青春建功新时代团课心得体会(通用6篇).docx
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1、青春建功新时代团课心得体会(通用6篇)不忘初心,立足本职,忠实履职尽责。无论干什么工作,尽职尽责,干好份内工作,做一个温暖的客舱人。不忘初心,甘于奉献,真心“做合格团员”。在重大任务面前,加班加点不说累,连续苦战无怨言,攻坚克难,无私奉献。在日常工作中,认真做事,爱岗敬业,发扬螺丝钉精神,以实际行动“做合格团员”。不忘初心,锐意进取,勇于面对挑战。以青年团员的蓬勃朝气和青春活力,在新的起点上继续前行,加快知识更新、提升专业技能、提高综合素质,为我们的新时代新征程划出新的篇章。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。概括地讲:就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。我们应该为了民族
2、的独立和解放,为了国家的繁荣和富强,前仆后继,英勇奋斗,积极进取,勤奋工作。爱国主义是五四精神的源泉,民主与科学是五四精神的核心,勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径,理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些,最终目的都是为了振兴中华民族。因此,纪念五四运动,发扬五四精神,应该把这些方面结合起来,为振兴中华民族而努力奋斗。总之,五四精神代表着诚实的,入党申请书进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,*的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,一种青春的赞歌。因此五四精神就是升华了的爱国精神。归结起来是,忧国忧民的爱国主义精神,无私奉献的高度社会责任
3、感,宣传民主科学的进步精神,追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神。中国历史文化语境中的现代知识分子,是近代中西文化冲突导致文化转型的产物。如果将康有为、梁启超、严复等为代表的近代知识分子群体,称之为中国第一代的现代知识分子,那么,以陈独秀、胡适、鲁迅等为代表的,则可以称之为中国第二代的现代知识分子。这些由文化冲突而获得主体高度自觉,并勇敢地挑起“向西方学习”重担的现代知识分子,亦被称之为“先进的中国人”。不同于中国历史上的士大夫或文人群体,现代意义上的知识分子,指的是那些以独立的人格、独立的身份和独立的价值标准,借助知识、文化、思想和精神的力量,来表现自身对于社会、历史、文化的独特思考和鲜明的
4、“公共关怀”,体现一种公共良知、社会责任感、历史使命感,并具有强烈的社会批判意识和参与社会活动的文化人。范文大全在现代中国思想文化史上,鲁迅无疑是现代中国知识分子的最杰出代表。他的思想、意识、观念、学说、主张和人格等,都典型地反映出了现代中国知识分子所具有的精神特征,尤其是他的现代意识的构成和心路历程及所反映出来的精神特征,可以说,正是现代中国知识分子的精神缩影。五四运动要解决的是民族危亡的问题,因此,五四精神就是对解决这个历史主题的主体能够产生强大推动作用的精神。五四精神反映着五四运动不同于前此近代中国民主革命的新意,又是五四时期那一代时代先锋的崭新的人格特征。通过“青春心向党,建功新时代”
5、主题团课的培训学习,作为青年员工还应不断学习,在这次培训中更加了解到我们的组织,我们的历史,我们的活动以及我们的榜样;“无予苦难,何以辉煌”的思想做的调整、巩固、充实和提高的学习过程,同时学习基本知识、学习科学文化和业务知识,不断提高自我及自我素质,开展批评与自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结。通过这次的培训更应学会以新的视角重新审视自己,尽自己最大的努力去生活,少点抱怨,多点实践,学会坚持,学会不轻言放弃。对于现阶段的我来说“笃实”这一点最重要,扎扎实实干事,踏踏实实做人,在支教的岗位上不允许你有一点不脚踏实地,你若是不塌下身子去了解那工作是很难奏效的,而教师这个身份也能够帮助我从思
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