2022-2023学年辽宁省鞍山市小学语文五年级下册期末高分通关试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据所学知识填空。1我们在感恩、回报母爱的时候，经常会想到唐代诗人孟郊的_中的诗句：_，_。2下面哪幅图片描写的是“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的画面？()A B C D3古诗中充满了童真童趣。杨万里的“_，_”绘声绘色地描写了儿童以冰为钲的童趣；而雷震的“_，_”生动形象地描写了儿童天真、调皮的样子。2、按要求填空。

2、（1）战争是古诗中经常提及的话题。同样是描写战争，王昌龄用“_，_”表现了戍边将士们视死如归的决心；陆游用“_，_”抒发心系国家却无力回天的感慨；而杜甫用“_，_”表达自己听闻战争胜利后的狂喜。（2）黄鹤楼送孟浩然之广陵中“_，_”抒发了诗人对友人的不舍之情。3、品读句子，完成练习。武松道：“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”( )武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？”( )（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”( )（1）句和句运用了_描写，句运用了_

3、描写和_描写。（2）这几个句子分别写出了人物的什么性格？将正确的序号填在句后的括号里。A爱面子、勇敢无畏B固执C自以为是、多疑（3）武松是个打虎英雄，文中却反复写他的缺点，这是因为_。4、辨字组词。簇()码()族()蚂()艇()姆()挺()拇()5、理解下列词语在古诗中的意思青春：_妻子：_王师：_摩天：_胡尘：_遗民：_6、根据意思写词语。把麻搓成线()白天()不懂得，不理解()从事()二、书写题7、呐n【部首】口【结构】左右【文字源流】会意字。从口，像张开的口形，表示与讲话或声音有关；从内，表示声音在口中发不出来。本义是说话迟钝，不流畅。“呐喊”连用，表示大声喊叫。【常用词组】呐喊 唢呐【

4、课文原句】诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。三、信息匹配8、给加点字选择正确的读音，打“”。倾轧（ yzh）拧紧（ nngnng） 薄弱（ bbob）轧钢（ yzh） 拧人（ nngnng）薄饼（bbob）四、现代文阅读9、课外阅读视死如归1931年深秋，王若飞同志在包头不幸被捕。敌人知道他是我们党的干部，想从他的嘴里得到党的机密。一天晚上，几个特务闯进牢房，掏出手枪，对准王若飞的胸口。带头的特务恶狠狠地说：“现在只要你说一个招字，就放了你;不说，马上送你回老家！”王若飞镇定地说：“什么招字，早从我的字典里抠掉了！”敌人没有办法，气得像疯狗一样，他

5、们把王若飞押到刑场上。王若飞站定了，抬头望着北边那巍峨的大青山。大青山峰峦叠嶂，连绵起伏，在夜色中显得更加雄伟。敌人用枪口从背后对准王若飞，凶狠地说：“这是最后的时刻了。再给你几分钟，好好考虑一下！”王若飞整了整衣领，迎着深秋的晚风，望着周围的山峦。他挺直身子，从容地说：“用不着考虑了，开枪吧！”一分钟过去了，又一分钟过去了，等了好几分钟敌人没有开枪。王若飞视死如归，厉声喝道：“开枪吧！混蛋们！”敌人还是没有开枪。王若飞忽地转过身来，面对着敌人。敌人吓得后退了几步。王若飞（轻视轻蔑）地说：“你们这套把戏，对共产党人是没有用的！”敌人妄想用死来威胁王若飞同志，他们的（计谋阴谋）又一次失败了。1用

6、“”画出文中括号内搭配恰当的词语。2这篇文章主要写了_。3“什么招字，早从我的字典里抠掉了！”王若飞说的这句话的含义是：_。4第六自然段抓住了王若飞的_、_、_的特点，来表现他坚定不移的意志和_的英雄气概。五、语言表达10、按要求写句子。1武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。”（改为转述句）_2白云从祖父的头上飘过。（改为拟人句）_3只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般。（用加点词仿写比喻句）_4我不是没有看过新版的红楼梦。（改为肯定句）_11、按要求完成句子练习。1、妈妈说：“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。”改为转述语气：_2、一枝画梅，有什么稀罕的呢？改成陈述句：_六、书面表达12、写作天地。同学们一定喜欢看漫画吧，有些漫画给我们带来阅读快乐的同时，也让我们受到了某种启示。请你仔细观察上面的这幅漫画，写一写你从中得到的启示。题目自拟，500字左右。