2023年有趣的手指画精品讲义.pdf

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1、一、创设情境，揭示课题。猜一猜 谜语：两棵树，十个杈，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它 这个谜语的谜底就是我们的双手。它是由拇指，食指，中指，无名指和小指组成的。提问：我们的手可以做许许多多的事情，你的小手还会干些什么事情呢？学生与老师交流。手势：小兔 小象 心型 孔雀 播放“手指操”音乐，和同学们一起互动，做做手指操游戏，在 活跃气氛的同时也让同学们认识指腹、指尖、掌心等部位。师：“我们的手都活动开了，下面准备用手干什么呢？”生：“画画”师：“手若不借助笔等工具能不能画画呢？”师出示课题 二、尝试压印、探究技法 1、儿童手指画的具体技法大致可分四种：（1）、点触法。手指尖蘸色后在纸上点触,画出

2、的是圆点形图样,适合画小花和人、动物的眼睛以及类似的形象。（2）、平按法。手指的螺纹面蘸色平按在纸上,画出的是椭圆形图样,适合画气球或人、动物的身体以及类似的形象。（3）、拖画法。手指头蘸色在纸上拖动,画出的是粗线条，适合手指涂鸦，和手指画大形体形象创作；（4）、笔触法。用手指头蘸色像画笔一样一笔笔短而快地在纸上涂抹，适合手指涂鸦，和背景涂抹；其他还有用手指的侧面、指甲、手掌、手掌侧面等部位画出更富于变化的图样，多见于成人创作中，家长也可示范，让孩子勇于尝试更多的技法。2、欣赏单一指腹印制的范画（简单直观）3、尝试单指印制，并说说自己的想法（1）、把手指沾到颜料盘中，注意手指上的颜料要沾得均匀。（2）、把沾好颜料的手指按到纸上，不要力按，就可以比较轻松的按出图形。（3）、印好晒干后再添画。4、欣赏多部位印制的范画（由简入繁）5、多种压印、拓展思维 交流手势小兔小象心型孔雀播放手指操音乐和同学们一起互动做做手指二尝试压印探究技法儿童手指画的具体技法大致可分四种点触法手指尖物的身体以及类似的形象拖画法手指头蘸色在纸上拖动画出的是粗线条