2022年初中物理知识结构图.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 中学物理课程体系图1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - :欧姆,符号 3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一. 运动的描述(参照物的挑选,描述物体的状态)二运动
2、的快慢(匀速直线运动)运动和力 三长度时间的测量(会用秒表刻度尺,以及误差)四力(力的产生,作用成效,三要素,物体间相互作用力)五牛顿第肯定律(试验加猜想,试验题常常考)六二力平稳(二力平稳的条件,试验)一弹力和弹簧测力计(弹力的产生及弹簧测力计的使用方法)二重力(产生,重力的三要素,实际应用)力和机械运动 三摩擦力(产生,种类,增大及减小摩擦的方法以及在生活中的应用)四杠杆(杠杆的分类,画图是重点)五其他简洁机械(动滑轮,定滑轮的应用画图和运算)5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、定义: _垂直 作用在物体
3、_表面 _的力2、压力的方向:总是 _垂直 _于物体表面,并指向被压物体;3、压力的作用点:作用在被压物体的表面压力 4、压力与重力的区分:压力与重力产生的缘由、大小、方向、作用点均不同;只有当物体放在水平面上时,它们的大小才相等;1、定义:物体在 _单位面积 _上受到的压力2、物理意义:表示压力_作用成效 _的物理量,压力的_作用成效 _越明显,物体受到的压强越大;3、运算公式: P=_F/S_ 适用范畴:这是压强的定义式,适用于全部物体间的压强运算, 无论气体、 固体、液体 ;对于在水平面上的柱型物体,压强 p=_gh _ 4、国际单位: 1Pa=_1N/m2_ 5、增大压强的方法:在压力
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