尊师重教，感恩教育。4、开展播操比赛，培养学生合作意识，增强学生集体荣誉感。5、定期开展征文、绘画、书法、经典读书比赛，为学生提供展示特长的舞台。7、新年文艺汇演，师生同乐，增进了解，展示文艺最佳成果。8、寒假民俗活动，丰富学生假期生活，提高实践能力。三、配合家长搞好学生工作1、办好家长学校，开设家庭教育讲座，邀请专家或家长代表有针对性的开展家庭教育指导，普及家庭教育知识，帮助家长树立科学教育方法。2、定期召开家长会，创新家长会形式，与学校教育形成合力。3、家长参与班级活动，班会、校会、各种比赛等，班主任邀请家长参加。4、建立家校联

10、系制度，各班主任每学期家访不得少于两次，家访形式不限，可以通过家庭走访，也可以通过书信或 联系，对家长的来访和教师的家访作好记录。尊重家长，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，全面提高班级、学校管理水平。四、体育、艺术、卫生、安全工作1、以学校体育健康工作条例为依据，深入贯彻“健康第一”的思想，认真组织实施学生体质健康标准，上好两操，继续深入开展阳光体育长跑活动，保证学生每天锻炼一小时，并通过开展丰富多彩，小型多样的体育活动，增强学生体质，培养学生参与体育活动的热情。3、加强校园文化建设，继续加大开展学生捐书活动规模，创建书香校园、让校园每一个角落都充满文

11、化气息。落实校园文化建设评价标准和方案，开展校园文化创建活动。4、认真贯彻学校卫生工作条例，对各种常见病、多发病进行预防和监测，定期开展卫生保健讲座，对流行性疾病重点预防，做到有目的、有计划。健全学生健康档案。协助班主任做好问题学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生健康成长。5、切实加强对学生的安全教育、生命教育，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度。强化安全目标责任制的落实，经常对学生进行活动安全、食品安全、交通安全、网络安全、法制安全等方面的教育，及时处理突发事件，并在第一时间上报学校有关部门，以便事情得到妥善处理。重点开展五个一活动：一次紧急疏散演练，

12、一次法制安全讲座、一次主题班会、一次主题板报、每月一次法制安全手抄报活动。集中开展各类专项主题的安全教育。通过活动增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。九月份：1、开学工作安排：第一次班主任例会；开学典礼；国旗下讲话等工作安排等2、学习中学生守则、中学生日常行为规范，并落实检查；3、庆祝教节黑板报专刊评比活动4、学生仪表、班容班貌检查。5.各班推选学生会干部、召开学生干部会议；十月份：1、庆国庆黑板手抄报评比；2、班主任会议（各班德育特色建设的资料学习）；3、卫生大清扫并检查；4、地震逃生演练；十一月份：1、家长学校活动2、预防常见病、传染病知识讲座；3、班主任会议（学生问题诊断）

13、；十二月份：1.敬老院献爱心2、安全主题教育系列活动：演讲比赛、黑板报评比等3、班主任会议（各班德育特色小结和今后设想）一月份：1.元旦文艺联欢会2、学生评优评先。3、班主任各类资料整理、上交，班级工作考核4、期末工作安排工作总结第二篇：初中政教处工作计划2021年2021年第二学期政教处工作计划一、指导思想继续贯彻落实科学发展观，以学校工作为重点，以未成年人思想道德建设工作为抓手，认真落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成教育，让学生学会学习、学会生活、学会做人；坚持对班主任工作考核，全面提升班主任队伍素质，促进环境提升、能力提升、学生素质提升。二、中心工作认真开展爱国主义读书教育活动和读书节

14、活动；进一步规范班主任工作量化考核，进一步提高班主任工作的积极性，加强班主任队伍建设，提高班主任素质；加强学生心理健康教育；加强班干部队伍建设；重视学生特殊群体的管理与教育。三、工作重点1、继续加强对学生的思想品德教育。以中学生守则、中学生日常行为规范为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。2、继续加强爱国主义教育。通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。3、继续强化遵纪守法教

15、育通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期作法制报告、心理讲座等，使学生懂法、守法、用法；通过家长会，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。4、认真组织实施爱国主义读书教育活动和读书节活动组织开展爱国主义读书教育系列活动和读书节系列活动。5、强化对班主任工作的管理加强对班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，组织实施班主任工作培训工作计划，定期召开班主任经验交流会，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍；围绕绿色学校、思想道德、法制教

