2022年冀教版数学六年级下册第四单元第三课时导学案.docx

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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案六道河中心学校六年级数学（学科）导学案执笔：赵继凤审批：授课人：赵继凤授课时间：学案编号：班级：六二姓名：小组：【 整 理 学 案】课题：大事发生的概率课型：预习展现课课时： 1 【学习目标】1、会求一些简洁大事发生的可能性,能按指定的要求设计方案；2、能进行有条理的摸索,能对所得结果的合理性作出有说服力的说明；【重点难点猜测】能按指定的要求设计方案；【学习过程】【学法指导】导学一：回忆概率问题（ 1）.五张分别标有15 数字的卡片,请说一说任意抽取一张卡片,先独立完结果可能有几种,抽中每一张卡片的可能性是多少成,然后组长

2、组 织沟通,重点要（ 2）.从这五张卡片中任意抽出一张,是奇数的可能性是多少？是说清理由偶数的可能性呢？（对于有困难的同学组长负导学二责讲解,做好展 示预备）观看 6 个面上分别写着1、2、2、3、3、3 六个数字的正方体独立摸索后争论：抛掷这个小正方体,1、 2、3 每个数字朝上的可能性分别是多少,你能用分数表示它的可能性吗？导学三展现原就 在一个正八边形转盘上,按下图标出数字；在桌面上转动它,当它停止转动时,紧挨桌面 的数字有几种可能？显现哪个数字的可（1）大号同学_精品资料_ 能性是最大？展现及讲解思第 1 页,共 4 页2 1 4 路清晰,有深度2 3 的多加分1 3 3 导学四：设计

3、方案（2）展现方法在一个正方体的六个面上分别标上1、2、3、4,数字可以重要多样,口头展复使用,要使 2朝上的可能性是1,你该怎样标数字？为什么？2- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 名师精编优秀教案示、展板展现和其他数字朝上的可能性分别是多少？为什么？实物展现相结合（留意双色笔的使用）【自主反思】学问盘点：；小组：姓名：方法总结与改进：；心得感悟：；达标测评）的可能性大,摸到（）的可能性小；1. 任意从装有10 枚白子和 12 枚黑子里摸出1 枚子,那么摸到（摸到白子的可能性是（）,摸到黑子的可能性是（）；）；2. 从一副除去大、小王的扑克牌中任意

4、抽取一张是5 的可能性为（3. 在口袋里放红、蓝铅笔；任意摸一枝,要符合下面的要求,分别应当怎样放？_精品资料_ （1）放 4 枝,摸到红铅笔的可能性是1（2）放 6 枝,摸到红铅笔的可能性是2第 2 页,共 4 页23- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - （3）摸到红铅笔的可能性是2名师精编优秀教案小组：姓名：,可以怎样放？有不同的放法吗？3达标测评1. 任意从装有10 枚白子和 12 枚黑子里摸出1 枚子,那么摸到（）的可能性大,摸到（）的可能性小；摸到白子的可能性是（）,摸到黑子的可能性是（）；）；2. 从一副除去大、小王的扑克牌中任意抽取一张是

5、5 的可能性为（3. 在口袋里放红、蓝铅笔；任意摸一枝,要符合下面的要求,分别应当怎样放？（1）放 4 枝,摸到红铅笔的可能性是1（2）放 6 枝,摸到红铅笔的可能性是2 3；2（3）摸到红铅笔的可能性是2,可以怎样放？有不同的放法吗？姓名：3达标测评小组：1. 任意从装有10 枚白子和 12 枚黑子里摸出1 枚子,那么摸到（）的可能性大,摸到（）的可能性小；摸到白子的可能性是（）,摸到黑子的可能性是（）；）；2. 从一副除去大、小王的扑克牌中任意抽取一张是5 的可能性为（3. 在口袋里放红、蓝铅笔；任意摸一枝,要符合下面的要求,分别应当怎样放？（1）放 4 枝,摸到红铅笔的可能性是 1；2（

6、2）放 6 枝,摸到红铅笔的可能性是 2；3（3）摸到红铅笔的可能性是 2,可以怎样放？有不同的放法吗？3小组：姓名：61 2= 1.62= 3+1 5= 1 42 9= 3 55 6第 3 页,共 4 页53 82 3= 6 72 3= 13 4= 1 2= 3 5+1 2= 4.521 4= 11313 8804 5= 132352_精品资料_ - - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 1 2 3= 3 8= 姓名：名师精编优秀教案0.85 6= 1 3 9= 2.5 4 8= 4小组：61 2= 1.62 5= 3+1 5= 12 9= 354563

7、 82 3= 6 72 3= 姓名：13 4= 4.51 2= 3 5+1 2= 2 31 4= 11313 88014 5= 23521 2 3= 3 4 8= 1 3 9= 2.5 4 8= 0.85 6= 小组：61 2= 1.62 5= 3+1 5= 12 9= 354563 82 3= 6 72 3= 姓名：13 4= 4.51 2= 3 5+1 2= 2 31 4= 11313 88014 5= 23521 2 3= 3 4 8= 1 3 9= 2.5 4 8= 0.85 6= 小组：61 2= 1.62 5= 3+1 5= 1 42 9= 3 55 6第 4 页,共 4 页3 82 3= 6 72 3= 13 4= 4.51 2= 3 5+1 2= 2 31 4= 11313 88014 5= 23521 2 3= 3 4 8= 1 3 9= 2.5 4 8= 0.85 6= _精品资料_ - - - - - - -