风筝彩绘活动方案（共6篇）.docx

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1、风筝彩绘活动方案（共6篇）篇：彩绘风筝活动流程领秀城风筝彩绘节活动流程1、社区宣传：每单元入口处张贴海报，发邀请帖。2、接受报名：符合条件的家庭报名。3、活动前，请将活动用品（风筝、彩笔）放置活动现场。4、活动前，将音响放置活动现场并调试音量。5、活动前，工作人员在售楼处入口处签到。6、签到完毕，亲子家庭到活动区就坐。7、活动开始，工作人员给每个小朋友分发一个风筝以及一盒水彩笔。8、美丽的风筝（欣赏活动）。9、我们来画风筝（创意绘画活动）老师先示范，后小朋友在老师的指导下亲手绘画属于自己的美丽风筝。在风筝上画上自己喜欢的图案，风筝越来越漂亮了！10、在风筝上写上自己的心愿（祝福活动）老师请小朋

2、友逐一（给每个孩子表达自己的机会）讲述自己的愿望，或者有什么祝福的话。自己或者请家长（年龄小不会写字的孩子）把它们写在风筝上！11、请幼儿介绍自己制作的风筝（展示活动）小朋友逐一介绍自己制作的风筝，展示自己的劳动成果。12、展示完毕，请所有孩子排成2排，在前。家长排成2排在后，进行合影留念。13、由工作人员带领孩子和家长离场，到外面的广场上一起放风筝，放飞心愿（户外活动）第2篇：2023风筝彩绘亲子活动方案篇12023风筝彩绘亲子活动方案风筝作为中国非物质文化遗产之一，在中国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所喜欢的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的时节。“风筝”作为我校开展的学校课程，日

3、益被学生所喜欢。我校在近年来举办的风筝特色活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的实践能力，弘扬了民族文化。为使这项活动继续深入开展，丰富学生的课余生活，学校决定每年的三月份举办风筝节，让学生追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情和理想，享受童年和欢乐，传承文明和文化，培养创新精神和实践能力。一、活动目的：给学生提供一个展示自我的舞台，张扬学生个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，培养创新精神和创新意识，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。同时丰富学生的课外生活，增长课外知识，培养团队精神，活泼我校运动气氛，进一步促进阳光体育活动，使学

4、生德、智、体美能全面开展。（3）评选方法：每班推选20份统一安排张贴在各班教室南侧墙裙上。学校将组织评奖，成绩记入班级考核。2.板报比赛多彩的“风筝节”（1）对象：5年级全体学生（2）要求：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语、风筝的历史、历史故事制作成精巧的黑板报。（3）评选方法：出一期以“多彩的风筝节”为主习题的黑板报，学校检查评比，结果记入班级考核。3.制作比赛手中的“风筝节”（1）对象：5年级全体学生（2）要求：开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在准备好2只精品风筝（注意式样、画工不要千篇1律）参加自制风筝展评活动。（3）评选方法：从参评的风筝中评选一、二、三等奖各4名。

5、另根据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”；根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”。4.放飞比赛舞动的“风筝节”（1）对象：5年级全体学生（2）要求：利用课余时间开展亲子放飞活动，利用下午体育活动时间组织放飞练习，不断提高放飞技能。参加放飞比赛。（3）评选方法：要求两人一组，事先利用下午课外活动时间，在班主任指导下有目的地进行训练，确保放飞质量。依据放飞时间、飞行质量、平稳性评出一、二、三等奖各5名，还将评选“风筝放飞大王”、“放飞小能手”若干对。5.摄影比赛永远的“风筝节”（1）对象：5年级全体学生（2）要求：开展学生摄影比赛。让学生用摄影的方式记录、展现自己眼中的风筝节

6、，表现自己对活动的感受和印象，让风筝节在学生心中留下永恒的美妙回忆。（3）评选方法：对学生摄影作品进行评选，设一、二、三等奖各3名，并将择优推荐发表。6.征文比赛心中的“风筝节”（1）对象：5年级全体学生（2）要求：组织“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文比赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课习题研究汇报让学生用写作的方式记录参加活动的过程、克制困难解决问习题的经历、对风筝节的体验和感受等等。（3）评选方法：学校将评奖，优秀作品向报刊推荐发表，对外宣传我校的活动情况。篇2儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。阳春三月，我们与春天来次亲密接触。本次亲子彩绘风筝活动旨在增进会员和家长之间的感情交流，培养孩子的情