16、育、安全教育等内容开好主题班会。6、强化学校宣传工作，提高学校的社会地位。以“强力提师能，提高教学质量”为契机，进一步加大学校对外宣传的力度。宣传学校深厚的文化底蕴，让社会了解我校，提升办学品位，提高学校的知名度。利用学校橱窗、校报、黑板报、广播等宣传阵地，宣传好人好事，进一步加强校园文化建设，提高学生的审美情趣和对艺术的鉴赏能力。7、加强中学生心理健康教育针对学生上网、打架、早恋、中考等心理问题，开展形式多样的心理健康教育，规范学生行为，提高学生心理素质。四、具体安排三月份：1、制定本学期政教处工作计划。2、制定并实施行为习惯养成教育月活动实施方案，进一步规范学生行为。3、开展读书有关活动。

17、4、举办爱国主义读书教育活动征文比赛。5、开展“全国中小学安全教育日”活动。6、召开班主任工作会议，布置新学期工作。四月份。1、完善学校德育工作组织机构。2、召开法制班委、文娱委员会议，提高班干部素质。3、举办爱国主义读书教育活动演讲比赛。4、举行心理健康教育讲座。5、出第二期黑板报：五月份：1、开展“德育活动周”活动：2、组织学生参加市级爱国主义读书教育活动各项比赛。3、安全教育。4、出第三期黑板报：5、举行心理健康教育讲座。六月份。学期结束工作1、召开政教处工作人员会议，布置后期工作。2、召开班主任工作会议。3、读书节活动表彰。2021年2021年第二学期政教处工作计划邯山区第五中学第三篇

18、：初中政教处工作计划2021年春洛阳镇初中政教处工作计划一、指导思想以党的十八大精神为指导，贯彻落实中央八项规定，彻底转变工作作风，以学校工作为重点，学生“十二个好”为抓手，认真落实学校安全工作，抓细抓实学生的养成教育，让学生学会学习、学会生活、学会做人；坚持对班主任工作考核，积极组织实施班主任培训计划，全面提升班主任队伍素质，促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升、教育公平度提升。二、中心工作以养成教育为重点，进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作，认真抓好安全教育，并搞好每期一次的安全应急演练；进一步规范班主任工作量化考核，进一步提高班主任工作的积极性

19、，加强班主任队伍建设，认真组织指导班主任实施学校精细化管理。加强学生心理健康教育；强化课余时间学生的管理；加强班干部队伍建设；重视学生特殊群体的管理与教育。三、工作重点1、继续加强对学生的思想品德教育。以中学生守则、中学生日常行为规范和宣城三中学生一日常规等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。2、继续加强爱国主义教育。通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。3、继续强化遵纪

20、守法教育通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等，使学生懂法、守法、用法；通过家长会，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。4、继续加强法制、安全教育请法制副校长到校进行法制教育报告，全学期上2节法制教育课，全面开展“关爱明天，法律在我心”青少年普法教育活动，积极预防未成年人违法犯罪；加强安全教育，开展“防火”、“防震”安全演练，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力；注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全

21、、交通安全等。5、认真组织实施爱国主义读书教育活动和读书节活动组织开展爱国主义读书教育系列活动和读书节系列活动。6、积极组织实施午休静校管理制度为了让师生有一个更为充足的休息时间，保证下午的教学和学习效率，学校决定继续实行校园静校制度。政教处要认真落实，督促班主任、保卫科、生活指导认真履行自己的工作职责，进一步提高管理水平，进一步规范学生行为。7、继续加强对住校生的管理住校生要自觉遵守宿舍管理制度，积极配合宿舍门卫搞好宿舍管理工作，坚持“文明宿舍”评比制度。同时要加大对学生宿舍门卫的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。具体措施：（1）组织全体住校生认真学习洛阳初中宿舍管理制度

22、、洛阳初中学生宿舍安全教育制度。（2）建立行政值班领导突查机制，政教处将协同行政值班领导对宿舍进行不定时突查，发现问题及时处理。（3）争取班主任支持，打造宿舍精品文化。（4）继续通过开展文明宿舍的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境。（5）做好对住校生的夜间管理及心理辅导，努力创造安静安全的学习环境。（6）定期召开宿舍门卫、住校生、室长会议。（7）开展宿舍文化评比。8、继续强化对班主任工作的管理加强对班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，组织实施班主任工作培训工作计划，定期召开班主任经验交流会，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍；围绕绿色学校、思想道德、法制

