2023年林教头风雪山神庙精品讲义.pdf

《2023年林教头风雪山神庙精品讲义.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年林教头风雪山神庙精品讲义.pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 林教头风雪山神庙导学案 2 【学习目标】1.理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛盾冲突中刻画人物的方法。通过情节、环境、言行、细节来分析人物性格特点。2.赏析课文中的细节描写和景物描写，分析其作用。【重点难点】1.理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛盾冲突中刻画人物的方法。通过情节、环境、言行、细节来分析人物性格特点。2.赏析课文中的细节描写和景物描写，分析其作用。【学法指导】分析归纳刻画人物形象的方法 1.直接地正面地描写人物的语言、行动、心理等。2.抓住细节来刻画人物性格 【知识链接】【学习过程】一、预习案 1、什么是细节描写？细

2、节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及对细微事件的情况进行细致具体描写的一种描写手法。细节描写是作品刻画人物性格、叙述事件发展不可缺少的重要手段。2、描风绘雪，富有神韵，结合金圣叹评点水浒传论林教头风雪山神庙的景物描写。金圣叹评点水浒传中几处关于风雪的评点摘录：正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。（一路写雪，妙绝。）那雪正下得紧。（写雪妙绝。）看那雪，到晚越下得紧了。（写雪妙绝。）放下花枪、葫芦在雪里（花枪葫芦，写得好；又带写雪，妙。）入得里面看时，殿上塑着一尊金甲山神,两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。团团看来，又没邻舍，又无庙主。（雪耀里固当见之。

3、）（中国古代小说极少孤立、静止地描写环境，结合人物动作描写环境是中国古代小说重要的美学特征之一。一般学生能够注意到文章对风雪的直接描写和间接描写，很少有学生会注意到结合人物动作写风雪。）二、探究案 1、任意选择三道题分析句子中的细节描写 (1)开头细致描写了陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止。学习必备 欢迎下载 (2)林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了把两扇草场门反拽上锁了。”草厅被雪压倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。(3)林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠

4、了门。”(4)关于刀枪武器不离身的细节描写。林冲离开天王堂时、到市井买酒时、奔山神庙安身时，都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描写。(5)关于方向位置的细节描写。关于方向位置，文章交代得很清楚：沧州城东15里有草料场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中间有一座山神庙。林冲买酒、到山神庙，都是往东走。发生在同一时间的陆虞候等到草料场来放火陷害林冲是由草料场西面而来，2、“风雪”是本文故事发生的主要自然环境，除了直接描写风景外，课文是如何侧面衬托“风雪”的？“风雪”在文中起什么作用？3、作为现代青年，我们如何看待林冲这样的英雄呢？4、伏笔 示例：“老军指壁上挂一个大葫芦，说道：你若买酒吃时，只出草

5、场投东大用重点难点理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的学习在接地正面地描写人物的语言行动心理等抓住细节来刻画人物性格知识链品刻画人物性格叙述事件发展不缺少的重要手段描风绘雪富有神韵结合学习必备 欢迎下载 路去，走三二里便有市井”。写老军絮叨之态，闲带出葫芦，当时看是为了买酒，实则是为了引出山神庙。“便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦”，看时只道天寒手冷，实则是为后来杀人时可立即使枪埋下伏笔。“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门”写大石头当时看时为了挡门遮寒，到后来才知是为了让林冲躲在庙里偷听到陆谦等人的对话。（设计意图：伏笔最需要艺术技巧的铺垫，伏笔的妙处在

6、于一个“伏”字，且要“伏”得不露痕迹。沽酒御寒、挡门遮寒，都是当时的实际需要，并且都又于风雪天气有关，所以读起来感到自然合理，不认为是有意设伏。伏笔的作用在于为后面的情节铺垫，使读者对后面的情节不敢突兀。）三、检测案 1、林教头风雪山神庙写到林冲路遇李小二，金圣叹批点：“如酒生儿李小二夫妻，非真谓林冲于牢城营，有此一个相识，与之往来火热也。意自阁子背后听说话一段绝妙奇文，则不得不先作一个地步，所谓先事而起波也。”请从原文中找出一句或一个起类似作用的细节作一点评。(4 分)(1)细节：_ （2）点评：_ 2、林冲性格的一个重要特点是“安分守己，忍辱负重，随遇而安”，下列叙述不能证明这一特点的一项

