2023年沪教版小学六年级下册第七章线段与角精品讲义及习题.pdf
《2023年沪教版小学六年级下册第七章线段与角精品讲义及习题.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年沪教版小学六年级下册第七章线段与角精品讲义及习题.pdf(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 OBADCOBA第七章 线段与角 知识归纳 一、线段:直线上两个点和它们之间的部分叫做线段,这两个点叫做线段的端点。1、线段的表示:可以用表示短点的两个字母 A、B 表示,记作线段 AB 或可以用一个小写的英文字母,如 a,表示,记作线段 a 2、线段的特点:1)有线长度,可以测量 2)有两个端点 3、线段的性质:1)两点之间线段最短。2)连接两点间线段的长度叫做这两点间的距离,可以记作 d。3)直线没有距离。射线也没有距离。因为,直线没有端点,射线只有一个端点,可以无限延长。而线段不可以延长。4、线段大小的比较:1)度量法 2)叠合法 3)观察法 “两点之间线段最短”5、
2、画线段的和、差、倍 将一条线段分成两条相等线段的点叫做这条线段的中点 线段中点的表示:1)观察法 2)折叠法 3)度量法 线段的中点是一个重要的概念,要使学生会用语言描述并掌握以下两点:(1)如图 1 C为 AB中点 (2)如图 1 C为 AB中点 二、角:角是具有公共端点的两条射线组成的图形,公共端点叫做角的顶点,两条射线叫做角的边 或可以这样说:角是有一条射线绕着它的端点旋转到另一个位置所成的图形 处于初始位置的那条射线叫做角的始边,终止位置的那条射线叫做角的终边。角的始边转动到角的终边所经过的平面部分叫做角的内部,简称角内部 1、角的表示:1)角一般用三个大写英文字母表示,如下图记作AO
3、B,也可以记作O 学习必备 欢迎下载 如果以点 O 为顶点的角有多个,那么其中任何一个角必须用三个大写英文字母表示,而不能简单记作O 2)也可以在角的内部标上一个小写的希腊字母,如(读 alpha)、(读beta)、(读 gamma),或者标上一个数字,如 1、2、3 2、角的大小的比较 1)度量法 2)叠合法 3、余角、补角(1)如果两个角的和是一个平角,那么这两个角叫做互为补角.简称“互补”.(2)如果两个角的和是一个直角,那么这两个角叫做互为余角,简称“互余”.(3)补角、余角的性质 同角或等角的补角相等;同角或等角的余角相等.4、方位角 方位角一般以正北、正南为基准,描述物体运动方向.
4、方位角的取值范围为0900 即“北偏东度”、“北偏西度”、“南偏东度”、“南偏西度”,“北偏东45度”为东北方向、“北偏西045度”西北方向、“南偏东045度”为东南方向、“南偏西045度”为西南方向.5.画角的和、差、倍 讲角平分线时既要会用文字表述又要掌握以下两点:(1)如图 2 OC 平分AOB (2)如图 2 OC平分AOB 有线长度可以测量有两个端点线段的性质两点之间线段最短连接两点间量法叠合法观察法两点之间线段最短画线段的和差倍将一条线段分成两为中点二角角是具有公端点的两条射线组成的图形公端点叫做角的顶点学习必备 欢迎下载 典型例题【例1】如右图所示,是线段的中点,则,【例2】如图
5、,已知是线段上的两点,是的中点,是的中点,若,求线段的长.【例3】如图,已知线段AB上依次有三个点把线段AB分成2:3:4:5四个部分,求BD的长度.【例4】线段上有两点、,求的长 【例5】已知:A,B,C,D四点共线,若3cmAB,2cmBC,4cmCD,画出图形,求AD长.MAB1_2AM 2_2_AB,B CADMABNCD,MNa BCbADNMCBDA,C D E56AB BECDAABPQ26AB 14AP 11PQ BQ有线长度可以测量有两个端点线段的性质两点之间线段最短连接两点间量法叠合法观察法两点之间线段最短画线段的和差倍将一条线段分成两为中点二角角是具有公端点的两条射线组成
6、的图形公端点叫做角的顶点学习必备 欢迎下载【例6】如图所示,90AOBCOD ,160AOD,求BOC度数 【例7】BOC为AOC外的一个锐角,射线OM、ON分别平分AOC、BOC 190AOB,30BOC,求MON的度数;2AOB,30BOC,求MON的度数;390AOB,BOC,还能否求出MON的度数吗?若能,求出其值,若不能,说明理由 4从前三问的结果你发现了什么规律?(5)若BOC为AOC内的一个锐角呢?【例8】如图,OM平分AOB,ON平分COD,若50MON,10BOC,求AOD的小 CNBMAOGNMABCDOABCDE图图1F有线长度可以测量有两个端点线段的性质两点之间线段最短
