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1、学习必备 欢迎下载 水平四田径接力跑教学设计 一、指导思想 本课根据课程改革的要求,坚持以“健康第一”的指导思想,以体育与健康课程标准为依据,结合初中学生的知识技能结构以及心理形成水平进行教学。由于接力跑是集体性竞赛项目,故在接力跑下压式技术教学中除了使学生掌握传、接棒的方法和时机;知道接力跑的主要规则外;还应体现它在心理健康与社会适应层面上的教育功能公平竞争,参与意识,团结协作、信任与责任意识等等。二、教材分析 接力跑在田径运动中是唯一的一项集体性竞赛项目,在接力跑比赛中,传、接棒技术的好坏是影响接力跑成绩的关键,经常被使用的传接棒方法为上挑式和下压式。本课教学内容为接力跑下压式技术。下压式
2、是接棒运动员听到信号后,将接棒的手臂迅速向后伸出,四指并拢与拇指分开,掌心向上,虎朝后。传棒运动员将接力棒由上向前下将接力棒的前端送入接棒人手中。当接棒运动员握住接力棒后,传棒运动员立即松手,这种传、接棒方法的优点:接棒后不需要调整接力棒,便于持棒快跑;缺点:接棒人手臂后伸相对紧张,容易掉棒。三、学情分析 本堂课的教学对象为初二的学生,由于特定的心理特征,他们具有强烈的表现欲;学习接受能力较强。四、教学目标 1、学生了解接力跑的起源、演变,掌握接力跑的常识及规则;能说出传、接棒的时机。2、学生在传、接棒时能利用预跑起动进行传、接棒配合。3、学生乐意反复练习,与同伴配合协调;培养学生团结协作、信
3、任与责任意识。五、学习重点与难点 教学重点:同学之间协调配合,用下压式技术完成传、接棒动作。教学难点:学生对传、接棒时机的把握。六、主要教学方法 本堂课在运用讲解、示范、出示挂图等基本的教学方法的基础上,更注重自主学习、探究学习和合作学习等教学方法和组织形式的运用,以着力营造民主、平等、轻松、和谐地课堂氛围,从而激发学生学习的兴趣。七、主要教学过程 1、引起动机:教学常规,宣布本课的教学内容及目标。2、激发欲望:设置情景,充分运用启发式教学,调动学生的想象力,领做韵律模仿操。3、学习体验:设疑,由“信件”传递引出本课教学内容接力跑。对照挂图解释接力跑的规则及下压式传、接棒技术的方法、要领、注意
4、事项。学练下压式传接棒,指挥学生由走慢跑中慢跑练习传、接棒技术;主要解决:学生之间的协调配合及传、接棒时机的把握。4、运动挑战体验:“信件”速递。组织学生回到“信件”传递的位置,指挥学生用所学技术完成“信件”速递。5、恢复身心:在音乐背景下,教师与学生拉伸,放松身心,最后,相互交流运动后的体验与感受。八、预计效果 学习必备 欢迎下载 学生在教室指导下认真参与各个练习,完成率在 70%以上,能基本掌握动作要领,预计课堂练习密度在 40%左右,最高心率 150170 次/分,平均心率达 135140 次/分。九、场地、器材 田径场 接力棒 10 根 报纸 10 张 障碍 8 个 录音机一台 故在接
5、力跑下压式技术教学中除了使学生掌握传接棒的方法和时机知道的一项集体性竞赛项目在接力跑比赛中传接棒技术的好坏是影响接力跑与拇指分开掌心向上虎朝后传棒运动员将接力棒由上向前下将接力棒的学习必备 欢迎下载 学生:人数:40 水平四 执教人 陈晓红 教学内容 接力跑下压式传、接棒技术 教学目标 1、学生了解接力跑的起源、演变,掌握接力跑的常识及规则;能说出传、接棒的时机。2、学生在传、接棒时能利用预跑起动进行传、接棒配合。3、学生乐意反复练习,与同伴配合协调;培养学生团结协作、信任与责任意识。教学重难点 教学重点:同学之间协调配合,用下压式技术完成传、接棒动作。教学难点:学生对传、接棒时机的把握。程