23、教育、安全教育等内容开好主题班会。9、加强中学生心理健康教育针对学生上网、打架、早恋、中考等心理问题，开展形式多样的心理健康教育，规范学生行为，提高学生心理素质。10、积极开展国家级和市级课题研究四、具体安排三月份中心：养成教育1、制定本学期政教处工作计划。2、制定本学期学校安全工作计划。3、制定并实施行为习惯养成教育月活动实施方案，进一步规范学生行为。4、认真实施午休静校管理制度。5、举办爱国主义读书教育活动征文比赛。6、开展“全国中小学安全教育日”活动。7、组织“学校安全年”启动仪式。8、更新橱窗。9、召开班主任工作会议，布置新学期工作。10、各班出第一期黑板报：主题：养成教育。11、班主

24、任上交本学期工作计划。四月份中心：爱国主义教育1、完善学校德育工作组织机构。2、召开法制班委、文娱委员会议，提高班干部素质。3、召开室长和全体住校生会议，加强住校生管理。4、配合相关部门开展网吧集中整治工作。5、举办爱国主义读书教育活动演讲比赛。6、开展交通安全教育；7、举办门卫安全管理业务知识培训。8、举行心理健康教育讲座。9、非毕业班出第二期黑板报：主题：以做人要有正确的人生观为主题。五月份中心：德育、法制、安全教育1、开展“德育活动周”活动：主题：感恩教育2、组织学生开展爱国主义读书教育活动比赛。3、开展防溺水、防雷击教育4、开展“防火”安全教育演练日活动和“防震”安全教育日活动。5、召

25、开室长和全体住校生会议，对住校生管理进一步明确新的要求。6、考风考纪教育，迎接期中考试。7、“五一”节假期安全教育。8、各班出第三期黑板报：主题：法制、安全教育。9、组织班主任外出交流学习。10、举行心理健康教育讲座。六月份中心：学期结束工作1、召开政教处工作人员会议，布置后期工作。2、召开班主任工作会议。3、做好中考安全保卫、宣传工作。4、开展“全国安全生产月”活动。5、开展预防血吸虫并艾滋病和禁毒三项专题教育周活动。6、迎接学校安全工作专项考核。7、举行心理健康教育讲座。8、班主任工作期末检查。（1）检查班主任工作手册。（2）上报三好学生、优秀学生干部名单。（3）班主任工作总结。（4）主题

26、班会材料（5）学生评语七八月份中心：暑期安全1、制定暑期学校值班表。2、印发关于指导学生过好暑假生活的指导意见。3、组织学生参加社区实践活动。4、加强纪律教育和安全教育。5、留守儿童的教育工作。6、综合目标考核自查。7、政教处临聘人员选聘工作。8、班主任暑期培训。9、做好秋季开学准备工作。五、政教处常规工作1、每周召开一次政教处主任会议。2、每两月召开一次政教处工作人员例会。3、每两月召开一次班主任工作会议。4、各班每学期召开二次主题班会；非毕业班出三期黑板报。6、每周开展心理健康教育。7、每月公布一次班主任量化考核结果。8、每周进行文明宿舍评比并在公告栏公布结果。第四篇：初中政教处工作计划初

27、中政教处工作计划初中政教处工作计划（一）一、指导思想全面贯彻党的教育方针和科学发展观重要思想，牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念，坚持“以德治校”、“以法治校”相结合，完善常规管理，创新德育工作途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围，初建具有临沭三初特色的德育理念和德育模式，培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。二、目标任务常规教育有序化；学生活动特色化；评价体系科学化；德育网络健全化。1、认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的

28、德育创新意识；2、以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制；4、进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；6、实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质；7、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播电视台、橱窗、黑板报、电子屏等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。8、加强安全教育，着实增强学生的安全防范

29、意识和技能；9、加强心理健康教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。10、加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民；11、加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能；具体工作思路是：1、确立一种意识。以学生为主体。2、抓住两条主线。养成教育，班集体建设。3、确立三个习惯。文明习惯、守纪习惯、学习习惯。4、搞好四个结合。特色教育活动与常态性系列教育活动相结合；道德理论教育与活动实践教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；课内与课外相结合。三、主要工作（一）加强师德建设，逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教