7、连接两点间量法叠合法观察法两点之间线段最短画线段的和差倍将一条线段分成两为中点二角角是具有公端点的两条射线组成的图形公端点叫做角的顶点学习必备 欢迎下载【例9】如图 10,已知直线AB和CD相交于O点,COE是直角,OF平分AOE,34COF,求BOD 的度数 课堂练习 1 1、如图,,点 B、O、D在同一直线上,则的度数为()(A)(B)(C)(D)2、如图,已知 AOB 是一条直线,1=2,3=4,OFAB则(1)AOC 的补角是 ;(2)是AOC 的余角;(3)DOC 的余角是 ;(4)COF 的补角是 3、如图,点 A、O、E 在同一直线上,AOB=40,EOD=2846,OD平分CO
8、E,求COB 的度数 4、如图,已知直线AB和CD相交于O点,COE是直角,OF平分AOE,EDCBAO有线长度可以测量有两个端点线段的性质两点之间线段最短连接两点间量法叠合法观察法两点之间线段最短画线段的和差倍将一条线段分成两为中点二角角是具有公端点的两条射线组成的图形公端点叫做角的顶点学习必备 欢迎下载 34COF,求BOD 的度数 5、如图 8,将长方形纸片沿对折,使点落在,平分,求的度数 7、把一张正方形纸条按图中那样折叠后,若得到AOB/700,则B/OG_ 8、如图所示,已知AOB=165,AOC=BOD=90,求COD 9、如图 14,将一副三角尺的直角顶点重合在一起 图 8 A
9、CBEFB 有线长度可以测量有两个端点线段的性质两点之间线段最短连接两点间量法叠合法观察法两点之间线段最短画线段的和差倍将一条线段分成两为中点二角角是具有公端点的两条射线组成的图形公端点叫做角的顶点学习必备 欢迎下载(1)若DOB 与DOA 的比是 211,求BOC 的度数(2)若叠合所成的BOC=n(0n90),则AOD 的补角的度数与BOC 的度数之比是多少?10.角的个数的数法按逆时针、按顺时针一点引出n条射线共形成)1(21nn个角.如图,在图(a),在角内引一条射线时,图中共有(1+2)个角;在图(b)中,在角内引两条射线时,图中共有(1+2+3)个角;在图(c)中,在角内引三条射线
10、时,图中共有多少个角?如果在角内引 n 条射线(n 为自然数)时,则共有几个角?(a)(b)(c)11.钟表上的时针、分针和秒针 我们把钟表看成一个圆周,其上共有 12 个大格,故每个大格度数为003012360,每个大格中又有 5 个小格,故每个小格度数为006530(1)10:00 时,时钟的时针与分针所成的角度是_.(2)时间为三点半时,钟表时针和分针所成的角为_,由 2 点到 7 点半,时针转过的角度为_.(3)12 时时,钟表上的时针与分针重合,问每多长时间两针再重合?(4)分针和秒针每隔多长时间重合一次?有线长度可以测量有两个端点线段的性质两点之间线段最短连接两点间量法叠合法观察法
11、两点之间线段最短画线段的和差倍将一条线段分成两为中点二角角是具有公端点的两条射线组成的图形公端点叫做角的顶点学习必备 欢迎下载 课堂练习 2 1、如图,点 C在线段 AB上,AC=8 厘米,CB=6 厘米,点 M、N分别是 AC、BC的中点。(1)求线段 MN的长;(2)若 C为线段 AB上任一点,满足 AC+CB=a 厘米,其它条件不变,你能猜想 MN的长度吗?并说明理由。(3)若 C在线段 AB的延长线上,且满足 ACBC=b 厘米,M、N分别为 AC、BC的中点,你能猜想 MN的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由。2、如图,已知 C点为线段 AB的中点,D点为 BC的中点,AB
12、 10cm,求 AD的长度。3、如图 3,12,是的中点,求线段的长 4、有一张地图(如图),有 A、B、C三地,但地图被墨迹污损,C地具体位置看不清楚了,但知道 C地在 A ABCMN图 3 A D C B E 有线长度可以测量有两个端点线段的性质两点之间线段最短连接两点间量法叠合法观察法两点之间线段最短画线段的和差倍将一条线段分成两为中点二角角是具有公端点的两条射线组成的图形公端点叫做角的顶点学习必备 欢迎下载 地的北偏东 30,在 B地的南偏东 45,你能确定 C 地的位置吗?5、如图 8,东西方向的海岸线上有 A、B 两个观测站,在 A 地发现它的北偏东 30方向上有一条渔船,同 一时
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 年沪教版 小学 六年级 下册 第七 线段 精品 讲义 习题
限制150内