2023年歌唱二小放牛郎精品教案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 歌唱二小放牛郎教学设计 教学目标：1、能有感情地朗读课文。2、通过朗读，体会二小的勇敢、机智以及敌人的残暴、野蛮。3、知道现在的幸福生活来之不易，要珍惜现在学习环境，好好学习。教学重点：读中体会 教学过程：一、检查导入 1、读词语敌人 迷失 埋伏 顺从 战士 机关 主张 传扬 扫荡 多音字挑 二、听歌曲，看录像，感情预设 播放歌唱二小放牛郎电影片段。同学们都被电影中的情节深深地打动了，让我们打开书，走进“王二小的故事”。三、学习课文 1、齐读课文第一节（课件出示）2、学习第二节（1）师：那么王二小去哪儿了呢？生答去给鬼子带路（是啊，故事还要从九月十六日那天说起）（2）师：小

2、朋友们知道敌人到山里来干什么吗？交流，出示第二节，男生齐读。课件理解“扫荡”。师：在侵华战争中，日军每隔一段时间就会进行一次大扫荡。（点扫荡）敌人的每次扫荡都会给中国的老百姓带来许许多多的伤害。他们每进一个村子，就会杀光村子里的所有人，抢光他们的东西，烧光他们的房屋，这就是“三光政策”。日本鬼子在中国犯下了滔滔罪行，他们使用了各种罪恶的手段残暴地对付着中国人民，在中国广大的土地上进行着最野蛮、最残暴、最惨绝人寰的大破坏，大屠杀。他们所到之处是尸骨未遍地，寸草不生。许多老百姓整日过着提心吊胆，生不如死的日子。他们失去了亲人，失去了房屋，失去了生存的权利。师：看到这里，你想说什么？谁能说说前方打仗

3、，后方机关在干什么？师：是呀，山里面还有许多八路军，他们不但要指挥老百姓和鬼子作斗争，还要给前方打仗的八路军叔叔们提供粮食和药品、衣物。山里面还藏着几千个老乡。（3）理解“潜伏、隐藏”。师：小心地藏起来，不让敌人发现，这就叫潜伏（隐藏）它们是一对近义词。（4）敌人想通过扫荡，找到他们，杀害他们。（5）指导朗读读第二节。过渡：敌人去扫荡，结果怎样呢？3、出示 3-5 小节，自由读（1）、第三节 看课件，敌人到了山口却迷路，正好遇到了正在放牛的王二小。他们之间会发生什么，会说些什么话呢？请小组内互相讨论讨论。师：如果你就是在山口迷了路了敌人，你会怎样叫二小给你带路呢？（表演回答）学习必备 欢迎下载

4、 聪明的二小，你怎么回答敌人呢？（指名表演回答）那二小真的是这样想这样做的吗？对呀，二小这是在假装顺从，却自有主张。（板书）小组朗读，体会当时的情景。思考：此时的二小心里在想些什么呢？交流讨论。你觉得王二小是个怎样的孩子？（板书：勇敢、机智）（2）、第四节 过渡：王二小的主张是什么呢？生答，出示第四节。师：原来二小早就打算好了，要把敌人领进我们的埋伏圈。齐读，（板书：领）课件理解“埋伏圈”瞧，这就是当年八路军叔叔埋伏的地方石湖旮旯。看：周围群山环绕，敌人被围在其中，这就是八路军设下的“埋伏圈”课件，点“枪声”听，当四周响起了“乒乒乓乓”的枪炮声时，敌人才知道上了王二小的当。想象说话训练：想一想，在这场战争中，敌人当时会是什么样子？看着敌人被八路 军叔叔打得落花流水的时候，咱们的二小心里会怎样呢？谁愿意来读读这一段呢？语敌人迷失埋伏顺从战士机关主张传扬扫荡多音字挑二听歌曲看录像感么二小去哪儿了呢生答去给鬼子带路是啊故事还要从九月十六日那天说都会给中国的老百姓带来许许多多的伤害他们每进一个村子就会杀光村