30、育氛围。在全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念，提升老师的整体气质形象，严禁违犯师德现象的发生。每一位教师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象，每位教师在他所任教的每一个教学班做到“三个一”：稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。在师德问题上做到没有家长举报，没有学生投诉，学生评教满意率达98以上。逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。要切实转变固有的不良思想观念、工作作风、行为习惯和思维方式，认识到教育环境的转变，与时俱进，树立民主课堂，依法执教的理念。政教处工作要做到整体设计，统一规划，分年级层层落实，层级管

31、理，实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确，各司其职，又做到紧密配合，群策群力，确保各项工作有条不紊地开展。（二）抓好班主任队伍建设，培养一支高素质的班主任队伍。1、实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题，加强针对性、实效性，改变过去以工作总结、工作布置为主的传统作法，将学习和交流相结合，总结阶段性管理经验，剖析存在的问题，分析学生思想中出现的新问题、新情况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素质和管理班级的艺术水平。2、组织班主任学习考察培训或请专家来校讲课，以老带新，以新促老，加快班主任专业化进程，提升班主任队伍的总体素质和带班水平。要具体化班级管理的操作规范，又要对班级建设进行大的

32、方向指引；要探讨班级管理的经验、艺术、技巧和做法。不仅要研究“道”的层面，更要关注“术”的层面，提倡班级管理要有“技”，要有方针策略原则，又要有管理艺术和技巧、方法和措施，避免动辄谈大爱的模糊和粗放。要引导班主任对班级管理规律进行探讨，对自己的带班理念、原则、方法和思路以及做法、案例进行反思和总结，对出现的问题做更深入的研究，探究事务内在的规律，做一名学者型的班主任，而不要迷恋于对问题的简单解决而让自己停留在经验的层面上驻足不前。要把班级管理工作和人生事业紧密结合，寻求契合点。要把班级管理的“细实恒严勤巧新”融入到锻炼心性之中去。要让班主任在班级管理中具有战略眼光，方针谋略，操作技术，管理思想

33、和总体风格。关注班主任的职业认同感和自我心理定位，打造三初班主任们的风格形象，提升管理才干，塑造良好的性格气质，增强自我心理调适能力和应付突发事件的能力。化解班主任的职业倦怠感，在物质激励之外注重精神激励，提升班主任的工作境界，让班主任们能在工作中化腐朽为神奇，变平凡为精彩，把烦恼变成乐趣，把无聊变成修身养性自我完善。让班主任们的智慧、激情和职业认同以及人生价值能够很好的契合，不让青春和生命在平庸无聊中如寒夜冷风中的的火花逐渐熄灭。让班主任们在小平台上画出大写意，小职位上展现大风格。3、以县市优秀班主任评比为契机，进一步完善班主任选聘制度和年度优秀班主任评选制度。从班级管理工作有创新，班级活动

34、有特色角度评出“十佳智慧班主任”从班主任的亲和力、凝聚力和影响力角度评出“十佳魅力班主任”，从综合能力与业绩方面“十佳优秀班主任”努力为班主任搭平台，促进班主任专业化发展。（三）强化养成教育，着力实现“培养具有优秀的品行和良好行为习惯的三初学子”1、完善班级考核评价机制，倾心打造班风正学风浓优秀班集体。创新班级考核评价制度，实行班级五星考核办法。开学初拟定临沭三初班级五星评比细则，把班级管理的各个方面综合为五大方面：即安全管理、常规管理、班级文化、班级活动、班级环卫五大块均由相应处室和部门负责考核，平时注重检查记载，重事实，重依据，实行月评制。五个方面的工作均实行百分制量化考核评分，每个板块1

35、00分，每一项90分以上方可获得五星班级，四项达到90分以上为四星班级，三项达到90分为三星班级。两项达到90分为二星班级。2、着实抓好文明习惯养成教育以中学生守则中学生一日常规等为指导，加强对学生日常行为规范的教育。重视细节管理，精细开展德育常规检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并及时反馈。9月份要做好新生的入学常规教育，促进学生优良学习行为习惯的养成，为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。3、倡导学生自主管理、自我教育。管，必要的时候要放；动，恰当的时候要动。“自己的事情自己做

