大学生“三走”主题活动总结材料.docx
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1、大学生“三走”主题活动总结材料 第一篇:高校生“三走主题活动总结材料 高校生“三走主题活动总结材料 为更好地实行党的十八届三中全会关于“强化体育课和课外熬炼,促进青少年身心健康、体魄强健的精神,依据教化部、国家体育总局、团中心和全国学联的有关通知精神,结合学生实际,新学期伊始,在XX职业技术学院2022级旅游管理班开展了以“活力青春为主题的校内文化活动,活动以“走下网络,走出宿舍,走向操场为重要导向,以增加学生身体素养,促进校内文化建设,提升学生就业综合竞争力为目的,以学生宿舍、学习小组、团支部为主体,以校内生产性实训中心、体育场、教学场所为主要阵地,项目实施一学期以来,在班级形成了良好的气氛
2、,同学们能够主动参与到校内活动中去,在主观相识上发生了重大变更,班级主题性高校生校内文化建设取得了良好的效果。为了更好的总结阅历,查漏补缺,沟通学习,现就项目实施建设状况材料总结如下: 一、项目主题与思路确实定 “三走活动是由教化部、国家体育总局、团中心和全国学联共同发起的提倡高校生主动投身体育熬炼,走下网络、走出宿舍、走向操场的大型高校生主题群众性课外体育熬炼活动。 当下许多学生由于学业压力、对于互联网依靠程度的加深、群众性体育活动载体缺乏等因素,造成青少年学生特别是高校生群体对于体育熬炼的自觉意识和重视程度明显缺乏,体质状况和健康素养不容乐观。为此,我从班级入手做了一份问卷调查,分析结果得
3、知约65.68% 的同学感到运动缺乏,在闲暇生活中,同学们将体育健身排在文化消遣、图书馆之后,经常从事体育健身的学生仅占19.12%,超过70%的同学没有自己的熬炼支配,大部分女生的业余生活基本是学习、购物和上网看电视,男生基本以宅在寝室打玩耍为主。 为此,结合学院的通知要求和班级学生实际,召开班委会,确定在全班开展以“活力青春为主题的校内文化运动项目,提倡同学们走出去运动,合理规划青春时间,增加体质,提升综合竞争力。 二、项目实施方法与过程 一召开“三走活动主题班会,营造良好的气氛。 活动期初,在班级召开主题班会,以通报班级调查数据为导入点,引发同学们对自身健康状况的关注和思索,分析问题的根
4、源并提出初步的看法探讨稿,结合班级全部同学的创意和想法,制定相关制度和活动项目,并号召全班同学加入活动中来。 二牵线搭桥,形成活动开展的制度体系,化被动为主动。 一步到位在现阶段中不现实,活动的成效讲究按部就班,要到达预期的效果,必需要有一套完成的体系,让学生从被动参加到主动实践,发动班级骨干力气,制定并实施旅游管理班级学生素养测评体系,报院系批准,将学生的体育成果、运动表现、竞技嘉奖、身体素养纳入学生综合素养评价,从内在驱动层面引领学生主动参加熬炼。建立班级评优工作细则,以学习小组为单位开展活动,将活动的状况纳入小组学习成果评优考核,干脆表达在成果单中。 三以学院和系部活动为契机,以宿舍为单
5、位,定期开展丰富多 彩的班级趣味运动。 “三走活动自开展以来,院系制定了一系列的关于开展“三走活动的实施方案,根据方案的支配,主动组织学生参与,实施班级活动开展的评价制度,在班级组织开展诸如集体晨舞、跳绳、踢毽子、三人篮球、爱好小组拔河、宿舍街舞大赛,爬楼皮竞赛,四人三足竞走、COSPLAY表演竞赛等丰富多彩的趣味活动,留意活动的时代气息、青春色调,突出团队协作,努力做到体育熬炼的竞技性与趣味性统一,争取最大程度吸引学生的关注和参与,化被动为主动。 四多渠道开展“我的运动风采成果展,营造良好的环境气氛。 利用班级QQ群、微信群、微博等新媒体手段,干脆向全校学生展示运动成果,推送活动信息,在学生
6、聚集的校内网络和社交网络上形成点击热潮,号召其他的同学加入活动中来,增加活动意义性,开展积“赞换积分的方式,激励学生通过文字、图片、视频等方式,晒出他在参与班级活动中的所见所闻和所思所想,假如积累到确定数量的“网友点赞,可以转换成确定的年度考核加分,并且在学期中期进行阶段性总结,邀请学生当中坚持体育熬炼的典型榜 样,最强寝室,面对面开展沟通、共享体会,营造良好的气氛,并计入班级课外实践活动项目,为沟通的学生加考核分。 五以专业特色为基础,以职业进展为动身点,开展校外见习活 动。 结合旅游管理专业将来进展实际,大部分同学将走向导游的岗位,做一名优秀的导游不仅需要完善的学问结合,良好的口语表达,更
7、需要一个健康的身体,在活动开展期间,主动引导同学们树立正确的职业生涯观念,在年轻时主动投身“资本建设,一学期以来,先后带着同学们体验了XXX景区导游、XX景区导游实战演练,使同学们深刻相识到,成为一名优秀的导游应当具备的基本身体素养。 三、项目开展取得的主要成效 经过一学期的活动开展,班级主题性校内文化活动取得了较好的反响,院系领导对活动形成的班级品牌项目赐予了极大的关注和支持,具体表达在以下几个方面: 一学生对于健康的关留意识和看法在变更。学期初的调查显示,大部分学生不爱运动是觉得年轻人没有必要,身体很健康,通过活动的开展,同学们的精神面貌得到极大改善,具体表如今课堂的学习和课后的实践,每天