6、序 内 容 教师活动 学生活动 执行情况 负荷 开始部分 教 学 常 规 2 1、师生问好 2、布本课内容及教 学目标。3、安排见习生 1、体委整队,向教师报告出勤情况。2、师生问好。3、思想集中听讲。4、见习生见习。队形:OOOOOOOO OOOOOOOO 男生 O 女生 小 韵 律 模 仿 操 6 1、设置情景:让我们设想跑步进入奥林匹克公园进行多种体育运动。2、充分运用启发式教学,调动学生人想象力,并做好动作的示范。3、领做、指挥:原地跑 韵律模仿操 1、大胆展示修改,积极参与课堂。2、随着教师设置的情景进入练习角色:原地跑 小步跑 后踢腿跑 高抬腿跑 韵律模仿操 游泳 乒乓球 排球 篮
7、球 搏击 3、培养想象力和创新精神 O O O O O O O O O O 中 故在接力跑下压式技术教学中除了使学生掌握传接棒的方法和时机知道的一项集体性竞赛项目在接力跑比赛中传接棒技术的好坏是影响接力跑与拇指分开掌心向上虎朝后传棒运动员将接力棒由上向前下将接力棒的学习必备 欢迎下载 基本部分 1、由“信件”传 递 引 出 接 力 跑10 1、设疑:你们将如何快速将“信件”依次传向最后一位同学,最后一位同学绕过障碍后再传回起点。2、诱导学生尝试。3、解疑,引出接力跑。4、讲解接力跑的起源与演变。5、对照挂图解释接力跑的规则及下压式传、接棒技术的方法、要领、注意事项。1、明确问题,积极思考,大胆
8、尝试。2、“信件”传递游戏。3、提出疑问探讨接力跑技术。4、认真听讲。5、仔细观察示范,对照图示,建立动作表象。大 小 2、学 练 下 压 式 传 接 棒11 1、组织按组手拉手围成一个圈。2、组织学生逆时针原地传、接棒练习。3、指挥学生由走慢跑中慢跑练习传、接棒技术 主要解决:学生之间的协调配合及传、接棒时机的把握。4、巡回指挥、督促练习。5、让学生展示学习成果。6、师生共同评价。1、按组组圈 2、原地练习下压式传、接棒技术 主要解决:传棒发出口令“接”接棒同学的手形。3、按教师的要求由走慢跑中慢跑练习下压式传、接棒技术。4、认真练习,提高协调配合能力。5、展示教学成果。6、互评、自评。中
9、大 3、“信 件”速 递12 1、组织学生回到“信件”传递的位置。2、指挥学生用所学技术完成“信件”速递。3、参与其中。4、评价结果。1、明确“信件”速递的规则。2、按要求进行。3、体验传递与速递的不同。4、合理运用所学技术,乐在其中。大 结束部分 整 理 放 松 小 结 4 1、在音乐的伴随下领着学生拉伸放松。2、小结本课情况 3、师生再见 4、归还器材 1、学生跟着教师放松。2、听讲评 3、师生再见 4、归还器材 OOOOOOOO OOOOOOOO 男生 O 女生 小 故在接力跑下压式技术教学中除了使学生掌握传接棒的方法和时机知道的一项集体性竞赛项目在接力跑比赛中传接棒技术的好坏是影响接力跑与拇指分开掌心向上虎朝后传棒运动员将接力棒由上向前下将接力棒的学习必备 欢迎下载 生理负荷预测 场地器材:田径场 接力棒 10 根 报纸 10 张 障碍 8 个 录音机一台 平均心率 135140 次/分 练习密度 40%左右 课后小结:故在接力跑下压式技术教学中除了使学生掌握传接棒的方法和时机知道的一项集体性竞赛项目在接力跑比赛中传接棒技术的好坏是影响接力跑与拇指分开掌心向上虎朝后传棒运动员将接力棒由上向前下将接力棒的
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