2023年比和比例总复习精品教案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 课题：比和比例（1）【教学内容】比和比例（1）。【教学目标】1.使学生进一步理解比和比例的含义及性质，会化简比和求比值，会解比例。2.经历比和比例的复习，体验对比、归纳的学习方法，培养学生归纳整理、灵活运用知识的能力。【重点难点】理解比和比例、求比值及化简比等知识。【教学准备】多媒体课件。教学过程：【复习导入】同学们，你知道咱们班有几位男生，几位女生吗？你能用“比的知识”说说男生、女生和全班人数它们之间的关系吗？（PPT）教师：我们已经学习了比和比例，你知道比和比例的哪些知识？学生逐一说出一些知识后，教师揭示课题。【归纳整理】1.复习比和比例的意义和性质（PPT）（1）完成

2、 P84 页两个表格，和同学讨论完成。（2）出示表格，通过提问进行填空。(3)引导提问：什么叫做比？举例说明。各部分名称是什么？什么叫做比的基本性质？举例说明。什么叫做比例？举例说明。各部分名称是什么？什么叫做比例的基本性质？举例说明。学习必备 欢迎下载（4）学生对比表格。（5）比例的基本性质有什么用处？指名学生回答。（6）练习：解比例：2:31:53x（一人板演，其余做在草稿本上。）2.复习比、分数、除法的关系。(PPT)（1）提问：比和分数有什么关系？比和除法有什么关系？（2）先填写下表，再说说它们的区别。比、分数与除法的关系:（3）组织学生认真填写表格，并议一议，相互交流。（4）用投影仪

3、汇报学生的完成情况，并进行集体评议。（5）教师根据学生的交流板书：3.复习求比值和化简比。出示习题：化简下面各比并求比值。比和比例求比值及化简比等知识教学准备多媒体课件教学过程复习导入识学生逐一说出一些知识后教师揭示课题归纳整理复习比和比例的意义举例说明各部分名称是什么什么叫做比例的基本性质举例说明学习必备学习必备 欢迎下载 请四名学生板演：其余学生做在练习本上。做完后集体订正，请同学们说一说求比值与化简比的方法。出示表格。化简比与求比值的不同之处 （1）组织学生独立思考，认真填写表格。（2）学生互相议一议，互相交流。（3）指名说一说，并进行集体评议。教师板书：4.复习正比例关系和反比例关系。

4、（PPT）（1）举例说说怎样判断两种相关联的量是正比例关系还是反比例关系（2）练习 5.复习比例尺。(1)什么叫做比例尺?指名回答后，教师板书:实际距离图上距离=比例尺(2)说出下面各比例尺的具体意义。比例尺 1:3000000 表示 比和比例求比值及化简比等知识教学准备多媒体课件教学过程复习导入识学生逐一说出一些知识后教师揭示课题归纳整理复习比和比例的意义举例说明各部分名称是什么什么叫做比例的基本性质举例说明学习必备学习必备 欢迎下载 比例尺 20:1 表示 比例尺表示 组织学生先想一想，同桌相互交流。教师指名说。（多点一些基础较差的人说）（3）巩固练习。(PPT)求比例尺。求实际距离。学生

5、独立作业后再集体订正。(两种方法解答。)【课堂作业】教材 85 页练习十七第 1 题。学生独立作业，然后再集体订正。【课堂小结】通过这节课的学习，你对比和比例有了更深刻的认识了吧。你学到了哪些知识，同桌之间相互说一说。【课后作业】1.想一想，填一填：（1）六年级男生有 80 人，女生有 84 人，男生与女生 人数之比为 。（2）如果 3a5b（a、b0），则 a:b 。（3）打印一份稿件，甲 4 小时打完，乙 5 小时打完；甲、乙工作效率的比是 。（4）a 比 b 多 25%，a:b 。（5）如果 2:7 的前项加上 6，要使比值不变，后项应 该加上 。2.一个长方体的长、宽、高的比为 3：2

6、：1，所有棱长的和是 360 米，长、宽、高各多少米？3.在一幅地图上，量得甲、乙两地的直线距离是 20cm，甲、丙两地的直线距离是 12cm。如果甲、乙两地的实际距离是 1600km，那么甲、丙两地的实际距离是多少？比和比例求比值及化简比等知识教学准备多媒体课件教学过程复习导入识学生逐一说出一些知识后教师揭示课题归纳整理复习比和比例的意义举例说明各部分名称是什么什么叫做比例的基本性质举例说明学习必备学习必备 欢迎下载 4.课本练习十七第 2、5、7 题。教学板书：比和比例(1)比和比例求比值及化简比等知识教学准备多媒体课件教学过程复习导入识学生逐一说出一些知识后教师揭示课题归纳整理复习比和比例的意义举例说明各部分名称是什么什么叫做比例的基本性质举例说明学习必备