2023年活动课寻找历史精品教案.pdf

《2023年活动课寻找历史精品教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年活动课寻找历史精品教案.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 咸五中电子教案 年级 七年级 学科 历史 时间 第 4 周第 1 课时 课题 活动课寻找历史 教 学 目 标 知识与 技能 以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示中对学生应掌握知识的要求。过程与 方法 1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力；2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养；3、口头表达能力的锻炼。情感态度 价值观 1、批判地继承古代历史任务的道德、精神；2、了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。重 点 开动脑筋，解放思想，大胆发表自己的看法 难 点 观点鲜明，论据充分，史论结合，有理有据 教学媒

2、体 多媒体课件 授课类型 活动课 教学阶段 教师活动 学生活动 时间预估 创 设 情 境 明 确 目 标 阶 段 1.通过这个活动，我们就是要还历史一个生动逼真的形象，给学生一个永不枯竭的动力源泉。2.通过对历史遗迹的追寻搜索，使学生转变对历史的看法，历史是生动的、具体的。学生阅读本课学习目标 2 教学阶段 教师活动 学生活动 时间预估 学习必备 欢迎下载 学 生 自 主 学 习 阶 段 一课前准备 1.收集古钱币；2.参观历史博物馆；3.游览名胜古迹；4.阅读历史著作；5.采访爷爷奶奶 1.学生课前按照兴趣爱好分成 3个小组。分别负责完成老师布置的任务。学 生 分 组 展 示 阶 段 第一小

3、组：演讲小组（向同学们阐述本小组对某一历史事件、历史人物的看法）第二小组：展览小组（展示课前收集的历史文物，介绍这些文物所蕴含的历史信息）第三小组：导游小组（展示历史名胜古迹图片，并且介绍这些地方）各小组分别展示 30 的历史唯物主义观点方法的初步运用能力将阅读听讲识记三方面材料综想大胆发表自己的看法观点鲜明论据充分史论结合有理有据多媒体课件历史遗迹的追寻搜索使学生转变对历史的看法历史是生动的具体的教师学习必备 欢迎下载 教 师 点 评 阶 段 1.肯定活动的成功，表扬学生的创作力。肯定大家的团队精神与协作能力，告诉学生，团结就是力量，只要大家齐心协力，没有办不成的事，让每个同学在分享成功的同

4、时，平添一份为班级争光的集体主义精神。2.就活动内容，提出一些悬念性问题，让学生课后自行解决。学生互相评价。10 课 题 小 结 本课你都有哪些收获 教 师 反 思 作 业 布 置 的历史唯物主义观点方法的初步运用能力将阅读听讲识记三方面材料综想大胆发表自己的看法观点鲜明论据充分史论结合有理有据多媒体课件历史遗迹的追寻搜索使学生转变对历史的看法历史是生动的具体的教师学习必备 欢迎下载 基 本 作 业 学生自己制作一两期历史黑板报，或是手抄报。拓 展 作 业 自编自演一些历史短剧 板 书 设 计 寻找历史 第一小组：演讲小组 第二小组：展览小组 第三小组：导游小组 的历史唯物主义观点方法的初步运用能力将阅读听讲识记三方面材料综想大胆发表自己的看法观点鲜明论据充分史论结合有理有据多媒体课件历史遗迹的追寻搜索使学生转变对历史的看法历史是生动的具体的教师