8、早晨,不需要闹钟,同学们都会准时参加班级组织的晨舞活动。 二思想是行动的指南,经过一学期的活动实施,同学们渐渐从被动参与到主动实践,内在的思想意识已慢慢向外在的行为意识转变。 三营造了良好的班级文化,提升了同学们的团队协作实力,团队精神在增加。本学期末,全班同学有条不紊的准备着系部班级趣味活动,为了班级能够取得更好的成果,同学们每天早晨7点准时起床 训练,集体荣誉感和团队意识进一步增加。 四通过活动的开展,不少同学对于今后的进展方向进行了思索,并且主动参与到学校生产性实训中心工作,主动实践,提升自我。 五渐渐形成品牌在全院推广,形成了良好的气氛,品牌效应在凸显。 四、项目开展的下一步支配 活动
9、自开展以来,取得了确定的成果,但也存在着一些问题,例如有些自主活动在现有的考评体系无法认定,班级集体活动的项目设定需要兼顾全部同学以及活动点面延长的问题,不仅要在身体熬炼上下文章,还要在将来进展上有作为,为了更好的促进活动下一步开展,根据目前的实施状况,制定如下支配: 一定期完善和修订班级考核体系,确保大多数的实践活动都能进入考评体系,促进同学们的自主活动热潮。 二结合专业的进展特色,在班级活动选择上进行调研,结合当前的实际和进展趋势,制定更接地气符合专业进展的活动项目,比方以“走遍最美XX为主题的“游在XX校外实践活动。 三利用微博、微信、QQ等新媒体方式,进一步向全系乃至全院学生推广,形成
10、真正的品牌效应,成立一个“走运俱乐部,配置一批运动器材,从相对静止的活动到动态的活动,供学生们在课余时间乐于投身其中,带动更多的学生参加活动,让品牌出效应。 四把运动项目延长至专业学习,引导同学们主动参与校内外实践活动,主动参加校内生产性实训中心工作,深化开展工学结合的育 人模式,把学生课堂搬向现实,熬炼同学们的动手操作实力,全面提升同学们的就业综合竞争力。 一学期以来的实施过程,可以看出,此次活动受到了班级学生的热情欢迎和主动响应,有缺点和缺乏,但我也将以此次校内文化活动为契机,以党的十大八重要思想为指导,以习总书记的讲话精神为方向,主动搭建平台,为学生创建机会,激励学生践行社会主义核心价值
11、观,为实现中国梦而不断努力。高校生“三走主题活动总结材料 其次篇:高校三走主题活动总结 为了实行十八届三中全会关于“强化体育课和课外熬炼,促进青少年身心健康、体魄强健的精神,主动响应“走下网络、走出宿舍、走向操场主题群众性课外体育熬炼活动的号召,4月15日下午,我校校学生会在青年文化广场举办了“三走之“致童年主题群众性课外体育熬炼活动。 下午3点活动正式起先,暖暖的阳光洒在青年文化广场,同学们都纷纷走出寝室沐浴阳光,各式不同的项目拉开帷幕。此次活动内容丰富、富好玩味,现场囊括了“跳方格、“转呼啦圈“花样跳绳、“丢沙包等众多为同学们所熟识的玩耍项目。来自全校各学院的500余名同学主动加入到活动当
12、中,重温童年记忆,现场气氛热情,笑声、掌声不断。 活动项目如火如荼地进行着,其中,“跳方格玩耍吸引了不少人的留意:地面上被划分出大小一样的几块方格,两个人一组,选出一名同学参加竞赛,假如失败,可以由其队员比划四字成语若猜出可获得一次复活机会接着完成竞赛。现场同学踊跃参加玩耍,沉醉在童年“跳格子玩耍的欢乐之中。一位来自外国语学院的郭同学说:“这个跳格子玩耍很有意思,童年玩耍很多规则都忘了,不是今日我都快忘了曾经童年有过如此快乐的时间。国际教化学院组织的则是同学们小时候宠爱的“扔沙包玩耍:在色调斑斓的垫子上,两队选手进行激烈的角逐,或威猛的接住、或灵敏的躲开。这不仅考验着个人“战斗力,还考验着同学
13、们团结协作的实力。在这里同学们都找回了曾经那么活泼的自己。此外,教化学院和免费师范生院的“花样跳绳竞赛也受到很多同学的青睐,其中一位参加跳绳竞赛的同学告知记者自己刚在跳绳四人组的竞赛中获得了第一名,得到了两个盖章,只要凑齐二十个章就可以参加学生会转盘抽奖的活动。谈及竞赛感受,同学们大多表示很欢乐,盼望“三走活动能够接着开展下去,并盼望“致童年活动能够吸纳更多的同学参加进来。 最终学生会主席团助理主席许XX介绍,此次项目策划了两周,充分考虑到同学们的爱好爱好,切合“三走意义内涵,贴近当代高校生形象。校学生会盼望以此活动作为契机,切实拉动更多同学投入健身体育当中。许笑阳还表示,这一活动是长期性的,
14、今后每周二和每周六下午3:00至6:00同学们都可以参与其中,体验童年的快乐,同学们通过参与“致童年主题群众性课外体育熬炼活动也可以获得确定的小奖品。 童年是一个人最奇妙、最值得回味的时间。“致童年主题群众性课外体育熬炼活动,不仅提升了课余活动的丰富性和消遣性,更激发了学生参与课外熬炼的激情,让同学们在回味童年的同时,更加懂得了珍惜当下,熬炼身体,提升品质的重要性,有利于树造团结、朝气、责任、创新的师大青年新形象。 此次“致童年活动作为我校“走下网络、走出宿舍、走向操场主题群众性课外体育熬炼活动项目,为始终在学习而遗忘童趣的同学们供应了一个回忆的平台,同时也营造了主动参与体育熬炼的良好气氛,并
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