36、，别人的事情帮着做；自己的行为自己负责，自己的承诺自己兑现”，培养学自我约束、自我教育的能力。严格落实学生奖惩制度。学生的综合素质评价合格率达到100%，期末学生受表彰面达到80，处分学生不超过1。利用校园电视台、广播室、橱窗等宣传各类先进典型，坚持正面引导，用榜样的力量激励学生奋发向上。要求学生把自己塑造成“君子淑女”，形成了“文明儒雅，阳光向上”总体校园风气。4、突出主题教育，并将这一主题贯穿到每个月的主题班会、国旗下讲话、班级板报等系列活动中去。本学年上学期教育主题为。九月份为民族精神教育月，十月份为文明礼貌教育月，十一月为做一个有道德的小公民教育月。十二月为感恩与责任教育月。明年三月份

37、为文明礼貌教育月；四月份为生存教育月（生存教育的目的就是让学生不仅要具备独立生存能力，还要能够正确认识自己、他人和周围环境，调整自己的行为，发挥个人潜能，建立健康的生活方式，以达到最佳的发展和良好的社会适应状态）；五月份为和谐感恩心理健康教育月（引导学生理解和谐，体验和谐，享受和谐，关注心理健康）；六月份为理想教育月；七月份为爱心教育月。5、加强对班会课指导和管理，各班主题班会设计由年级组审阅把关，制定临沭三初班会制度，加强班会课督查，建立班会课抽签录相照相制度，使班会工作进一步制度化、规范化和科学化，充分发挥班会在学生日常教育管理方面的作用。6、创新“国旗下演讲”的内容和形式，让升旗仪式变成

38、“国旗下讲话”，变成鲜活生动的大课堂。把每次“国旗下讲话”看成是一次庄严的阅兵，一次心灵的洗礼，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。（1）“讲话”充分体现出学生的主体地位，打破以往单一的“一人讲、老师讲”的局面，把“讲话”的权力放给学生，放到班级，班级推荐优秀队员加入到“讲话”中来，这样既在全体同学中树立了榜样，又能给“讲话”注入新鲜的活力。（2）升旗仪式除了完成主题讲话以外，还增加“亮点”点评这个环节。每周由政教处对上一周发生在校园内的细小典型事例，进行集中“点评赏析”。并要求班主任对学生的学习活动留心观察。对做得好的地方给予激励性评价，从而引导和促进优良班风、学风、校风的形成。（3）讲话形式多

39、样，可采取朗诵、演讲等多种形式。讲话人数可以一人也可以多人，讲话人范围可以由教师学生扩大到学生家长。（四）以中华传统节日为抓手，深入开展爱国主义教育、中华传统美德教育。突出理想信念和心理健康教育，着力培养学生良好的行为习惯。有效实施节日活动与德育主题的“双轮驱动”，推进校园文化建设，全面提升学生的思想道德和综合素质，形成乐观向上、愉悦怡人的育人氛围。学校活动“节日化”是德育实践工作的新探索。“节日化”就是要定型学校文化，提倡人人参与，彰显德育特色，过真正的生动的德育生活。根据我校的办学实际，初步拟设定体育节（9月2630日）、金秋合唱节（11月1日3日）、校园艺术节，具体方案待定。上学期将举办

40、：1、第二届体育节举办体育节是认真贯彻教育部提出的让学生“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”要求的成果展示，它对于强健学生体魄，增强学生的运动能力，磨练顽强的意志，培养良好的合作意识、集体观念等方面都起着十分重要的作用，对学生们未来人生的影响尤为重大。第二届体育节将在成功举办首届体育节的基础上，更加充分体现参与性、合作性、竞技性三大特点，让每一个学生参与全过程，让更多学生有展示自我的机会，享受健康、享受运动、享受快乐。让体育节成为全校师生精神风貌的大检阅，成为学校教育改革发展成果的大展现。2.第三届校园合唱节坚持以人为本，以先进文化为导向，弘扬民族精神，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术

41、教育环境，展现校园文化风采；展示我校学生奋发向上、朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生课余生活，培养学生团队合作的精神，不断提升学生的综合素质。通过合唱节活动的开展，促进了学校艺术教育活动的普及和提高，推动了学生德智体美的全面发展。（五）推进班级制度建设、文化建设，全力打造团结、奋进，活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。1、班级的“硬环境”建设“班级外表”包括学生的行容仪表和教室物品课桌书本等摆放。以教室内外卫生的打扫和保持为突破口，重点关注学生自身外表形象的规范教育。政教处不定期检查，并侧重于落实或整改。2、加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班要在开学初制定可行性的班级奋斗目标，目标要