7、是()A课文开篇写林冲和李小二的对话，可以佐证：他明知高俅“生事陷害”，自己才吃了官司，被刺配到沧州，但和李小二说到这件事时，他并不气愤、痛恨，还称高俅为“太尉”，甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司。B管营派林冲看守草料场，林冲是心有疑虑的，但他还是听从了安排，而且作了长久打算。C买酒途经山神庙时，还祈求“神明庇祐”。生命已危在旦夕，林冲却仍在幻想安稳度过刑期，回家团聚。D林冲在东京时曾“看顾”过李小二，在沧州服刑，还“把些银两”给李小二“做本钱”，这说 明林冲 不光自 己安分 守己，还要 李 小二安 分守己，好好 做买卖。用重点难点理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的学习在接地正

8、面地描写人物的语言行动心理等抓住细节来刻画人物性格知识链品刻画人物性格叙述事件发展不缺少的重要手段描风绘雪富有神韵结合学习必备 欢迎下载 导学案答案 一、分析林冲的性格 林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想性格的转变是怎样完成的？明确：草料场火起，林冲在山神庙里听到了陆虞候等人的对话，知道了高俅指使人谋害自己的真相，这时，他才清醒地认识到，高俅一伙留给他的只有一条死路。这残酷的现实促使他觉醒，认清了反动统治者的狰狞面目。幻想彻底破灭了。与其坐以待毙，不如反抗斗争。于是，林冲毅然杀死了仇人，投奔梁山，走上了反抗统治者的道路（）林冲是八十万禁军教头，所以他的思想观点、为人行事和一般的草莽英雄

9、由很大的差异。试论林冲的性格特点与塑造人物形象的方法。（指导学生从人物与环境、情节的关系入手，把握人物性格的形成、发展及典型意义。环境是人物性格发生的土壤，而小说中的环境包括时代背景和人物之间的关系。情节是人物性格发展的历史，林冲性格的变化发展正是通过故事的情节体现出来的。此外，还应指导学生具体分析人物的语言、动作和心理来把握人物的性格。给予适当的方法指导，由学生自主探究分析人物形象的套路和方法，有利于提高文学鉴赏水平。）识字记音。迤逦 （y l）酒馔（zhu n）勾当 （g ud ng）朔风（shu）沽酒（g）嗔怒（ch n）朴刀（p ）聒噪（gu）髭须（z）道行（h ng）行货（h ng）

10、央浼（m i）尴尬 （gng）赍发（j）仓廒（o）拽上（zhu i）剜肉（w n）搠倒（shu）彤云（t ng）忒好（tu）休恁（n n）玷辱（di n）少用重点难点理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的学习在接地正面地描写人物的语言行动心理等抓住细节来刻画人物性格知识链品刻画人物性格叙述事件发展不缺少的重要手段描风绘雪富有神韵结合学习必备 欢迎下载 顷（q ng）口讷（n ）连累（l i）提防（d ）庇佑 （b y u）掇开（du ）絮 烦（x ）（二）辨别字形并组词。二、小结：本篇课文，在结构上是处处设伏，前后照应，可谓天衣无缝，拿金圣叹的话说就是“草蛇灰线”，林冲的活动是本文的一

11、条明线，而陆谦等人的阴谋则是另一条线暗线。一以贯之！情节上层层起伏，水到渠成！而在人物形象上，林冲由安于现状到奋起反抗，完 全是被一步步逼出来的，在那样的一种社会环境下，官府黑暗，陷害忠良，怎么会有林冲的好日子过呢？本来他有一个幸福的家，但是被百般的陷害和破坏，最后导致家破人亡。“是可忍，孰不可忍”。最后终被逼得无家可归而走上梁山。第二课时 3、课文题目是“林教头风雪山神庙”，“风雪”是故事发生的主要的自然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描写。课文是怎样描写大风雪的？明确：主要是从两方面描写：(1)直接描写风雪。直接描写风雪有三处：林冲初到草料场时，写风雪初起。“正是严冬天气，彤云密布，朔风

12、渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”林冲去市井沽酒时，写雪势正大。“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。”离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大。“看那雪，到晚越下得紧了。”(2)用侧面描写衬托风雪。一是通过环境描写衬托风雪。例如写草屋，“又被朔风吹撼，摇振得动”，林冲沽酒回来，“那两间草屋已被雪压倒了”。写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。二是通过人的动作、感觉衬托风雪。例如写林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷”，到山神庙里，“先取下毡笠子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿了”。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截下身”。总之，作者在描写人

