2022年人教版二年级上学期数学总结.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载学校二年级学问点总结（上册）第一单元 长度单位1. 为了测量便利,我们需要 统一长度单位；2. 尺子 是测量 长度的工具；3. 我们学过的长度单位有 米和厘米 ；4. 量比较短的物体时用 厘米 作单位,量比较长的物体时用 米作单位；5. 测量物体的长度时,尺子的 0 刻度对准物体的左端, 右端对着几就是几厘米；cm” 表示,米用“m” 表示；6. 厘米用“7. 1 米=100 厘米 即：1m=100cm 8. 线段的三个特点 :线段是 直的 线段有 两个端点 线段可以 量长度 ；9. 线段的画法：先确定一个 端点 把尺的 0

2、刻度与 端点对齐 要画几厘米 右端点 ；就画到尺子对应的地方,标出其次单元 100 以内的加法和减法（二）1. 加法：两位数加两位数（不进位）加的方法： 相同 数位对齐 从个位 加起；两位数加两位数（进位）加的方法： 位相加 满十 向十位 进一；相同 数位对齐 从 个位加起 个2. 减法：相同 数位对齐从个位减起；两位数减两位数（不退位）减的方法：两位数减两位数（退位）减的方法：相同 数位对齐 从 个位减起 如果个位不够减,从十位 退一 ,在个位加十再减；3. 连加、连减和加减混合运算：运算次序：从 左到右 依次运算； 有小括号的,要先算算小括号里面的；运算方法：列竖式运算,即用一个竖式运算（

3、有小括号的除外）；4. 解决问题 : 比多的数（比少的数（）；例：比 50 多 35 的数是（ ）；50+35=85 ）；例：比 30 少 18 的数是（ ）；30-18=12 比多（）；例： 50 比 35 多（ ）；50-35=15 比少（）；例： 30 比 48 少（ ）；48-30=12 第三单元 角的初步熟悉1角的特点：角由一个顶点和两条边组成角的两边必需都是 直的；2角的大小：角的大小与角两边的 长短 无关,只与角的两边 张开 的大小有关角的两边张开得越大,角就越大；角的两边张开得越小,角就越小；3角各部分名称：边顶点边名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页

4、精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载4画角的方法：从一个点起,用尺子向不同的方向画两条 个角；笔直的线,就画成一5熟悉直角：三角尺上 最大 的角是直角,生活中像那样的角都是直角；6判定直角的方法：三角尺上直角顶点与角的顶点 三角尺上直角边与角的一边重合 ；重合；再看另一边的情形来判定,假如重合,就是直角；7锐角、直角、钝角的关系：锐角小于直角,直角小于钝角；即：钝角 ；锐角直角8直角和锐角 肯定能拼出钝角；9直角三角尺上有三个角,其中一个是直角 ,两个是 锐角 ；10. 钟面上 3 点整和 9 点整时针和分针形成一个 直角 ；11. 长方形和正方形都有 4 个角

5、,并且都是 直角 ；第四单元 表内乘法1. 乘法的初步熟悉：加法算式中 例： 2+2+2+2+2+2+2=14 加数相同 ,才可以用乘法运算；2 7=14 或 7 2=14 2. 加法算式改写成乘法算式的方法：用 相同加数 与相同加数的个数 相乘；例： 2+2+2+2+2+2+2=14 2（相同加数）7（相同加数的个数） =14 7（相同加数的个数）2（相同加数） =14 3. 乘法算式各部分名称：在乘法算式中,乘号左右两边的两个数叫做 乘数 ,乘 得的结果叫做 积；7（乘数）= 14（积）例： 2（乘数 ）4. 乘法算式的读法： 2 7=14 读作： 2 乘 7 等于 14；7 2=14 读

6、作： 7 乘 2 等于 14；5. 乘加、乘减的运算次序：先算乘法后算加法和减法；例： 3 8+24=48 243 8=24 3 824=0 243 8=0 6. 1 到 9 的乘法表：7. 解决问题：求几个几相加用乘法运算；例： 6 个 8 相加的和是多少？ 6 8=48 求几和几相加用加法运算；例： 6 和 8 相加的和是多少？ 68=14 一个乘数是 6,另一个乘数是 8,积是多少？6 8=48 相同加数是 6,相同加数的个数是 8,积是多少？6 8=48 两个乘数都是 6,积是多少？6 6=36 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - -

7、 - - - - - 精品资料 欢迎下载第五单元 观看物体（一）1. 观看物体时,朝向我们（正对着我们）的面叫正面,朝向左边或右边的面叫 侧面,朝向上的面叫上面；2. 观看长方体时,有可能看到长方形,也有可能看到正方形；3. 观看正方体时,不管哪面都能看到完全相同的正方形；4. 观看圆柱时,从正面和侧面看到的是完全相同的外形,从上面看到圆形；5. 观看球体时,不管哪面都能看到完全相同的圆形；第六单元 熟悉时间1熟悉分：分针走一小格是一分钟；走一大格是五分钟；走一圈是六非常钟；2熟悉时：时针走一大格是一小时；走一圈是十二小时；3时与分的关系： 当分针走一圈 （60 分钟）时,时针走了一大格, 是

8、 1 时,即：1 时=60 分 4时针的位置随着分针的位置的变化而变化；当分针走了 30 分时,时针走了半 个大格,代表半小时；当分针走 60 分时,时针走了 1 大格,代表 1 时；5时间的表示方法：用电子表的形式,假如分钟数不到 10,要在表示分钟数 前面加 0,如： 4:05 ；用几时几分,如： 4 时 30 分；630 分可以说成半小时, 15 分可以说成一刻钟；第七单元 数学广角搭配（一）1. 简洁的排列：排列与次序有关；排列时做到不重、不漏,有序排列；例 1：用 1、2、3 可以组成几个不同的两位数？分别是什么？方法一 :（可选）组成的数方法二：个位数组成的数十位数个位数十位数1

9、2 12 1 2 12 1 3 13 2 1 21 2 1 21 1 3 13 2 3 23 3 1 31 3 1 31 2 3 23 3 2 32 3 2 32 答：可以组成 6 个不同的两位数,分别是：12、13、21、23、 32、31；例 2：用 0、1、2 可以组成几个不同的两位数？分别是什么？方法一 :（可选）十位数个位数组成的数1 0 10 1 2 12 2 0 20 2 1 21 答：可以组成 4 个不同的两位数,分别是：10、12、20、21；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载2. 简洁的组合：组合与次序无关；例 1：有 3 个数 5、6、7,任选其中两个求和, 得数有几种可能？分别是什么？方法一：名师归纳总结 加数加数和第 4 页,共 4 页5 6 11 6 5 11 6 7 13 7 6 13 5 7 12 7 5 12 答：得数有三种可能,分别是11、12、13；- - - - - - -