7、商，激发孩子的活力，张扬每个家庭的个性以及互相之间的协作能力，增强学生的自信心。描绘春天、放松心情。8：50赶到集合地点，领取材料和工具（颜料、画笔、空白风筝）；9：00说明彩绘要点及注意事项；家长和孩子们一起彩绘风筝；家庭组作品展示，合影纪念；亲子合作放飞风筝；活动结束。五、特别说明：每个孩子必须有一个家长陪同，除了共同彩绘风筝外，还要照护好孩子的安全。除确定好的内容外，每组家庭现场领取一个空白风筝，可自定主习题进行绘制。所有参赛选手须在手册的时间内现场作画。活动结束后所绘风筝作品选手可以带走。各位家长加强对孩子的思想教育和纪律管理工作，人人都要树立“安全第一”的观念，防患于未然。注意保持卫

8、生清洁。活动结束后，由家长率领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。少儿穿园服、自备水壶。香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。五、活动过程：8：30：20：彩绘风筝。以家庭为单位。9：200：30：以家庭为单位亲子放风筝10：30返回少儿园午餐。活动作业：亲子绘画作品风筝文章仅作为参考使用，请依据实情需要另行修改编辑（2023年2月22日星期六）第3篇：彩绘风筝、放飞心情亲子活动方案“彩绘风筝、放飞心情”亲子放风筝活动方案中班年级美术、健康组活动目的：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春时节，风和日暖，是放风筝的好季节。为了发扬中国民间传统文化，为了让孩子们感受春

9、天的喜悦和情趣，为了丰富学生的课余生活，与大自然亲密接触，体验实践活动的快乐；同时，也为了增进师生与家长、家长与孩子之间的交流和沟通，享受亲情的温暖，一年四班家长委员会特组织亲子放风筝活动。2、各位家长加强对孩子的思想教育和纪律管理工作，人人都要树立“安全第一”的观念，防患于未然。3、注意保持卫生清洁。活动结束后，由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。4、幼儿穿园服、自备水壶。5、香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。活动过程：1、8:30-9：20：彩绘风筝。以家庭为单位。2、9：20-10:30：以家庭为单位亲子放风筝3、10:30返回幼儿园午餐。4、活动作业：亲子绘画作品风筝第4篇：彩

10、绘风筝、放飞心情亲子活动方案吉林梅河口唯美艺画室2、各位家长加强对孩子的思想教育和纪律管理工作，人人都要树立“安全第一”的观念.3、注意保持卫生清洁。活动结束后，由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。4、在家长和老师的带领下，让孩子们一起放飞手中的风筝。活动中大家注意向孩子注意和孩子间的协调和配合。家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不可为了争场地进行吵闹等6、风筝材料活动过程：1、9:00-9：30：亲子绘画作品彩绘风筝。以家庭为单位。2、9：30-11:00：以家庭为单位亲子放风筝3、11:30抽取幸运家庭奖(为了在孩子高兴的同时再增加孩子的高涨情绪,可设置抽取幸运家庭奖

11、,注:奖品多样化,吸引孩子家长眼球)4、风筝活动结束，拍照留念。5、可加游戏:拔河比赛,增加孩子团队协作(参加对象:儿童)根据人数分组,每组12人(设置1、2、3等奖)本次活动过程中幼儿的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方，注意地面是否有障碍物,如果有台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒幼儿的东西，带着幼儿绕开,活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。6、家长撤场注意安全(老师广播安全撤场事项)2、教师讲解蛋壳彩绘的相关知识，注意事项，技法技巧。3、教师示范制作。4、学生对收集到的京剧脸

12、谱进行重新设计，并制作蛋壳彩绘。5、挑选优秀作品并进行展览。蛋壳彩绘京剧脸谱蛋壳彩绘，利用蛋壳椭圆体的特征，对人或动物进行造型设计，然后涂上颜色（绘图法）或用剪贴彩色纸的方法加以装饰。为增强稳定性，可适当添加底座。京剧脸谱，是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。关于脸谱的来源，一般的说法是来自假面具。京剧脸谱艺术是广大戏曲爱好者的非常喜爱的一门艺术，国内外都很流行，已经被大家公认为是中华民族传统文化的标识。海报蛋壳彩绘，是利用蛋壳椭圆体的特征，对人或动物进行造型设计，然后涂上颜色（绘图法）或用剪贴彩色纸的方法加以装饰的一种艺术造型手段。上星期初二的全体同学尝试了这种造型方法并设计制作了精美的彩绘作品，为了让同学们都能感受这项艺术的魄力，兹定于3月23日在一楼大厅进行蛋壳彩绘（京剧脸谱）展览，敬请同学们文明欣赏。