42、细化，措施要到位。“班级制度制定的原则：一是班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。如常务班长职责、班委会委员职责、值周班长职责、值日班长职责、课代表职责、物品承包责任制等。二是时时有事做，事事有时做。如一日常规、一周常规、一月常规、学期常规、学年常规、自主管理制度、班级激励制度、班级德育分量化考核制度、班级奖惩制度等，并且在每项制度中都要有明确的管理条例。3、强化班级文化建设打造特色班集体为使班级成员在班级文明的熏陶下自觉塑造自我，成为具有高度精神文明的人，各班要以“文化品位、现代气息、人文精神”为立足点，着眼于班级总体布局的和谐统一，着眼于物质文化氛围对学生的熏陶和感染，以期达到“润物

43、细无声”的效果。（1）在教室墙壁的空白处悬挂名人名言条幅，从而营造学习的氛围，设置奖状区和学习园地区，增进学生的集体荣誉感，激发他们热爱班级的情感；利用学习园地，创立“读书角”，展示他们的才华，增强相互沟通；教室卫生工具整齐地摆放，黑板报期期做到图文并茂以此来加强学生之间的相互认识和了解，从而营造坦诚、融洽的交往环境。（2）调动全班学生人人参与“班训、班旗、班歌、班徽”的设计，要通过“我秀我班，我爱我班”的展示活动培养学生对班级产生认同感和自豪感；增强班级的凝聚力。（六）加强安全教育和法制教育。着实增强增强学生法律意识、安全防范意识和技能。1、举办两次法制知识讲座、组织学习相关的法纪法规，如未

44、成年人保护法、预防未成年人犯罪法等，提高学生守法的自觉性。2、利用橱窗展出交通安全、饮食安全知识方面的图片和资料、利用黑板报宣传交通、饮食安全、环保知识，抓反复教育，提高和加强学生的法制、安全意识，使学生学法、知法、懂法、守法，积极营造学生健康成长的良好氛围，努力打造“平安校园”“和谐校园”。3、与学生签订交通安全、饮食安全、活动安全承诺书，树立安全意识，做到防患于未然，杜绝安全事故的发生。（七）加强心理健康教育。开设心理健康课，做好心理咨询；培养学生健康的心理素质。心理是人的软件系统，要做好处于青春期的学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校

45、的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。加强对学生健康教育指导（包括心理健康教育、青春期教育等），制订学生心理健康教育计划，要充分利用心理咨询室平台，由心理教师通过集体授课、个别辅导形式及时疏导学生身心发展过程中出现的各种心理问题，为学生的健康成长打好基础。（八）加强家校建设，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。1、完善各级家长委员会，规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。2、开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义

46、，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。3、组织开展家长满意度测评活动。采取问卷调查的形式，测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面，推进家庭与学校之间紧密联系，搭建家长与教师之间有效沟通的平台。4、充分利用“校信通”等平台，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。初中政教处工作计划（二）一、指导思想本年度德育工作要以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，强化内

47、部管理，继续坚持管理育人，活动育人两条主线，大力开展平安校园、和谐校园创建活动，以培养学生文明习惯和良好的道德品质、健康的心理为目的，以学生日常行为教育为核心，以感恩教育和养成教育为重点，进一步开拓新的德育工作特色，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，使我校政教工作充满生机与活力，教育与教学和谐发展，以良好的班风、学风、校风，促进教育教学质量的全面提高，开创我校工作的新局面，再创学校新辉煌。二、主要工作1、抓好德育工作队伍建设。2、加强学生养成教育、感恩教育和安全管理。3、强化学生的日常行为教育及管理，提高学生文明素养。4、加强校园文化建设，丰富校园文化生活。三、工作措施（一）、加强德育工作队伍建设1、加强班主任队伍建设，发挥班主任的管理核心作用。（1）加强对班主任工作督促检查。（2）进一步完善班主任工作考核方案，加大对班主任工作绩效的考核。（3）继续组织好班主任工作经验的学习与交流工作。2、加强学生干部的教育和培训工作（1）指导学生会干部开展工作，充分发挥学生干部的作用。（2）加强班干部的教育与培训，完善学生自我教