13、物的动作、感觉时，时时不忘风雪。对风雪的直接描写和侧面衬托交替出现，景物描写和人物描写揉合在一起，使读者感到，林冲时时处处处于风雪交加的环境之中。细节描写：1、（1)开头细致描写了陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人的事，而且和林冲有关系。这些细节描写推动了故事情节的发展，引出了李小二给林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。(2)林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了把两扇草场门反拽上锁了。”草厅被雪压倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。这些细节描写，一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性

14、格，另一方面也告诉读者，草料场起火的原因并不是因为林冲疏忽，使情节发展合情合理。(3)林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。”这个细节描写为下文“用手推门，却被石头靠着了”埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。看来，这是一个极其重要的细节。(4)关于刀枪武器不离身的细节描写。林冲离开天王堂时、到市井买酒时、奔山神庙安身时，都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描用重点难点理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的学习在接地正面地描写人物的语言行动心理等抓住细节来刻画人物性格知识链品刻

15、画人物性格叙述事件发展不缺少的重要手段描风绘雪富有神韵结合学习必备 欢迎下载 写，最后，才有“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节。这个细节描写，既符合林冲禁军教头的身分，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节天衣无缝。(5)关于方向位置的细节描写。关于方向位置，文章交代得很清楚：沧州城东 15 里有草料场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中间有一座山神庙。林冲买酒、到山神庙，都是往东走。发生在同一时间的陆虞候等到草料场来放火陷害林冲是由草料场西面而来，这样双方就不可能在路上相遇了。看似无关紧要的细节，却至关重要，使情节发展入情入理。总结：细节描写对表现人物性格，推动情节发展，起着重要作用。2

16、、关于风雪的描写有什么作用？明确：主要有两个作用，一是为人物活动渲染气氛，二是推动情节发展。第一点，烘托了林冲杀敌报仇，走上反抗道路的悲壮气氛。北风呼啸，大雪纷飞，草料场烈焰腾空。山神庙前，雪地上溅满鲜血。这时，林冲毅然决然地顺大路投东而去，奔上梁山，这是多么悲壮的情景啊！第二点，情节的发展与风雪密不可分。因为风大雪紧，林冲想喝酒驱寒，才会在沽酒途中看到山神庙。因为风大雪紧，草屋被风吹雪压而倒塌，林冲才被迫到山神庙安身。为了挡风雪，林冲才用大石块靠住庙门。为了避风雪，陆虞候一伙才直奔庙里来，等等，描写风雪的笔墨虽不多，却是故事发展的重要因素。3、“风雪”是本文故事发生的主要自然环境，除了直接描

17、写风景外，课文是如何侧面衬托“风雪”的？“风雪”在文中起什么作用？明确：烘托人物感情，渲染气氛：写出大雪的气势，暗示了林冲所处的社会环境，烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境，渲染了林冲杀敌报仇，走上反抗道路的悲壮气氛。（北风呼啸，大雪纷飞，使得读者不能不随着雪下得紧而感到紧张，替人物捏着两把汗。草料场烈焰腾空，山神庙前，雪地上溅满鲜血，林冲毅然决然地顺大路投东而去，奔上梁山，这是多么悲壮的情景。）推动情节发展。情节的发展与风雪密不可分，雪紧喝酒庙厅倒借宿破庙复仇。(2)细节：(1)林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被

18、雪水浸灭了。(2)表明林冲做事细心，也点明下文的火是人为纵火。答案 这首歌之所以被人们喜闻乐见，是因为它传递了一个当今人们深切关注的主题：见义勇为、行侠仗义。这首歌以“大河、北斗星、九州”形成雄浑壮阔的空间感，既实在又有气魄，主要表现了水浒英雄见义勇为、济困扶危的侠义精神，把水浒英雄耿直豪爽的性格、慷慨悲壮的豪情、远大的眼光与开阔的胸襟淋漓尽致地表达和展现出来。2、林冲性格的一个重要特点是“安分守己，忍辱负重，随遇而安”，下列叙述不能证明这一特点的一项是()用重点难点理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的学习在接地正面地描写人物的语言行动心理等抓住细节来刻画人物性格知识链品刻画人物性格叙述事件发展不缺少的重要手段描风绘雪富有神韵结合学习必备 欢迎下载 【答案】D(林冲资助李小二，说明 用重点难点理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的学习在接地正面地描写人物的语言行动心理等抓住细节来刻画人物性格知识链品刻画人物性格叙述事件发展不缺少的重要手段描风绘雪富有神韵结合